A) Disposiciones Generales - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240830-5)
Plan de estudios – Decreto 89/2024, de 28 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención del título de Técnico Deportivo en Atletismo
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 60
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
¾ Aplicación específica de los métodos para el desarrollo de la movilidad.
¾ Aplicación al entrenamiento de los resultados obtenidos en la valoración del nivel
de movilidad.
¾ Organización del contenido de movilidad tanto en la sesión de entrenamiento como
en el microciclo: posibles interferencias con otras capacidades.
x La sesión con objetivo técnico y/o de acondicionamiento físico. Características e incidencias más habituales.
Criterios de combinación.
Control y solución de contingencias.
x Motivación hacia el aprendizaje.
4. Adapta y concreta los ciclos de entrenamiento, y las competiciones del atleta de carreras
y marcha, analizando las programaciones de referencia, y los medios específicos de
preparación.
La programación de los ciclos de entrenamiento en la etapa de tecnificación y perfeccionamiento de las carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y la
marcha:
x
x
x
x
Objetivos técnicos y físicos.
Características de los ciclos de preparación general y especial (volumen e intensidad).
El entrenamiento de carrera y su concurrencia con otros medios de entrenamiento.
Importancia de la correcta distribución de los entrenamientos de carrera dentro de los
ciclos de entrenamiento.
x Las competiciones dentro de los ciclos.
x Cuantificación de las cargas, instrumentos y medios de control.
C.
Métodos pedagógicos.
Se propone la utilización de metodologías activas que propicien la participación y reflexión del
alumno mediante el desarrollo de actividades prácticas.
Estas pueden ser complementadas mediante recursos audiovisuales propios de este nivel de
tecnificación.
Se recomiendan como material curricular los textos y apuntes editados por la Real Federación
Española de Atletismo (RFEA) y aquellos de este nivel sugeridos por los correspondientes
profesores.
Módulo específico de enseñanza deportiva: Tecnificación y perfeccionamiento técnico en
saltos.
Código: MED- ATAT210.
Duración: 40 horas.
A. Relación con los objetivos generales y las competencias de ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), g), j), k), l) y
m); y las competencias a), b), c), d), e), g), j), k), l), y m) del ciclo final de grado medio en atletismo,
establecidos en el Anexo III y en el artículo 11 del Real Decreto 427/2023.
B. Contenidos.
1. Valora la ejecución técnica y el rendimiento del atleta en el entrenamiento y durante la
competición en cada una de las etapas de la fase de tecnificación y perfeccionamiento,
analizando los fundamentos técnicos y las situaciones tácticas de los saltos.
Etapa de entrenamiento básico de los saltos (12-15 años):
x
x
x
x
x
Características y factores que condicionan la tecnificación de los saltos atléticos.
Objetivos del trabajo de tecnificación de los saltos atléticos.
Identificación inicial del nivel de motricidad atlética.
Criterios de evaluación de los saltos atléticos.
Terminología, aspectos fundamentales e información al atleta.
Etapa de entrenamiento avanzado de los saltos (15-19 años):
x Características que condicionan el perfeccionamiento de los saltos atléticos.
BOCM-20240830-5
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 60
VIERNES 30 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 207
¾ Aplicación específica de los métodos para el desarrollo de la movilidad.
¾ Aplicación al entrenamiento de los resultados obtenidos en la valoración del nivel
de movilidad.
¾ Organización del contenido de movilidad tanto en la sesión de entrenamiento como
en el microciclo: posibles interferencias con otras capacidades.
x La sesión con objetivo técnico y/o de acondicionamiento físico. Características e incidencias más habituales.
Criterios de combinación.
Control y solución de contingencias.
x Motivación hacia el aprendizaje.
4. Adapta y concreta los ciclos de entrenamiento, y las competiciones del atleta de carreras
y marcha, analizando las programaciones de referencia, y los medios específicos de
preparación.
La programación de los ciclos de entrenamiento en la etapa de tecnificación y perfeccionamiento de las carreras (velocidad, vallas, medio fondo, fondo, obstáculos y trail) y la
marcha:
x
x
x
x
Objetivos técnicos y físicos.
Características de los ciclos de preparación general y especial (volumen e intensidad).
El entrenamiento de carrera y su concurrencia con otros medios de entrenamiento.
Importancia de la correcta distribución de los entrenamientos de carrera dentro de los
ciclos de entrenamiento.
x Las competiciones dentro de los ciclos.
x Cuantificación de las cargas, instrumentos y medios de control.
C.
Métodos pedagógicos.
Se propone la utilización de metodologías activas que propicien la participación y reflexión del
alumno mediante el desarrollo de actividades prácticas.
Estas pueden ser complementadas mediante recursos audiovisuales propios de este nivel de
tecnificación.
Se recomiendan como material curricular los textos y apuntes editados por la Real Federación
Española de Atletismo (RFEA) y aquellos de este nivel sugeridos por los correspondientes
profesores.
Módulo específico de enseñanza deportiva: Tecnificación y perfeccionamiento técnico en
saltos.
Código: MED- ATAT210.
Duración: 40 horas.
A. Relación con los objetivos generales y las competencias de ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), g), j), k), l) y
m); y las competencias a), b), c), d), e), g), j), k), l), y m) del ciclo final de grado medio en atletismo,
establecidos en el Anexo III y en el artículo 11 del Real Decreto 427/2023.
B. Contenidos.
1. Valora la ejecución técnica y el rendimiento del atleta en el entrenamiento y durante la
competición en cada una de las etapas de la fase de tecnificación y perfeccionamiento,
analizando los fundamentos técnicos y las situaciones tácticas de los saltos.
Etapa de entrenamiento básico de los saltos (12-15 años):
x
x
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x
Características y factores que condicionan la tecnificación de los saltos atléticos.
Objetivos del trabajo de tecnificación de los saltos atléticos.
Identificación inicial del nivel de motricidad atlética.
Criterios de evaluación de los saltos atléticos.
Terminología, aspectos fundamentales e información al atleta.
Etapa de entrenamiento avanzado de los saltos (15-19 años):
x Características que condicionan el perfeccionamiento de los saltos atléticos.
BOCM-20240830-5
