D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-29)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Hnas. del Santo Ángel de la Guarda, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 75
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 649
Directora General.
Director Pedagógico de Ed. ESO.
Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Coordinadora PROA.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234/ DENOMINACIÓN: Plan educativo de entorno. Talleres de
estudio asistido.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Las actuaciones de refuerzo complementan las actuaciones docentes en estrecha colaboración con los tutores,
profesorado y profesionales de la orientación.
Se pretende:
● Desarrollar las competencias básicas que generen autonomía y autoestima.
● Trabajar aprendizajes instrumentales. Dominio de las áreas de contenido instrumentales.
● Adquisición de habilidades y competencias relacionadas con la organización, la planificación, la toma de
decisiones y los hábitos de trabajo. Aprendizaje de técnicas de estudio y mnemotecnia.
● Las habilidades de relación social, entre iguales y con profesorado.
● Mejorar los resultados académicos del alumnado y las expectativas de futuro.
● Mejorar su integración social en el grupo y en el centro. Alcanzar un buen clima de convivencia en el centro
escolar.
● Propiciar el éxito escolar de todo el alumnado sin estereotipos ni discriminaciones.
● Fomentar el sentido de responsabilidad, el trabajo en equipo y el afán de superación.
2 grupos de refuerzo escolar de 3 horas a la semana de Enero a Junio.
1ª ESO Lunes y Miércoles de 15.15 a 16.45
2ª ESO Martes y Jueves de 15.15 a 16.45
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Rúbrica de evaluación trimestral, desarrollando los aspectos señalados anteriormente.
Rúbricas de evaluación donde se mida el grado de aplicación y el impacto
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
BOCM-20230329-29
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 6 horas
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 130
B.O.C.M. Núm. 75
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 649
Directora General.
Director Pedagógico de Ed. ESO.
Directora Pedagógica de Ed. Infantil y Primaria.
Coordinadora PROA.
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A234/ DENOMINACIÓN: Plan educativo de entorno. Talleres de
estudio asistido.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso,
contenidos que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
Las actuaciones de refuerzo complementan las actuaciones docentes en estrecha colaboración con los tutores,
profesorado y profesionales de la orientación.
Se pretende:
● Desarrollar las competencias básicas que generen autonomía y autoestima.
● Trabajar aprendizajes instrumentales. Dominio de las áreas de contenido instrumentales.
● Adquisición de habilidades y competencias relacionadas con la organización, la planificación, la toma de
decisiones y los hábitos de trabajo. Aprendizaje de técnicas de estudio y mnemotecnia.
● Las habilidades de relación social, entre iguales y con profesorado.
● Mejorar los resultados académicos del alumnado y las expectativas de futuro.
● Mejorar su integración social en el grupo y en el centro. Alcanzar un buen clima de convivencia en el centro
escolar.
● Propiciar el éxito escolar de todo el alumnado sin estereotipos ni discriminaciones.
● Fomentar el sentido de responsabilidad, el trabajo en equipo y el afán de superación.
2 grupos de refuerzo escolar de 3 horas a la semana de Enero a Junio.
1ª ESO Lunes y Miércoles de 15.15 a 16.45
2ª ESO Martes y Jueves de 15.15 a 16.45
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Rúbrica de evaluación trimestral, desarrollando los aspectos señalados anteriormente.
Rúbricas de evaluación donde se mida el grado de aplicación y el impacto
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
BOCM-20230329-29
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 6 horas
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 130
