BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

CÓDIGO

MIÉRCOLES 10 DE ENERO DE 2024

DENOMINACIÓN

B.O.C.M. Núm. 8

CONTENIDOS

DESTINATARIOS

EDI.

HR.

AL./
ED.

2024CE5429

GESTIÓN EMOCIONAL (PRESENCIAL)

- Desarrollar el autoconocimiento emocional:
Reconocer las emociones, entender cómo
funcionan, cuál es su función y cómo canalizarlas
para incrementar nuestro bienestar personal y
profesional.
- Entender la relación entre emoción, pensamiento
y comportamiento, desarrollando herramientas
para eliminar juicios y creencias limitantes y
desarrollar la automotivación.
- Desarrollar habilidades y competencias
interpersonales de escucha asertiva,
comunicación efectiva, resolución de conflictos,
trabajo en equipo y desarrollo de la empatía.
- Adquirir herramientas para la gestión del estrés y
autocuidado.

Profesionales de atención directa y
equipo técnico de los centros para
personas con discapacidad
intelectual dependientes de la
AMAS

2

25

20

2024CE5430

ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN CON
DISCAPACIDAD INTELECTUAL (PRESENCIAL)

- Aproximación sociológica a personas mayores
con discapacidad intelectual.
- Cambios más significativos en las personas con
discapacidad intelectual en procesos de
envejecimiento.
- Calidad de vida en personas con discapacidad
intelectual en proceso de envejecimiento.
- Retos de intervención: planes individuales de
apoyo, derecho, intervención con familias, ocio y
tiempo libre, atención sociosanitaria y trabajo en
red.
- Abordaje e intervención profesional: aspectos
metodológicos y área de intervención.
- Vejez centrada en la persona y la familia:
planificación de apoyos personales y sociales.

Equipo directivo y jefes de equipo,
profesionales de atención directa de
los centros para personas con
discapacidad intelectual
dependientes de la AMAS.

2

25

20

2024CE5431

TALLER PRÁCTICO SOBRE INTERVENCIÓN EN
PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO DE
AUTISMO. ANALISIS DE CASOS COMPLEJOS.
(PRESENCIAL)

- Concepto y definición de los trastornos del
Espectro del Autismo
- Principios básicos de intervención y análisis
conductual
- Técnicas para potenciar conductas adaptativas y
disminuir conductas desadaptativas en el
repertorio de individuo con TEA.
- Intervención en comunicación y lenguaje.
Fomento de hábitos de autonomía. Desarrollo de
habilidades sociales.
- Análisis de casos prácticos de adultos con TEA.
- Seguimiento, evaluación y propuestas de mejora

Equipos directivos, equipo técnico
y profesionales de atención directa
de los centros para personas con
discapacidad intelectual
dependientes de la AMAS

5

25

20

2024CE5432

ANÁLISIS DE TIEMPOS DE TRABAJO EN LOS
CENTROS DE LA AMAS (PRESENCIAL)

- Reflexión sobre praxis diaria en la gestión del
personal
- Unificación de Criterios específicos para la
práctica diaria en la gestión de personal
- Seguimiento de las jornadas y permisos
retribuidos, Bajas I.T/A.T y otras situaciones.
- Elaboración de Incidencias y Bajas de Personal
- Utilización de mecanismos facilitadores en la
gestión de datos de los trabajadores del centro
- Experiencias prácticas y resolución de con
dificultad

Profesionales del departamento de
administración de los centros de la
AMAS

2

20

20

2024CE5433

ELABORACIÓN DE PIAS EN LOS CENTROS PARA
PERSONAS CON DISCPACIDAD INTELECTUAL
DEPENDIENTES DE LA AMAS (PRESENCIAL)

- Reflexión sobre la experiencia: ofrecer servicio
de calidad con acciones eficaces y eficientes
- Elaboración de PIA para cada persona y su
Itinerario Individualizado
- Diseño de objetivos generales y específicos
adecuados a las dimensiones de calidad de vida
- Programación de actividades que faciliten la
adquisición de contenidos
- La utilización de técnicas adecuadas para
implantación y desarrollo de los programas
individuales
- Evaluación y seguimiento de los objetivos
planteados.
- Revisión de los aspectos técnicos y acciones de
mejora.
- Análisis de casos. Resolución de dudas
frecuentes.

Profesionales de los centros para
personas con discapacidad
intelectual dependientes de la
AMAS

3

10

20

2024CE5434

COMUNICACIÓN AUMENTATIVA Y ALTERNATIVA
PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL (PRESENCIAL)

- Definir que es un SAAC, tipos y su clasificación.
- Conocimiento de los diferentes recursos
- Métodos de comunicación aumentativa y
alternativa de comunicación para personas con
discapacidad
- Evaluación de la competencia comunicativa de la
persona con desafíos en la comunicación.
- Intervención: apoyos, contextos y entornos
- Supuestos casos prácticos

Equipos directivos, equipo técnico
y profesionales de atención directa
de los centros para personas con
discapacidad intelectual
dependientes de la AMAS

3

25

20

2024CE5435

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS (PRESENCIAL)

- Sistema ISO
- Auditorias APPC y Farmacia
- Aportación de datos solicitados desde diferentes
departamentos de la AMAS
- Reuniones ONLINE
- Uso de SharePoint en los propios centros

Directores, JATAs responsables de
residencia, jefes de equipo, equipo
de coordinación

2

15

20

2024CE5436

NUEVO BAREMO DE VALORACIÓN DE
DISCAPACIDAD (PRESENCIAL)

- Real Decreto 888/ 2022
- Aspectos esenciales del nuevo baremo de
valoración de la discapacidad
- Clases de discapacidad.
- Afectación en los procedimientos
- Diferencias con el anterior baremo.

Trabajadores sociales y psicólogos

1

10

20

BOCM-20240110-7

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