D) Anuncios - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20231221-36)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 11 de octubre de 2023, entre la Comunidad de Madrid (Consejería de Educación, Ciencia y Universidades) y Colegio S. Luis Felca, S. L., para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+), curso 2023-2024, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado con fondos del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea-NextGenerationEU (C21, I2)
39 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 232
JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Con esta actividad queremos mirarnos a nosotros mismos para tras analizarnos ver entre todos qué y cómo
podemos mejorar, cambiar y adaptarnos a los nuevos conceptos.
Como la actividad de realización del Plan Estratégico de Mejora ya la hicimos el año pasado, este curso queremos
ver su evolución e introducir todas aquellas medidas que veamos interesantes según se vaya ejecutando el Plan.
Por este motivo, las actividades más importantes a desarrollar son aquellas en las que el equipo impulsor del
PROA hace partícipe al resto del claustro para la consecución de los objetivos del PEM, haciendo especial énfasis
en los conceptos PROA + que son tan importantes y necesarios en estos momentos, principalmente para nuestro
centro.
Tales como:
- Vulnerabilidad del alumnado no vista simplemente desde el punto de vista académico.
- Escuela inclusiva (también para las familias)
- Situar al alumno en el centro de la enseñanza adaptándonos a sus capacidades
- Fomentar el uso de nuevos sistemas de aprendizaje, recursos y espacios.
- Enseñar y evaluar por competencias
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Ser capaces de llevar a cabo todas las “pequeñas revoluciones” que nos ha planteado el PEM.
Que en ellas se involucre el 100% del profesorado y conseguir la mayor participación posible del resto de la
comunidad educativa.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso 01/09/2023 / 30/06/2024: Se utilizarán tantas horas como sean necesarias para la
correcta consecución del objetivo.
Fecha prevista de comienzo
01/09/2023
Fecha prevista de finalización
30/06/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
- Titularidad del Centro
- Directora del Centro
- Jefa de Estudios
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
□
/
NO
X
BOCM-20231221-36
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 232
JUEVES 21 DE DICIEMBRE DE 2023
B.O.C.M. Núm. 303
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Con esta actividad queremos mirarnos a nosotros mismos para tras analizarnos ver entre todos qué y cómo
podemos mejorar, cambiar y adaptarnos a los nuevos conceptos.
Como la actividad de realización del Plan Estratégico de Mejora ya la hicimos el año pasado, este curso queremos
ver su evolución e introducir todas aquellas medidas que veamos interesantes según se vaya ejecutando el Plan.
Por este motivo, las actividades más importantes a desarrollar son aquellas en las que el equipo impulsor del
PROA hace partícipe al resto del claustro para la consecución de los objetivos del PEM, haciendo especial énfasis
en los conceptos PROA + que son tan importantes y necesarios en estos momentos, principalmente para nuestro
centro.
Tales como:
- Vulnerabilidad del alumnado no vista simplemente desde el punto de vista académico.
- Escuela inclusiva (también para las familias)
- Situar al alumno en el centro de la enseñanza adaptándonos a sus capacidades
- Fomentar el uso de nuevos sistemas de aprendizaje, recursos y espacios.
- Enseñar y evaluar por competencias
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Ser capaces de llevar a cabo todas las “pequeñas revoluciones” que nos ha planteado el PEM.
Que en ellas se involucre el 100% del profesorado y conseguir la mayor participación posible del resto de la
comunidad educativa.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:
Nº de horas total en el curso 01/09/2023 / 30/06/2024: Se utilizarán tantas horas como sean necesarias para la
correcta consecución del objetivo.
Fecha prevista de comienzo
01/09/2023
Fecha prevista de finalización
30/06/2024
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
- Titularidad del Centro
- Directora del Centro
- Jefa de Estudios
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socioeducativa:
SÍ
□
/
NO
X
BOCM-20231221-36
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
