C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230801-16)
Implantación enseñanzas – Orden 2564/2023, de 20 de julio, del Consejero de Educación, Ciencia y Universidades, por la que se autoriza la implantación del proyecto propio del centro autorizado superior de música Escuela Superior de Música “Forum Musikae” de Madrid
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 181
MARTES 1 DE AGOSTO DE 2023
Pág. 67
MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN, ITINERARIO MÚSICA MODERNA (TERCER CURSO)
MATERIA 2. LENGUAJES Y TÉCNICAS DE LA MÚSICA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
CARÁCTER: MATERIA DE FORMACIÓN BÁSICA
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
ANÁLISIS I
CRÉDITOS
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/72
CARÁCTER
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
ENSEÑANZA NO
INSTRUMENTAL
ANUAL, tercer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
COMPETENCIAS
Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.
Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.
Conocer los principios teóricos de la música y haber desarrollado adecuadamente aptitudes para el reconocimiento, la comprensión y la memorización
del material musical.
Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales.
Estar familiarizado con un repertorio amplio y actualizado centrado en su especialidad, pero abierto a otras tradiciones.
Reconocer los rasgos estilísticos que caracterizan a dicho repertorio y poder describirlos de forma clara y completa.
Conocer los fundamentos y la estructura del lenguaje musical y saber aplicarlos en la práctica interpretativa, creativa, de investigación o pedagógica.
Comunicar de forma escrita y verbal el contenido y los objetivos de su actividad profesional a personas especializadas, con uso adecuado del
vocabulario técnico y general.
Valorar la creación musical como la acción de dar forma Sonora a un pensamiento estructural, rico y complejo.
Desarrollar capacidades para la autoformación a lo largo de su vida profesional.
Adquirir la formación necesaria para reconocer y valorar auditiva e intelectualmente distintos tipos de estructuras musicales y sonoras.
Interpretar analíticamente la construcción de las obras musicales en todos y cada uno de los aspectos y niveles estructurales que las conforman.
Conocer las tendencias y propuestas más recientes en distintos campos de la creación musical.
Conocer la obra musical tanto desde la perspectiva de sus elementos materiales constructivos como desde el punto de vista de sus condicionantes y
consecuencias estéticas y artísticas.
Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.
ANÁLISIS I
ASIGNATURAS
DESCRIPTORES
Estudio de la obra musical tanto de sus materiales constructivos básicos, elementos melódicos, rítmicos y armónicos, estructuras formales, texturas,
timbres, criterios de organización del material (proporción, coherencia, contraste, etc.), como de todos aquellos criterios que conduzcan, desde distintos
puntos de vista, a un hábito de reflexión para una mejor comprensión del hecho musical como producto artístico.
Información sobre los métodos analíticos, en lo referente a sus fundamentos especulativos y procedimientos técnicos.
ANÁLISIS I
REQUISITOS PREVIOS / PRELACIÓN
ANÁLISIS I
Sin requisitos previos.
MATERIAS OBLIGATORIAS DE LA ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN. ITINERARIO MÚSICA MODERNA (TERCER CURSO)
MATERIA 2. LENGUAJES Y TÉCNICAS DE LA MÚSICA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
CRÉDITOS
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/72
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
CARÁCTER
ENSEÑANZA NO
INSTRUMENTAL
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
ANUAL, tercer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
COMPETENCIAS
Buscar en la excelencia y la calidad en su actividad profesional.
Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales.
Reconocer materiales musicales gracias al desarrollo de la capacidad auditiva ysaber aplicar esta capacidad a su práctica profesional.
Aplicar los métodos más apropiados para superar los retos que se presenten enel terreno del estudio personal y en la práctica musical colectiva.
Valorar la creación musical como la acción de dar forma sonora a unpensamiento estructural rico y complejo.
Adquirir la formación necesaria para reconocer y valorar auditiva eintelectualmente distintos tipos de estructuras musicales y sonoras.
Desarrollar una capacidad auditiva a un nivel superior.
Reconocer, memorizar y reproducir los elementos armónicos, melódicos,rítmicos y tímbricos en el contexto de una tradición histórica y/o estilística.
Transcribir música de diferentes épocas y estilos.
Producir e interpretar correctamente la notación y grafías de textos musicales.
Perfeccionamiento de la capacidad auditiva del alumno.
Reconocimiento de elementos armónicos, melódicos, rítmicos y armónicos tímbricos, así como su transcripción.
Desarrollo de la agilidad para trasladar el Código escrito al lenguaje musical a través del instrumento.
ASIGNATURAS
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
DESCRIPTORES
REQUISITOS PREVIOS / PRELACIÓN
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
Sin requisitos previos.
MATERIA 3. INSTRUMENTO / VOZ
NÚMERO DE CRÉDITOS: 24 ECTS
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
INSTRUMENTO / VOZ III
20
600/44
ENSEÑANZA INSTRUMENTAL
INDIVIDUAL
ANUAL, tercer curso
DESARROLLO DEL CONTROL
ESCÉNICO III
4
120/36
COLECTIVA INSTRUMENTAL
ANUAL, tercer curso
CARÁCTER
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
INSTRUMENTO / VOZ III
COMPETENCIAS
Perfeccionar las capacidades artísticas, musicales y técnicas, que permitan abordar la interpretación del repertorio del instrumento a un nivel superior.
Interpretar a un nivel superior el repertorio más significativo del instrumento desarrollando una capacidad de expresión personal.
BOCM-20230801-16
CRÉDITOS
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 181
MARTES 1 DE AGOSTO DE 2023
Pág. 67
MATERIAS DE FORMACIÓN BÁSICA PARA LA ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN, ITINERARIO MÚSICA MODERNA (TERCER CURSO)
MATERIA 2. LENGUAJES Y TÉCNICAS DE LA MÚSICA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
CARÁCTER: MATERIA DE FORMACIÓN BÁSICA
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
ANÁLISIS I
CRÉDITOS
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/72
CARÁCTER
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
ENSEÑANZA NO
INSTRUMENTAL
ANUAL, tercer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
COMPETENCIAS
Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora.
Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente.
Conocer los principios teóricos de la música y haber desarrollado adecuadamente aptitudes para el reconocimiento, la comprensión y la memorización
del material musical.
Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales.
Estar familiarizado con un repertorio amplio y actualizado centrado en su especialidad, pero abierto a otras tradiciones.
Reconocer los rasgos estilísticos que caracterizan a dicho repertorio y poder describirlos de forma clara y completa.
Conocer los fundamentos y la estructura del lenguaje musical y saber aplicarlos en la práctica interpretativa, creativa, de investigación o pedagógica.
Comunicar de forma escrita y verbal el contenido y los objetivos de su actividad profesional a personas especializadas, con uso adecuado del
vocabulario técnico y general.
Valorar la creación musical como la acción de dar forma Sonora a un pensamiento estructural, rico y complejo.
Desarrollar capacidades para la autoformación a lo largo de su vida profesional.
Adquirir la formación necesaria para reconocer y valorar auditiva e intelectualmente distintos tipos de estructuras musicales y sonoras.
Interpretar analíticamente la construcción de las obras musicales en todos y cada uno de los aspectos y niveles estructurales que las conforman.
Conocer las tendencias y propuestas más recientes en distintos campos de la creación musical.
Conocer la obra musical tanto desde la perspectiva de sus elementos materiales constructivos como desde el punto de vista de sus condicionantes y
consecuencias estéticas y artísticas.
Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal.
ANÁLISIS I
ASIGNATURAS
DESCRIPTORES
Estudio de la obra musical tanto de sus materiales constructivos básicos, elementos melódicos, rítmicos y armónicos, estructuras formales, texturas,
timbres, criterios de organización del material (proporción, coherencia, contraste, etc.), como de todos aquellos criterios que conduzcan, desde distintos
puntos de vista, a un hábito de reflexión para una mejor comprensión del hecho musical como producto artístico.
Información sobre los métodos analíticos, en lo referente a sus fundamentos especulativos y procedimientos técnicos.
ANÁLISIS I
REQUISITOS PREVIOS / PRELACIÓN
ANÁLISIS I
Sin requisitos previos.
MATERIAS OBLIGATORIAS DE LA ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN. ITINERARIO MÚSICA MODERNA (TERCER CURSO)
MATERIA 2. LENGUAJES Y TÉCNICAS DE LA MÚSICA
NÚMERO DE CRÉDITOS: 6 ECTS
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
CRÉDITOS
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
6
180/72
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
CARÁCTER
ENSEÑANZA NO
INSTRUMENTAL
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
ANUAL, tercer curso
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
COMPETENCIAS
Buscar en la excelencia y la calidad en su actividad profesional.
Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales.
Reconocer materiales musicales gracias al desarrollo de la capacidad auditiva ysaber aplicar esta capacidad a su práctica profesional.
Aplicar los métodos más apropiados para superar los retos que se presenten enel terreno del estudio personal y en la práctica musical colectiva.
Valorar la creación musical como la acción de dar forma sonora a unpensamiento estructural rico y complejo.
Adquirir la formación necesaria para reconocer y valorar auditiva eintelectualmente distintos tipos de estructuras musicales y sonoras.
Desarrollar una capacidad auditiva a un nivel superior.
Reconocer, memorizar y reproducir los elementos armónicos, melódicos,rítmicos y tímbricos en el contexto de una tradición histórica y/o estilística.
Transcribir música de diferentes épocas y estilos.
Producir e interpretar correctamente la notación y grafías de textos musicales.
Perfeccionamiento de la capacidad auditiva del alumno.
Reconocimiento de elementos armónicos, melódicos, rítmicos y armónicos tímbricos, así como su transcripción.
Desarrollo de la agilidad para trasladar el Código escrito al lenguaje musical a través del instrumento.
ASIGNATURAS
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
DESCRIPTORES
REQUISITOS PREVIOS / PRELACIÓN
LENGUAJE MUSICAL AVANZADO Y
EDUCACIÓN AUDITIVA
Sin requisitos previos.
MATERIA 3. INSTRUMENTO / VOZ
NÚMERO DE CRÉDITOS: 24 ECTS
CARÁCTER: MATERIA OBLIGATORIA DE LA ESPECIALIDAD
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE. CRÉDITOS. HORAS TOTALES Y HORAS DE ACTIVIDADES PRESENCIALES. CARÁCTER Y DURACIÓN Y UBICACIÓN EN EL CURSO.
HORAS
TOTALES/PRESENCIALES
INSTRUMENTO / VOZ III
20
600/44
ENSEÑANZA INSTRUMENTAL
INDIVIDUAL
ANUAL, tercer curso
DESARROLLO DEL CONTROL
ESCÉNICO III
4
120/36
COLECTIVA INSTRUMENTAL
ANUAL, tercer curso
CARÁCTER
DURACIÓN Y UBICACIÓN
EN EL CURSO
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE CON ESTA MATERIA POR ASIGNATURAS
ASIGNATURAS
INSTRUMENTO / VOZ III
COMPETENCIAS
Perfeccionar las capacidades artísticas, musicales y técnicas, que permitan abordar la interpretación del repertorio del instrumento a un nivel superior.
Interpretar a un nivel superior el repertorio más significativo del instrumento desarrollando una capacidad de expresión personal.
BOCM-20230801-16
CRÉDITOS
ASIGNATURAS QUE COMPRENDE
