BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 13 DE DICIEMBRE DE 2024

B.O.C.M. Núm. 297

Decimotercera
Escolarización de alumnos con necesidad de compensación educativa
1. Las solicitudes de plaza escolar que hayan señalado la necesidad de compensación
educativa por desventaja social serán analizadas por el centro solicitado en primera opción.
Para su adjudicación, el centro realizará consulta al SAE y, de manera coordinada, resolverán al respecto.
2. Durante el proceso de adjudicación, las plazas reservadas para alumnos con necesidad de compensación educativa por desventaja social que no hayan sido necesarias para
resolver las solicitudes de dicho perfil, decaerán como vacantes de reserva para estos alumnos y se utilizarán para escolarizar al resto de alumnos solicitantes de plaza escolar.
3. Con el fin de facilitar su escolarización y atención educativa, los alumnos solicitantes de plaza escolar que se encuentren en situación de acogimiento familiar debidamente acreditado por la Dirección General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad o
cuya guarda o tutela sea ostentada por la citada Dirección General serán escolarizados con
cargo a la reserva de plaza de alumnos con necesidad de compensación educativa por desventaja social y se tendrá en cuenta la prioridad de centros solicitada por la familia de acogida o la Dirección General de Infancia, Familia y Fomento de la Natalidad, según corresponda en cada caso.
En el caso de que la familia de acogida tenga algún hijo escolarizado en el centro, se
les aplicará la puntuación por el apartado de hermanos matriculados en el centro.
SECCIÓN QUINTA

Información para las familias
Decimocuarta
1. Previamente al inicio del proceso de presentación de solicitudes de admisión de
alumnos para el curso escolar 2025/2026, todos los centros sostenidos con fondos públicos
deberán hacer pública a través de las plataformas informativas de cada centro y de su página web la siguiente información con el fin de que las familias tengan acceso a la misma:
a) Las líneas básicas del proyecto educativo del centro que incluya, en su caso, el carácter propio.
b) Las normas de organización, funcionamiento y convivencia.
c) La relación de programas educativos que se desarrollan en el centro, de las actividades complementarias y extraescolares que tengan carácter habitual, los recursos personales y materiales con los que cuenta el centro para facilitar la atención educativa
de sus alumnos, así como los servicios complementarios que ofrece el centro.
d) La información básica sobre el proceso de admisión, que incluirá:
— La oferta de vacantes prevista en la fecha de inicio del plazo de presentación
de solicitudes de admisión.
— Los supuestos y circunstancias aprobados por el centro para la adjudicación
del criterio complementario.
— La información relativa a las adscripciones de su centro en relación con otros
centros.
— La ubicación del SAE que corresponda al centro.
e) Otras informaciones de interés sobre el centro, de conformidad con lo establecido
en la Resolución conjunta de 4 de diciembre de 2023, de las Viceconsejerías de
Política Educativa y de Organización Educativa, sobre la información a las familias que deben contener las páginas web de los centros educativos de la Comunidad de Madrid, en cumplimiento de la Ley 1/2022, de 10 de febrero, Maestra de
Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid.
2. Con anterioridad al inicio del período de presentación de solicitudes de plaza
escolar, las familias podrán obtener información sobre el proceso de admisión y los centros
adscritos a través de la Secretaría Virtual y la página web de los centros educativos. En el
caso de los colegios públicos, cada centro informará a las familias de los alumnos que cursan sexto curso de Educación Primaria acerca de los IES adscritos con el fin de que estas

BOCM-20241213-26

Información para las familias en el proceso ordinario de admisión