C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20250313-15)
Plan estratégico subvenciones – Orden 572/2025, de 27 de febrero, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se aprueba el plan estratégico de subvenciones de la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio en el ámbito de las becas y ayudas al estudio en los cursos escolares 2025-2026, 2026-2027 y 2027-2028
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 13 DE MARZO DE 2025
B.O.C.M. Núm. 61
gan del servicio de desayuno escolar, para que se beneficien los alumnos de las familias con rentas más bajas.
B) Coste presupuestario.
Para la financiación de estas becas se dispondrá para cada curso escolar de un total
de 600.000 euros, con cargo al Programa 323M “Educación Concertada, Becas y
Ayudas al Estudio”, subconcepto 48399. El gasto se realiza en una sola anualidad.
C) Financiación.
Se financiará exclusivamente con cargo a los Presupuestos Generales de la Comunidad de Madrid, a través del Programa presupuestario 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”, Subconcepto 48399.
D) Plazo.
Cursos académicos 2025-2026, 2026-2027 y 2027-2028.
E) Efectos.
El principal efecto perseguido es el cumplimiento de los objetivos generales y específico planteados.
En términos anuales se estima la concesión de aproximadamente 1.000 ayudas
para desayuno escolar para cada uno de los cursos.
F) Indicadores del grado de cumplimiento de los objetivos y resultados.
Los indicadores serán de tipo cuantitativo y cualitativo:
— Indicadores cuantitativos:
• Número de solicitantes de la ayuda.
• Número de beneficiarios de la ayuda.
• Cuantía media de la ayuda concedida.
— Indicadores cualitativos:
• Grado de cumplimiento del Plan respecto a los objetivos previstos.
G) Medidas correctoras.
A lo largo de la vigencia del presente Plan estratégico será necesario adaptar los
objetivos del mismo en función de las siguientes medidas correctoras:
— Evolución del número de solicitantes.
— Disponibilidad presupuestaria.
— Cuantía de las ayudas.
— Número de centros con beneficiarios de la ayuda de desayuno escolar.
H) Evaluación.
La evaluación se basará principalmente en la revisión de los indicadores que se
han descrito.
III.7. Ayudas a ayuntamientos para la realización del Programa de “Colegios Abiertos”, actividades extraescolares en colegios públicos de la Comunidad de Madrid y la apertura de los colegios públicos en días no lectivos.
A) Objetivo.
Objetivo general: concesión de ayudas para la realización del Programa de “Colegios Abiertos”, actividades extraescolares en Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP), en Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (CEIPSO) y en los Colegios Rurales Agrupados (C.R.A) de la Comunidad de
Madrid, así como la apertura de los mismos en los días no lectivos desde el 1 de septiembre hasta la finalización de las actividades lectivas de cada curso escolar.
B) Coste presupuestario.
Para la financiación de estas ayudas se dispondrá para cada curso escolar de un total de 8.077.425 euros, con cargo al Programa 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”, subconcepto 48399. El gasto se realiza en las dos anualidades del curso escolar.
BOCM-20250313-15
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
JUEVES 13 DE MARZO DE 2025
B.O.C.M. Núm. 61
gan del servicio de desayuno escolar, para que se beneficien los alumnos de las familias con rentas más bajas.
B) Coste presupuestario.
Para la financiación de estas becas se dispondrá para cada curso escolar de un total
de 600.000 euros, con cargo al Programa 323M “Educación Concertada, Becas y
Ayudas al Estudio”, subconcepto 48399. El gasto se realiza en una sola anualidad.
C) Financiación.
Se financiará exclusivamente con cargo a los Presupuestos Generales de la Comunidad de Madrid, a través del Programa presupuestario 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”, Subconcepto 48399.
D) Plazo.
Cursos académicos 2025-2026, 2026-2027 y 2027-2028.
E) Efectos.
El principal efecto perseguido es el cumplimiento de los objetivos generales y específico planteados.
En términos anuales se estima la concesión de aproximadamente 1.000 ayudas
para desayuno escolar para cada uno de los cursos.
F) Indicadores del grado de cumplimiento de los objetivos y resultados.
Los indicadores serán de tipo cuantitativo y cualitativo:
— Indicadores cuantitativos:
• Número de solicitantes de la ayuda.
• Número de beneficiarios de la ayuda.
• Cuantía media de la ayuda concedida.
— Indicadores cualitativos:
• Grado de cumplimiento del Plan respecto a los objetivos previstos.
G) Medidas correctoras.
A lo largo de la vigencia del presente Plan estratégico será necesario adaptar los
objetivos del mismo en función de las siguientes medidas correctoras:
— Evolución del número de solicitantes.
— Disponibilidad presupuestaria.
— Cuantía de las ayudas.
— Número de centros con beneficiarios de la ayuda de desayuno escolar.
H) Evaluación.
La evaluación se basará principalmente en la revisión de los indicadores que se
han descrito.
III.7. Ayudas a ayuntamientos para la realización del Programa de “Colegios Abiertos”, actividades extraescolares en colegios públicos de la Comunidad de Madrid y la apertura de los colegios públicos en días no lectivos.
A) Objetivo.
Objetivo general: concesión de ayudas para la realización del Programa de “Colegios Abiertos”, actividades extraescolares en Colegios Públicos de Educación Infantil y Primaria (CEIP), en Colegios Públicos de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (CEIPSO) y en los Colegios Rurales Agrupados (C.R.A) de la Comunidad de
Madrid, así como la apertura de los mismos en los días no lectivos desde el 1 de septiembre hasta la finalización de las actividades lectivas de cada curso escolar.
B) Coste presupuestario.
Para la financiación de estas ayudas se dispondrá para cada curso escolar de un total de 8.077.425 euros, con cargo al Programa 323M “Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio”, subconcepto 48399. El gasto se realiza en las dos anualidades del curso escolar.
BOCM-20250313-15
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