BOCM

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

B.O.C.M. Núm. 303

JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 2023

Pág. 233

DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A550 / DENOMINACIÓN: PLAN DE ACOGIDA DEL
PROFESORADO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

El desarrollo de la Actividad Palanca se configura dentro de una narrativa común de centro que pretende
contagiar a los profesionales desde el inicio de la metodología y proyecto de centro connotando positivamente la
tarea de los profesionales.
El plan comprenderá las siguientes fases:
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Inclusión del Plan de acogida dentro de los objetivos prioritarios del centro en la PGA 2022-2023

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Constitución del equipo de acogida y equipo animador.

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Equipo de acogida: Director y jefes de departamento y coordinadores de ciclos.

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Equipo animador: director, coordinador TIC y Dpto. de orientación.

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Diseño del Plan de Acogida del profesorado del centro y del Plan animador

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Desarrollo de los planes de seguimiento continuo y final.

La Acogida inicial desarrollará intervenciones como las siguientes:
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Diseño y entrega de un kit docente (material y documentos de centro)

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Visita guiada al centro.

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Sesiones previas de presentación de grupos y de alumnado ACNEAE.

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Actividades de acogida inicial: jornadas de convivencia lúdico instructivas al inicio del curso para mostrar
narrativa, marca de centro, metodología común y para conocernos profesionales que trabajan en distintas
etapas.

Actividades de acogida durante el curso:
El Equipo directivo y los jefes de departamento asumen la tarea de acogida del profesorado que se incorpora una
vez iniciado el curso.
Incluye información general del proyecto educativo y proyectos de centro, información concreta del día a día,
presentación de profesionales del centro, visita guiada, creación de correo con dominio propio, muestra del aula
virtual y su manejo, vías de comunicación interna (whatsapp pedagógico, grupos de correo, calendarios,
documentos compartidos, etc.), ofrecimiento de acompañamiento en aula (para inexpertos).

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.

BOCM-20231221-36

Actividades de animación y apoyo:
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Participación del equipo directivo en actividades que organizan los diferentes profesionales.
Inclusión en las funciones del E. Directivo del centro y en sus tareas habituales. Incluir como punto fijo del
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orden del día de reuniones semanales de E. Directivo el reconocimiento y apoyo anímico de los
profesionales y la adopción de medidas al respecto:
o Entrevistas y comunicaciones individualizadas con todos los profesionales a lo largo del curso.
o Muestras de apoyo en momentos complejos de la vida personal y profesional
o Prácticas restaurativas grupales.
o Homenaje de despedida a profesorado que nos deja y a jubilados
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Dinámicas de convivencia trimestrales: eventos lúdicos (comidas, celebraciones, etc.)
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Utilización del cariñograma (panel en el que se entregan notas, felicitaciones de cumpleaños y objetos
personalizados que tratan de comunicar afecto y dar mensajes positivos a todo personal del centro):
Cualquiera en cualquier momento puede utilizar el cariñograma para transmitir afecto a sus compañeros.
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Eventos sorpresa de carácter lúdico-festivo