I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2023-5028)
Orden EFP/170/2023, de 21 de febrero, por la que se establece el currículo del ciclo de grado superior correspondiente al título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano.
67 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
Sec. I. Pág. 28618
-
Se han formulado los protocolos de organización de los aspectos técnicos de un
evento de balonmano de alto rendimiento.
-
Se ha elaborado un proyecto de programa de detección, identificación y selección
de talentos.
F) Orientaciones específicas de enseñanza a distancia;
El módulo puede impartirse a distancia en su totalidad.
Las directrices para la realización de la enseñanza a distancia en este módulo serían:
-
La enseñanza a distancia es recomendable que se base en la formación síncrona,
es decir, manteniendo en lo posible una interacción directa entre el profesorado y el
alumnado.
-
Utilizar material audiovisual que pueda servir para una mejor comprensión de los
contenidos y de ejemplo para visualizar de forma práctica la correcta aplicación de los
contenidos a supuestos prácticos.
-
Utilizar preferentemente las estrategias metodológicas indicadas para favorecer la
integración del conocimiento declarativo con el saber procedimental.
-
Generar materiales que sirvan de base y apoyo para cada uno de los temas que se
integren en la modalidad a distancia.
-
Apoyar la docencia a distancia con una plataforma virtual que soporte el proceso de
enseñanza -aprendizaje y lo enriquezca; generando actividades on-line de carácter
interactivo (foros, chats, wikis, etc.) que contrarresten las limitaciones derivadas de la
falta de relación interpersonal.
Propiciar mecanismos de evaluación y autoevaluación que permitan la identificación
oportuna de las dificultades y logros de los estudiantes con el propósito de validar la
toma de decisiones con respecto a modificaciones curriculares del curso cuando esto
sea necesario.
-
-
Establecer tutorías individuales y colectivas para garantizar un correcto seguimiento
de los aprendizajes.
Módulo específico de enseñanza deportiva: Dirección de equipo en alto rendimiento
en balonmano.
Código: MED-BMBM-306
A) Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
En este módulo se desarrolla la formación necesaria para que el alumno sea capaz
de construir y liderar un grupo de técnicos y un equipo de jugadores de alto rendimiento.
Igualmente, el alumno obtendrá la formación necesaria para gestionar el rendimiento de
un equipo en la alta competición y para dirigir el trabajo de análisis y evaluación del equipo
en el entrenamiento y la competición.
B) Líneas maestras del módulo.
Este módulo organiza la formación en tres líneas maestras. La primera está
relacionada con la consecución de competencias que permitan al alumno la construcción
tanto de un equipo de jugadores como de técnicos de diversas disciplinas. La segunda
cve: BOE-A-2023-5028
Verificable en https://www.boe.es
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales (a, d, h, i,
j, k, l, p, y ñ.) así como las competencias (c, g, h, i, l y n) del grado superior en balonmano.
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
Sec. I. Pág. 28618
-
Se han formulado los protocolos de organización de los aspectos técnicos de un
evento de balonmano de alto rendimiento.
-
Se ha elaborado un proyecto de programa de detección, identificación y selección
de talentos.
F) Orientaciones específicas de enseñanza a distancia;
El módulo puede impartirse a distancia en su totalidad.
Las directrices para la realización de la enseñanza a distancia en este módulo serían:
-
La enseñanza a distancia es recomendable que se base en la formación síncrona,
es decir, manteniendo en lo posible una interacción directa entre el profesorado y el
alumnado.
-
Utilizar material audiovisual que pueda servir para una mejor comprensión de los
contenidos y de ejemplo para visualizar de forma práctica la correcta aplicación de los
contenidos a supuestos prácticos.
-
Utilizar preferentemente las estrategias metodológicas indicadas para favorecer la
integración del conocimiento declarativo con el saber procedimental.
-
Generar materiales que sirvan de base y apoyo para cada uno de los temas que se
integren en la modalidad a distancia.
-
Apoyar la docencia a distancia con una plataforma virtual que soporte el proceso de
enseñanza -aprendizaje y lo enriquezca; generando actividades on-line de carácter
interactivo (foros, chats, wikis, etc.) que contrarresten las limitaciones derivadas de la
falta de relación interpersonal.
Propiciar mecanismos de evaluación y autoevaluación que permitan la identificación
oportuna de las dificultades y logros de los estudiantes con el propósito de validar la
toma de decisiones con respecto a modificaciones curriculares del curso cuando esto
sea necesario.
-
-
Establecer tutorías individuales y colectivas para garantizar un correcto seguimiento
de los aprendizajes.
Módulo específico de enseñanza deportiva: Dirección de equipo en alto rendimiento
en balonmano.
Código: MED-BMBM-306
A) Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
En este módulo se desarrolla la formación necesaria para que el alumno sea capaz
de construir y liderar un grupo de técnicos y un equipo de jugadores de alto rendimiento.
Igualmente, el alumno obtendrá la formación necesaria para gestionar el rendimiento de
un equipo en la alta competición y para dirigir el trabajo de análisis y evaluación del equipo
en el entrenamiento y la competición.
B) Líneas maestras del módulo.
Este módulo organiza la formación en tres líneas maestras. La primera está
relacionada con la consecución de competencias que permitan al alumno la construcción
tanto de un equipo de jugadores como de técnicos de diversas disciplinas. La segunda
cve: BOE-A-2023-5028
Verificable en https://www.boe.es
La formación de este módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales (a, d, h, i,
j, k, l, p, y ñ.) así como las competencias (c, g, h, i, l y n) del grado superior en balonmano.
