C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240925-12)
Currículo enseñanzas – Orden 4049/2024, de 8 de septiembre, de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se establecen el currículo y determinados aspectos de la organización, el funcionamiento y la evaluación de la Educación Secundaria Obligatoria para personas adultas en la Comunidad de Madrid
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 229
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2024
Pág. 151
5.5. Reconocer el papel que desempeña el Estado, sus instituciones y otras organizaciones
internacionales, civiles y no gubernamentales en el mantenimiento de la seguridad
integral de la ciudadanía, en la promoción de la paz y en la cooperación internacional.
Competencia específica 6.
6.1. Interpretar y explicar de forma argumentada la conexión de España con los grandes
procesos históricos de la época contemporánea, valorando las aportaciones del Estado
y sus instituciones a la cultura europea y mundial.
6.2. Identificar y rechazar las actitudes discriminatorias y reconocer la riqueza de la
diversidad, a partir del análisis de la relación entre los aspectos geográficos, históricos,
medioambientales, sociales y culturales que han conformado la sociedad globalizada y
multicultural actual, y del conocimiento de la aportación de los movimientos en defensa
de los derechos de las minorías y a favor de la inclusión.
6.3. Contribuir al bienestar individual y colectivo a través del diseño, exposición y puesta en
práctica de iniciativas orientadas a promover un compromiso activo con los valores
comunes, la mejora del entorno, la investigación científico-tecnológica y el servicio a la
comunidad.
6.4. Conocer y contribuir a conservar el patrimonio material e inmaterial común, respetando
los sentimientos de pertenencia y adoptando compromisos con principios y acciones
orientadas a la cohesión y la solidaridad territorial de la comunidad política, a los valores
del europeísmo y a la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Contenidos.
A.
Historia contemporánea.
El modelo político, social y económico del Antiguo Régimen.
Las revoluciones atlánticas. Nacionalismos.
Las revoluciones industriales: Origen y desarrollo. El movimiento obrero. Desarrollo del
capitalismo. Imperialismo del siglo XIX.
Los regímenes liberales y el constitucionalismo en España.
Las guerras mundiales. La revolución rusa. El fascismo y el nazismo.
La Guerra Fría.
La Segunda República. La Guerra Civil. La dictadura franquista.
La transición y la Constitución de 1978. Los gobiernos de la democracia. El Estado de
las autonomías.
La construcción europea. España y la Unión Europea.
78
BOCM-20240925-12
B. Geografía humana: los retos del mundo actual.
La actividad económica:
x Conceptos e instituciones básicas para comprender el funcionamiento de las
economías de mercado y sus repercusiones.
Los sectores de la actividad económica:
x El sector primario: actividades. La transformación del medio rural.
x El sector secundario: actividades. Localización de espacios industriales en España y
en el mundo.
x El sector terciario: actividades. Las economías terciarizadas.
La repercusión de la actividad económica en el medio ambiente:
x La huella humana y la protección del medio natural: relación entre factores naturales
y antrópicos en la Tierra.
B.O.C.M. Núm. 229
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 25 DE SEPTIEMBRE DE 2024
Pág. 151
5.5. Reconocer el papel que desempeña el Estado, sus instituciones y otras organizaciones
internacionales, civiles y no gubernamentales en el mantenimiento de la seguridad
integral de la ciudadanía, en la promoción de la paz y en la cooperación internacional.
Competencia específica 6.
6.1. Interpretar y explicar de forma argumentada la conexión de España con los grandes
procesos históricos de la época contemporánea, valorando las aportaciones del Estado
y sus instituciones a la cultura europea y mundial.
6.2. Identificar y rechazar las actitudes discriminatorias y reconocer la riqueza de la
diversidad, a partir del análisis de la relación entre los aspectos geográficos, históricos,
medioambientales, sociales y culturales que han conformado la sociedad globalizada y
multicultural actual, y del conocimiento de la aportación de los movimientos en defensa
de los derechos de las minorías y a favor de la inclusión.
6.3. Contribuir al bienestar individual y colectivo a través del diseño, exposición y puesta en
práctica de iniciativas orientadas a promover un compromiso activo con los valores
comunes, la mejora del entorno, la investigación científico-tecnológica y el servicio a la
comunidad.
6.4. Conocer y contribuir a conservar el patrimonio material e inmaterial común, respetando
los sentimientos de pertenencia y adoptando compromisos con principios y acciones
orientadas a la cohesión y la solidaridad territorial de la comunidad política, a los valores
del europeísmo y a la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
Contenidos.
A.
Historia contemporánea.
El modelo político, social y económico del Antiguo Régimen.
Las revoluciones atlánticas. Nacionalismos.
Las revoluciones industriales: Origen y desarrollo. El movimiento obrero. Desarrollo del
capitalismo. Imperialismo del siglo XIX.
Los regímenes liberales y el constitucionalismo en España.
Las guerras mundiales. La revolución rusa. El fascismo y el nazismo.
La Guerra Fría.
La Segunda República. La Guerra Civil. La dictadura franquista.
La transición y la Constitución de 1978. Los gobiernos de la democracia. El Estado de
las autonomías.
La construcción europea. España y la Unión Europea.
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BOCM-20240925-12
B. Geografía humana: los retos del mundo actual.
La actividad económica:
x Conceptos e instituciones básicas para comprender el funcionamiento de las
economías de mercado y sus repercusiones.
Los sectores de la actividad económica:
x El sector primario: actividades. La transformación del medio rural.
x El sector secundario: actividades. Localización de espacios industriales en España y
en el mundo.
x El sector terciario: actividades. Las economías terciarizadas.
La repercusión de la actividad económica en el medio ambiente:
x La huella humana y la protección del medio natural: relación entre factores naturales
y antrópicos en la Tierra.
