BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 31 DE MAYO DE 2023

B.O.C.M. Núm. 128

7.3 Entender y describir la importancia que actualmente tiene la Psicología en el campo laboral y
el desarrollo organizacional, reflexionando sobre la importancia del liderazgo como condición
necesaria para la gestión de las empresas, reflexionando sobre los errores psicológicos que se
producen en su gestión y buscando los recursos adecuados para afrontar los problemas.
2º BACHILLERATO
Contenidos.
A. La psicología como ciencia.
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La especificidad de la Psicología.
x Dimensiones teórica y práctica.
x Definiciones: diferentes acepciones del término psicología a lo largo de su evolución, desde
el etimológico, como «ciencia del alma», a los aportados por las diferentes corrientes
actuales: Conductismo, Cognitivismo, Psicoanálisis, Humanismo o Gestalt.
x Contenidos, cuestiones y problemas que investiga la psicología.
Origen y análisis de la evolución histórica de la psicología: desde sus orígenes en Grecia (en
las filosofías de Platón y Aristóteles), hasta su reconocimiento como saber independiente de la
mano de Wundt, Watson, James y Freud, así como las aportaciones de las diferentes corrientes
actuales como Conductismo, Cognitivismo, Psicoanálisis, Humanismo o Gestalt.
El ámbito teórico y práctico de la Psicología.
x Objetivos de la psicología: describir, explicar, predecir y modificar.
x Ramas: clínica y de la salud, del arte, de las actividades físicodeportivas, de la educación,
forense, de la intervención social, ambiental, etc.
x Características de las técnicas y metodologías de investigación psicológica. Métodos
comprensivos (introspección, fenomenología, hermenéutica, test, entrevista personal,
dinámica de grupos…) y objetivos (observación, descripción, experimentación, explicación,
estudios de casos, etc.)
x Las corrientes de la Psicología contemporánea: funciones y aportaciones más importantes.

B. Fundamentos biológicos de la conducta.
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La arquitectura del cerebro.
x La morfología neuronal y los neurotransmisores. Procesos de transmisión sináptica.
x Organización del sistema nervioso central. Principales áreas cerebrales y sus funciones.
x Diferencias anatómicas entre el cerebro humano y animal.
x Técnicas actuales en la investigación del cerebro: angiogramas, EEG, TAC, TEP, IRM,
intervenciones directas y estudio de casos. Aportaciones al conocimiento del
comportamiento humano.
La relación entre la evolución del cerebro y la conducta humana.
Influencia de la genética en el comportamiento humano y Psicoendocrinología.
x La raíz genética del comportamiento humano.
x Las alteraciones genéticas (mutación, trisomía, monosomía, deleción, etc.) y su relación
con enfermedades (síndrome de Down, el síndrome de Turner, síndrome del maullido de
gato o el síndrome de Klinefelter, etc.) y trastornos conductuales.
Bases hormonales de la conducta: el sistema endocrino y sus efectos en la conducta de la
persona.
x Trastornos psicológicos derivados de problemas endocrinológicos: hipófisis/ depresión,
tiroides/ansiedad, paratiroides/astenia, suprarrenales/delirios, páncreas/depresión,
sexuales/climaterio, etc.
x Diferencias endocrinológicas entre hombres y mujeres y sus efectos en la conducta.

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Nuestro conocimiento del mundo: la percepción.
x El fenómeno perceptivo, sus elementos (estímulo, sentido, sensación y umbrales de
percepción) y las fases del proceso perceptivo (excitación, transducción, transmisión y
recepción).
x Teorías explicativas acerca de la percepción: Asociacionismo, Gestalt, Cognitivismo y
Neuropsicología, entre otras.
x Trastornos: alucinaciones, agnosia, entre otros.
x Fenómenos perceptivos: la constancia perceptiva, la percepción subliminal y extrasensorial,
el miembro fantasma, entre otros.
x Los factores individuales (motivación, actitudes, intereses) y sociales (cultura, hábitat) en la
percepción humana. Experimentos de Allport y Kramer.

BOCM-20230531-18

C. Los procesos cognitivos básicos: percepción, atención y memoria.