C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20240821-7)
Plan anual inspección educativa – Resolución de 26 de julio de 2024, de la Viceconsejería de Política y Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2024-2025
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BOCM
Pág. 102
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 21 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 199
— Analizar la nueva normativa de aplicación en las diferentes etapas y enseñanzas,
valorar sus repercusiones en el trabajo de la Inspección Educativa y unificar los
criterios de aplicación en todos los servicios territoriales.
— Facilitar la especialización de los inspectores de los diferentes equipos de ámbito
específico.
— Actualizar los conocimientos y competencias que permitan a los inspectores el desarrollo de las funciones que tienen encomendadas por la normativa vigente.
— Facilitar la incorporación a las tareas de inspección de los nuevos inspectores, proporcionándoles de inmediato una formación teórica y práctica que les permita
afrontar en mejores condiciones la incorporación a sus puestos de trabajo. El programa de actividades de formación, actualización y perfeccionamiento se centrará en los ámbitos relacionados con las actuaciones de la Inspección.
En el curso escolar 2024-2025, se desarrollarán las siguientes actividades formativas:
— Curso de formación para inspectores accidentales de nueva o reciente incorporación. Se efectuará en los meses de septiembre y de octubre. Abordará las técnicas
de supervisión de los diferentes tipos de centros y enseñanzas. Será obligatoria su
superación.
— Curso de formación para inspectores en prácticas. Se efectuará en los meses de
septiembre y de octubre. Abordará las técnicas de supervisión de los diferentes tipos de centros y enseñanzas. Su evaluación formará parte de la fase de prácticas.
— Curso sobre aplicaciones informáticas para la Inspección Educativa.
— Curso de protección de datos.
— Curso sobre aspectos jurídicos y legales en que interviene la Inspección Educativa.
— Sesiones de formación para la aplicación de los protocolos de actuación de las actuaciones de mayor relevancia.
Además, se desarrollarán las Jornadas de la Inspección Educativa de la Comunidad de
Madrid al final del curso con el objetivo de efectuar un balance de la aplicación del Plan
Plurianual de Inspección Educativa.
Las actividades de formación se realizarán preferentemente en horario de tarde.
Todas las actividades de formación se efectuarán de manera presencial, salvo las sesiones de formación para la aplicación de los protocolos, que se efectuarán de manera telemática, y el curso sobre aspectos jurídicos y legales en que interviene la Inspección Educativa, que se realizará de manera híbrida.
Las sesiones de formación para la aplicación de los protocolos de actuación de las actuaciones de mayor relevancia tendrán carácter obligatorio para los inspectores que supervisen
centros en que deban aplicarse dichos protocolos. El curso de protección de datos, el de formación inicial para inspectores en prácticas y el destinado a inspectores accidentales de nueva incorporación también tendrán carácter obligatorio. La asistencia a las Jornadas de Inspección también tendrá carácter obligatorio.
Los inspectores podrán participar, por iniciativa personal y previa autorización expresa del titular de la Subdirección General de Inspección Educativa, en cursos, congresos, jornadas, seminarios o actividades diversas de formación, referidas a asuntos propios de la actuación inspectora.
La Subdirección General de Inspección Educativa impulsará la participación de los
inspectores de educación en los programas europeos Erasmus Plus e iniciará los trámites
para la incorporación de la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid a SICI (Standing International Conference of Inspectorates).
Para desarrollar el proyecto “Mejora de la calidad educativa en los centros de educación de personas adultas” (Tipo de acción KA122-ADU-Proyectos de corta duración para
la movilidad de estudiantes y personal de Educación para Personas Adultas) elaborado por
inspectores de diferentes servicios territoriales, se efectuarán reuniones los lunes por la tarde, en horario previamente comunicado y autorizado por la Subdirección General de Inspección Educativa.
10. Seguimiento y evaluación del Plan Anual de Actuación
y de los Planes Territoriales de Actuación
El seguimiento del Plan Anual de Actuación será realizado en las reuniones mensuales del Consejo de Coordinación de la Inspección Educativa.
BOCM-20240821-7
9. Internacionalización
Pág. 102
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 21 DE AGOSTO DE 2024
B.O.C.M. Núm. 199
— Analizar la nueva normativa de aplicación en las diferentes etapas y enseñanzas,
valorar sus repercusiones en el trabajo de la Inspección Educativa y unificar los
criterios de aplicación en todos los servicios territoriales.
— Facilitar la especialización de los inspectores de los diferentes equipos de ámbito
específico.
— Actualizar los conocimientos y competencias que permitan a los inspectores el desarrollo de las funciones que tienen encomendadas por la normativa vigente.
— Facilitar la incorporación a las tareas de inspección de los nuevos inspectores, proporcionándoles de inmediato una formación teórica y práctica que les permita
afrontar en mejores condiciones la incorporación a sus puestos de trabajo. El programa de actividades de formación, actualización y perfeccionamiento se centrará en los ámbitos relacionados con las actuaciones de la Inspección.
En el curso escolar 2024-2025, se desarrollarán las siguientes actividades formativas:
— Curso de formación para inspectores accidentales de nueva o reciente incorporación. Se efectuará en los meses de septiembre y de octubre. Abordará las técnicas
de supervisión de los diferentes tipos de centros y enseñanzas. Será obligatoria su
superación.
— Curso de formación para inspectores en prácticas. Se efectuará en los meses de
septiembre y de octubre. Abordará las técnicas de supervisión de los diferentes tipos de centros y enseñanzas. Su evaluación formará parte de la fase de prácticas.
— Curso sobre aplicaciones informáticas para la Inspección Educativa.
— Curso de protección de datos.
— Curso sobre aspectos jurídicos y legales en que interviene la Inspección Educativa.
— Sesiones de formación para la aplicación de los protocolos de actuación de las actuaciones de mayor relevancia.
Además, se desarrollarán las Jornadas de la Inspección Educativa de la Comunidad de
Madrid al final del curso con el objetivo de efectuar un balance de la aplicación del Plan
Plurianual de Inspección Educativa.
Las actividades de formación se realizarán preferentemente en horario de tarde.
Todas las actividades de formación se efectuarán de manera presencial, salvo las sesiones de formación para la aplicación de los protocolos, que se efectuarán de manera telemática, y el curso sobre aspectos jurídicos y legales en que interviene la Inspección Educativa, que se realizará de manera híbrida.
Las sesiones de formación para la aplicación de los protocolos de actuación de las actuaciones de mayor relevancia tendrán carácter obligatorio para los inspectores que supervisen
centros en que deban aplicarse dichos protocolos. El curso de protección de datos, el de formación inicial para inspectores en prácticas y el destinado a inspectores accidentales de nueva incorporación también tendrán carácter obligatorio. La asistencia a las Jornadas de Inspección también tendrá carácter obligatorio.
Los inspectores podrán participar, por iniciativa personal y previa autorización expresa del titular de la Subdirección General de Inspección Educativa, en cursos, congresos, jornadas, seminarios o actividades diversas de formación, referidas a asuntos propios de la actuación inspectora.
La Subdirección General de Inspección Educativa impulsará la participación de los
inspectores de educación en los programas europeos Erasmus Plus e iniciará los trámites
para la incorporación de la Inspección Educativa de la Comunidad de Madrid a SICI (Standing International Conference of Inspectorates).
Para desarrollar el proyecto “Mejora de la calidad educativa en los centros de educación de personas adultas” (Tipo de acción KA122-ADU-Proyectos de corta duración para
la movilidad de estudiantes y personal de Educación para Personas Adultas) elaborado por
inspectores de diferentes servicios territoriales, se efectuarán reuniones los lunes por la tarde, en horario previamente comunicado y autorizado por la Subdirección General de Inspección Educativa.
10. Seguimiento y evaluación del Plan Anual de Actuación
y de los Planes Territoriales de Actuación
El seguimiento del Plan Anual de Actuación será realizado en las reuniones mensuales del Consejo de Coordinación de la Inspección Educativa.
BOCM-20240821-7
9. Internacionalización
