B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE ECONOMÍA, HACIENDA Y EMPLEO (BOCM-20240110-7)
Plan de formación – Resolución de 22 de diciembre de 2023, de la Directora General de Función Pública, por la que se aprueba y da publicidad al Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2024 y se abre el plazo de presentación de solicitudes de participación
170 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 8
CÓDIGO
MIÉRCOLES 10 DE ENERO DE 2024
DENOMINACIÓN
Pág. 177
CONTENIDOS
DESTINATARIOS
EDI.
HR.
AL./
ED.
Proyecto formativo dirigido a potenciar la figura del
líder resiliente como motor del cambio de la
mentalidad de sus colaboradores para adaptarse a
situaciones nuevas de incertidumbre o de mayor
presión, desarrollando planes de recuperación. Se
abordarán los siguientes contenidos:
-¿Que es la resiliencia? La resiliencia como parte
integral de la visión de un nuevo liderazgo.
-¿Cómo construir la resiliencia en un líder?
-¿Cómo se comporta un líder resiliente?
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes
1
20
12
2.3. LIDERAZGO Y EMOCIONES: LIDERAZGO RESILIENTE
2024PD0209
PROGRAMA DE LIDERAZGO RESILIENTE
(PRESENCIAL)
2024PD0210
DESACTIVACIÓN EMOCIONAL: CLAVES PARA
Proyecto formativo dirigido al personal directivo
SUPERAR ETAPAS EXCEPCIONALES (PRESENCIAL) como colectivo que debe organizar la gestión de
sus equipos con seguridad, especialmente en
situaciones difíciles y adaptarse a las nuevas
etapas tras su superación. Se abordarán los
siguientes contenidos:
-Habilidades de detección y reconocimiento de
emociones desreguladoras del bienestar del
equipo de trabajo.
-Estrategias de gestión emocional y de
autorregulación minimizadoras del impacto
provocado por situaciones de crisis.
-La importancia de la resistencia del personal
directivo mediante la utilización de herramientas
de afrontamiento de la situación adversa y el
fomento de la resiliencia.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
1
15
12
2024PD0211
GESTIÓN DE ESTRÉS PARA DIRECTIVOS
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a enseñar a liderar
superando las situaciones de estrés laboral. Se
abordarán los siguientes contenidos:
I.-Concepto de estrés: elementos
desencadenantes, respuesta y consecuencias.
II.-Gestión del estrés para directivos.
-Su papel en la creación de equipos reforzados y
motivados.
-Estrategias de afrontamiento.
-Técnicas y herramientas de intervención.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
1
20
12
2024PD0212
CONCILIACIÓN DIGITAL: PREVENCIÓN DEL
TECNOESTRÉS EN LA DIRECCIÓN DE EQUIPOS
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a ofrecer al directivo
herramientas para establecer espacios de trabajo
digitalizados saludables. Se abordarán los
siguientes contenidos:
-Cómo establecer un punto de partida para un
programa sobre conciliación digital.
-Cómo comprender y entrenar las competencias
básicas para una relación saludable y a la vez
productiva con los entornos de trabajo
digitalizados.
-Prevención de las consecuencias de la
hiperconexión y la dependencia tecnológica.
-Datos científicos y estrategias de actuación que
favorezcan la desconexión digital y fomenten el
equilibro personal.
-Estrategias básicas de afrontamiento del
tecnoestrés. Elaboración de un plan de bienestar
digital.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes
1
16
12
2024PD0213
GESTIÓN DEL SINDROME DEL IMPOSTOR
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a dotar al personal
directivo de herramientas para detectar y participar
en el proceso de superación del denominado
“síndrome del impostor” de alguno de sus
colaboradores. Se abordarán los siguientes
contenidos:
-Qué es el síndrome del impostor.
-Síntomas.
-¿Por qué se produce el síndrome del impostor?
-¿Cómo afecta el síndrome del impostor al trabajo
de quien lo sufre?
-¿Cómo superar el síndrome del impostor?
-¿Cómo ayudar al colaborador afectado por el
síndrome del impostor?
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
1
20
12
Proyecto formativo dirigido a proporcionar
herramientas que faciliten el ejercicio de la toma
de decisiones. Se abordarán los siguientes
contenidos:
- Relación entre toma de decisiones y consecución
de objetivos.
- Técnicas de control emocional en la toma de
decisiones.
- Estudio de las diferentes técnicas de toma de
decisiones.
- Ejercicios con casos reales.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
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12
2024PD0301
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE
DECISIONES (PRESENCIAL)
BOCM-20240110-7
HABILIDADES BLANDAS O SOFT SKILLS DEL DIRECTIVO (AREA 03)
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 8
CÓDIGO
MIÉRCOLES 10 DE ENERO DE 2024
DENOMINACIÓN
Pág. 177
CONTENIDOS
DESTINATARIOS
EDI.
HR.
AL./
ED.
Proyecto formativo dirigido a potenciar la figura del
líder resiliente como motor del cambio de la
mentalidad de sus colaboradores para adaptarse a
situaciones nuevas de incertidumbre o de mayor
presión, desarrollando planes de recuperación. Se
abordarán los siguientes contenidos:
-¿Que es la resiliencia? La resiliencia como parte
integral de la visión de un nuevo liderazgo.
-¿Cómo construir la resiliencia en un líder?
-¿Cómo se comporta un líder resiliente?
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes
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2.3. LIDERAZGO Y EMOCIONES: LIDERAZGO RESILIENTE
2024PD0209
PROGRAMA DE LIDERAZGO RESILIENTE
(PRESENCIAL)
2024PD0210
DESACTIVACIÓN EMOCIONAL: CLAVES PARA
Proyecto formativo dirigido al personal directivo
SUPERAR ETAPAS EXCEPCIONALES (PRESENCIAL) como colectivo que debe organizar la gestión de
sus equipos con seguridad, especialmente en
situaciones difíciles y adaptarse a las nuevas
etapas tras su superación. Se abordarán los
siguientes contenidos:
-Habilidades de detección y reconocimiento de
emociones desreguladoras del bienestar del
equipo de trabajo.
-Estrategias de gestión emocional y de
autorregulación minimizadoras del impacto
provocado por situaciones de crisis.
-La importancia de la resistencia del personal
directivo mediante la utilización de herramientas
de afrontamiento de la situación adversa y el
fomento de la resiliencia.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
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2024PD0211
GESTIÓN DE ESTRÉS PARA DIRECTIVOS
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a enseñar a liderar
superando las situaciones de estrés laboral. Se
abordarán los siguientes contenidos:
I.-Concepto de estrés: elementos
desencadenantes, respuesta y consecuencias.
II.-Gestión del estrés para directivos.
-Su papel en la creación de equipos reforzados y
motivados.
-Estrategias de afrontamiento.
-Técnicas y herramientas de intervención.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
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2024PD0212
CONCILIACIÓN DIGITAL: PREVENCIÓN DEL
TECNOESTRÉS EN LA DIRECCIÓN DE EQUIPOS
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a ofrecer al directivo
herramientas para establecer espacios de trabajo
digitalizados saludables. Se abordarán los
siguientes contenidos:
-Cómo establecer un punto de partida para un
programa sobre conciliación digital.
-Cómo comprender y entrenar las competencias
básicas para una relación saludable y a la vez
productiva con los entornos de trabajo
digitalizados.
-Prevención de las consecuencias de la
hiperconexión y la dependencia tecnológica.
-Datos científicos y estrategias de actuación que
favorezcan la desconexión digital y fomenten el
equilibro personal.
-Estrategias básicas de afrontamiento del
tecnoestrés. Elaboración de un plan de bienestar
digital.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes
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2024PD0213
GESTIÓN DEL SINDROME DEL IMPOSTOR
(PRESENCIAL)
Proyecto formativo dirigido a dotar al personal
directivo de herramientas para detectar y participar
en el proceso de superación del denominado
“síndrome del impostor” de alguno de sus
colaboradores. Se abordarán los siguientes
contenidos:
-Qué es el síndrome del impostor.
-Síntomas.
-¿Por qué se produce el síndrome del impostor?
-¿Cómo afecta el síndrome del impostor al trabajo
de quien lo sufre?
-¿Cómo superar el síndrome del impostor?
-¿Cómo ayudar al colaborador afectado por el
síndrome del impostor?
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
1
20
12
Proyecto formativo dirigido a proporcionar
herramientas que faciliten el ejercicio de la toma
de decisiones. Se abordarán los siguientes
contenidos:
- Relación entre toma de decisiones y consecución
de objetivos.
- Técnicas de control emocional en la toma de
decisiones.
- Estudio de las diferentes técnicas de toma de
decisiones.
- Ejercicios con casos reales.
Personal incluido en el ámbito de
aplicación del Plan que desarrolle
funciones directivas o predirectivas
tales como funcionarios de cuerpos
y escalas de los subgrupos A1 y A2
o equivalentes.
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2024PD0301
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE
DECISIONES (PRESENCIAL)
BOCM-20240110-7
HABILIDADES BLANDAS O SOFT SKILLS DEL DIRECTIVO (AREA 03)