I. Disposiciones generales. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL. Títulos académicos. Currículo. (BOE-A-2023-5028)
Orden EFP/170/2023, de 21 de febrero, por la que se establece el currículo del ciclo de grado superior correspondiente al título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
Sec. I. Pág. 28588
C) Contenidos
1. Fundamenta la preparación para el alto rendimiento en balonmano (ATR), la
complejidad del juego, su estructura y organización, identificando y analizando los
factores determinantes del rendimiento en competición, los condicionantes de la
preparación y los niveles de acción individual, grupal y de equipo.
-
-
-
-
Paradigma, teorías y modelos de juego y competición en deportes de equipo.
Complejidad y deportes de equipo: estructura y dinámica.
Los factores por integrar en el entrenamiento del balonmano de alto rendimiento.
Condicionantes de la preparación en el alto rendimiento en balonmano:
- La persona deportista.
- El sistema de entrenamiento.
- El sistema de rendimiento.
- El proceso integrado de entrenamiento.
La perspectiva sistémica y su aplicación al análisis del balonmano.
- La dimensión juego en el AR:
- Variables que definen la dimensión juego.
- El ciclo de juego como proceso.
- Los niveles de acción y los episodios de confrontación: individuales,
grupales y colectivos.
- La dimensión competición en el AR:
- Concepto: definición y carácter de la competición.
- Variables que definen la dimensión competición.
- El papel de la competición en la formación de un rendimiento a largo
plazo.
- Preparación para la competición.
- Las unidades de competición.
El nivel de acción individual:
- Las capacidades perceptivas.
- Las capacidades cognitivas: la toma de decisiones.
- Las capacidades coordinativas.
- El nivel de acción individual en el alto rendimiento deportivo.
El nivel de acción grupal.
El nivel de acción de equipo.
La actitud competitiva.
-
-
Planificación y programación en alto rendimiento:
- Modelos de planificación y su evolución.
- Modelos contemporáneos y tendencias actuales.
Criterios específicos a considerar para la estructuración y desarrollo de la
planificación y organización temporal del entrenamiento en el balonmano de alto
rendimiento:
- Características de los modelos de planificación en el balonmano de alto
rendimiento. Criterios a considerar.
- Periodización del entrenamiento:
- Modelos de periodización en balonmano.
- Criterios de selección del modelo de periodización en función de las
características y nivel de jugadores, equipo, objetivos, infraestructura y
sistema de competición.
La evaluación de la planificación y periodización:
- Objetivos de la evaluación.
cve: BOE-A-2023-5028
Verificable en https://www.boe.es
2. Planifica y programa a medio y largo plazo equipos de alto rendimiento, analizando
y aplicando criterios específicos, así como diseña y desarrolla modelos de juego
para estos equipos elaborando tareas específicas para implantarlo y desarrollarlo,
integrando las mismas en la planificación anual del equipo.
Núm. 48
Sábado 25 de febrero de 2023
Sec. I. Pág. 28588
C) Contenidos
1. Fundamenta la preparación para el alto rendimiento en balonmano (ATR), la
complejidad del juego, su estructura y organización, identificando y analizando los
factores determinantes del rendimiento en competición, los condicionantes de la
preparación y los niveles de acción individual, grupal y de equipo.
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Paradigma, teorías y modelos de juego y competición en deportes de equipo.
Complejidad y deportes de equipo: estructura y dinámica.
Los factores por integrar en el entrenamiento del balonmano de alto rendimiento.
Condicionantes de la preparación en el alto rendimiento en balonmano:
- La persona deportista.
- El sistema de entrenamiento.
- El sistema de rendimiento.
- El proceso integrado de entrenamiento.
La perspectiva sistémica y su aplicación al análisis del balonmano.
- La dimensión juego en el AR:
- Variables que definen la dimensión juego.
- El ciclo de juego como proceso.
- Los niveles de acción y los episodios de confrontación: individuales,
grupales y colectivos.
- La dimensión competición en el AR:
- Concepto: definición y carácter de la competición.
- Variables que definen la dimensión competición.
- El papel de la competición en la formación de un rendimiento a largo
plazo.
- Preparación para la competición.
- Las unidades de competición.
El nivel de acción individual:
- Las capacidades perceptivas.
- Las capacidades cognitivas: la toma de decisiones.
- Las capacidades coordinativas.
- El nivel de acción individual en el alto rendimiento deportivo.
El nivel de acción grupal.
El nivel de acción de equipo.
La actitud competitiva.
-
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Planificación y programación en alto rendimiento:
- Modelos de planificación y su evolución.
- Modelos contemporáneos y tendencias actuales.
Criterios específicos a considerar para la estructuración y desarrollo de la
planificación y organización temporal del entrenamiento en el balonmano de alto
rendimiento:
- Características de los modelos de planificación en el balonmano de alto
rendimiento. Criterios a considerar.
- Periodización del entrenamiento:
- Modelos de periodización en balonmano.
- Criterios de selección del modelo de periodización en función de las
características y nivel de jugadores, equipo, objetivos, infraestructura y
sistema de competición.
La evaluación de la planificación y periodización:
- Objetivos de la evaluación.
cve: BOE-A-2023-5028
Verificable en https://www.boe.es
2. Planifica y programa a medio y largo plazo equipos de alto rendimiento, analizando
y aplicando criterios específicos, así como diseña y desarrolla modelos de juego
para estos equipos elaborando tareas específicas para implantarlo y desarrollarlo,
integrando las mismas en la planificación anual del equipo.
