D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-29)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Hnas. del Santo Ángel de la Guarda, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU
33 páginas totales
Página
Zahoribo únicamente muestra información pública que han sido publicada previamente por organismos oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
Cualquier dato, sea personal o no, ya está disponible en internet y con acceso público antes de estar en Zahoribo. Si lo ves aquí primero es simple casualidad.
No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 652
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 75
enseñanza-aprendizaje).
Proceso de preparación y planificación:
1º Formación y sensibilización previa al claustro y la comunidad educativa.
2º Presentación de la actividad palanca al claustro y consejo escolar para su aprobación e inclusión en documentos
programáticos.
3º Trabajo por etapas. Asignación de ámbitos de detección e indicadores de evaluación a cada etapa.
4º Determinación de herramientas, selección y adaptación de procedimiento e indicadores de valoración. Proceso de
actuación y reflexión.
5º Fase de recogida de información.
6º Fase de análisis individual y grupal por parte de los integrantes de las etapas. Proceso de consenso y comunicación.
7º Establecimiento de propuesta de planes de mejora consensuados al claustro: fases de consenso. Proceso de
ejecución.
8º Ejecución del plan de eliminación de barreras. Proceso de seguimiento y evaluación.
9ª Nueva revisión de los ámbitos y tipologías de barreras detectadas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formularios y encuestas
Rúbricas de evaluación donde se mida el grado de aplicación, de ejecución y el impacto
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2 durante el 1º y 2º trimestre
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 40 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
diciembre
junio
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Directora General.
Director Pedagógico de Ed. ESO.
Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Coordinadora PROA.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□x
BOCM-20230329-29
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 652
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 75
enseñanza-aprendizaje).
Proceso de preparación y planificación:
1º Formación y sensibilización previa al claustro y la comunidad educativa.
2º Presentación de la actividad palanca al claustro y consejo escolar para su aprobación e inclusión en documentos
programáticos.
3º Trabajo por etapas. Asignación de ámbitos de detección e indicadores de evaluación a cada etapa.
4º Determinación de herramientas, selección y adaptación de procedimiento e indicadores de valoración. Proceso de
actuación y reflexión.
5º Fase de recogida de información.
6º Fase de análisis individual y grupal por parte de los integrantes de las etapas. Proceso de consenso y comunicación.
7º Establecimiento de propuesta de planes de mejora consensuados al claustro: fases de consenso. Proceso de
ejecución.
8º Ejecución del plan de eliminación de barreras. Proceso de seguimiento y evaluación.
9ª Nueva revisión de los ámbitos y tipologías de barreras detectadas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Formularios y encuestas
Rúbricas de evaluación donde se mida el grado de aplicación, de ejecución y el impacto
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 2 durante el 1º y 2º trimestre
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 40 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
diciembre
junio
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Directora General.
Director Pedagógico de Ed. ESO.
Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Coordinadora PROA.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□x
BOCM-20230329-29
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar: