D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231223-5)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y los Padres Capuchinos, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU (C21, I2)
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 114
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A307 / DENOMINACIÓN: TODOS/AS APRENDEMOS CON Y
DESDE LA DIVERSIDAD
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Los talleres tendrán una duración de dos horas. La primera hora será una actividad de pilates para las familias del centro
para promover los hábitos de vida saludables y el deporte, y la segunda hora se unirán a sus hijos e hijas para disfrutar de
un ocio en familia positivo y enriquecedor.
Se incluye esta actividad con numerosos beneficios que aportan a nuestro alumnado y a nuestras familias una mejora en la
postura, aumento de la concentración, reducción del estrés, además de un notable fomento de la autoestima y confianza en
sí mismos, lo que puede tener un impacto positivo en el resto de áreas curriculares y en la relación familia-escuela.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Evaluar la participación: Se debe llevar un registro de la asistencia de los participantes en las sesiones.
x
Realizar encuestas sobre cómo se sienten después de las sesiones de Pilates. Las encuestas incluyen preguntas
sobre el nivel de satisfacción, los beneficios percibidos y cualquier sugerencia para mejorar el programa.
x
Observación directa sobre la técnica, el nivel de esfuerzo y el compromiso con la actividad.
x
Evaluar el grado de satisfacción y la implicación de estas familias en otras actividades del centro
x
Evaluar el impacto en el rendimiento académico, por ejemplo, mediante el seguimiento de su asistencia, notas y
comportamiento.
La combinación de estas evaluaciones proporciona una imagen completa del grado de éxito del programa en nuestro
centro.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2h
Nº de horas total en el curso 23/24: 59h
Fecha prevista de comienzo
Octubre 2023
Fecha prevista de finalización
Junio 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
BOCM-20231223-5
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
7 estrellas.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 114
SÁBADO 23 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 305
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A307 / DENOMINACIÓN: TODOS/AS APRENDEMOS CON Y
DESDE LA DIVERSIDAD
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Los talleres tendrán una duración de dos horas. La primera hora será una actividad de pilates para las familias del centro
para promover los hábitos de vida saludables y el deporte, y la segunda hora se unirán a sus hijos e hijas para disfrutar de
un ocio en familia positivo y enriquecedor.
Se incluye esta actividad con numerosos beneficios que aportan a nuestro alumnado y a nuestras familias una mejora en la
postura, aumento de la concentración, reducción del estrés, además de un notable fomento de la autoestima y confianza en
sí mismos, lo que puede tener un impacto positivo en el resto de áreas curriculares y en la relación familia-escuela.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Evaluar la participación: Se debe llevar un registro de la asistencia de los participantes en las sesiones.
x
Realizar encuestas sobre cómo se sienten después de las sesiones de Pilates. Las encuestas incluyen preguntas
sobre el nivel de satisfacción, los beneficios percibidos y cualquier sugerencia para mejorar el programa.
x
Observación directa sobre la técnica, el nivel de esfuerzo y el compromiso con la actividad.
x
Evaluar el grado de satisfacción y la implicación de estas familias en otras actividades del centro
x
Evaluar el impacto en el rendimiento académico, por ejemplo, mediante el seguimiento de su asistencia, notas y
comportamiento.
La combinación de estas evaluaciones proporciona una imagen completa del grado de éxito del programa en nuestro
centro.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2h
Nº de horas total en el curso 23/24: 59h
Fecha prevista de comienzo
Octubre 2023
Fecha prevista de finalización
Junio 2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
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NO
□
BOCM-20231223-5
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
7 estrellas.
