D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231223-3)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 5 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y la Fundación Escolapias Montal, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-Next Generation EU (C21, I2)
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 46
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
+ % de alumnos que mejoran las relaciones interpersonales
+ % de disminución de la prevalencia de problemas conductuales individuales y grupales
+ % de alumnos que mejoran su empatía
Programa financiado por la Unión Europea en el marco del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia Modelo:
2908FO2
+ % de alumnos que mejoran el rendimiento académico
+ % de alumnos que disminuyen la ansiedad y el estrés
+ % de alumnos que reducen el índice de violencia y agresiones
+ % de alumnos y profesores que perciben un clima más positivo
+ % de alumnos que mejoran su bienestar emocional
+ % de alumnos que sienten mayor motivación, compromiso, implicación, satisfacción y bienestar en la
escuela
+ % de alumnos que desarrollan conductas prosociales
En esta fase también se evalúa el grado de satisfacción global de los estudiantes respecto a su participación
en el programa. Otro aspecto que evaluamos en esta fase es la sostenibilidad, es decir, si el programa y sus
contribuciones son sostenibles en el tiempo, si se ha producido la institucionalización del programa y si este ha
sido instaurado con éxito. Es importante implicar en la evaluación al mayor número posible de personas del
centro educativo. La suma de la visión, percepción y valoración de todas ellas aportará mucho más valor que
una visión personal e individual. Los resultados de la evaluación deben compartirse con todos los agentes
educativos: profesorado, dirección del centro, familias, personal de administración y servicios y familias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 4 horas cada grupo. Cada grupo irá una vez al
trimestre Nº de horas total en el curso 2023/ 2024: 120 h
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
02/10/2023
14/06/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Ana María Cano Bueno
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20231223-3
ONG ABAQUR
Pág. 46
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
+ % de alumnos que mejoran las relaciones interpersonales
+ % de disminución de la prevalencia de problemas conductuales individuales y grupales
+ % de alumnos que mejoran su empatía
Programa financiado por la Unión Europea en el marco del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia Modelo:
2908FO2
+ % de alumnos que mejoran el rendimiento académico
+ % de alumnos que disminuyen la ansiedad y el estrés
+ % de alumnos que reducen el índice de violencia y agresiones
+ % de alumnos y profesores que perciben un clima más positivo
+ % de alumnos que mejoran su bienestar emocional
+ % de alumnos que sienten mayor motivación, compromiso, implicación, satisfacción y bienestar en la
escuela
+ % de alumnos que desarrollan conductas prosociales
En esta fase también se evalúa el grado de satisfacción global de los estudiantes respecto a su participación
en el programa. Otro aspecto que evaluamos en esta fase es la sostenibilidad, es decir, si el programa y sus
contribuciones son sostenibles en el tiempo, si se ha producido la institucionalización del programa y si este ha
sido instaurado con éxito. Es importante implicar en la evaluación al mayor número posible de personas del
centro educativo. La suma de la visión, percepción y valoración de todas ellas aportará mucho más valor que
una visión personal e individual. Los resultados de la evaluación deben compartirse con todos los agentes
educativos: profesorado, dirección del centro, familias, personal de administración y servicios y familias.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 4 horas cada grupo. Cada grupo irá una vez al
trimestre Nº de horas total en el curso 2023/ 2024: 120 h
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
02/10/2023
14/06/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Ana María Cano Bueno
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOCM-20231223-3
ONG ABAQUR
