D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230329-27)
Convenio – Publicación del convenio-subvención de 29 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Madres Trinitarias, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa Proa+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-NextGenerationEU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 75
-
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 571
Despertar el interés del alumnado por aquellos temas que les afectan y ayuden a formarse en
valores y actitudes.
Fomentar y reforzar la autonomía y la autoestima como realidades personales básicas de la
construcción de un proyecto de vida.
Ayudarles a descubrir el equilibrio emocional que nos pueden proporcionar unas
relaciones interpersonales.
Animarles a participar en la vida colegial preparando actividades con diferentes finalidades.
Construir un proyecto de vida saludable basado en la alimentación y el rechazo de sustancias
perjudiciales para la salud.
Atender al contexto real en que viven favoreciendo la educación para la vida con aprendizajes más
funcionales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
-
Observación directa del progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia.
Recogida de información en la celebración de las reuniones de evaluación. Actas.
Registro del contenido en las intervenciones grupales e individuales.
Registro de información de incidencias.
Informes de los tutores del seguimiento del Plan.
Memoria por trimestres, donde se reflejará la evaluación de la acción tutorial.
Dentro de la Acción Tutorial se evaluará el grado de consecución de los objetivos programados en el centro.
La evaluación será realizada por los tutores de los diferentes cursos, la Dirección Pedagógica de ambas etapas,
y el Departamento de Orientación.
DURACIÓN
El desarrollo del Plan de Acción Tutorial, se llevará a cabo por los profesores/as tutores/as de cada curso,
durante dos horas semanales dentro del horario lectivo en la dinámica de las clases.
Las actividades y talleres que se programen para el alumnado, dentro del horario lectivo y cuyo desarrollo
corresponde a empresas u organizaciones externas al centro, no podemos especificar la duración total.
La formación específica para el profesorado comprenderá un total de 3 sesiones de 2 horas cada una.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
-
Tutora 5º Ed. Primaria.
Profesora Bachillerato.
Dir. Pedagógica Infantil y Primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
BOCM-20230329-27
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 75
-
MIÉRCOLES 29 DE MARZO DE 2023
Pág. 571
Despertar el interés del alumnado por aquellos temas que les afectan y ayuden a formarse en
valores y actitudes.
Fomentar y reforzar la autonomía y la autoestima como realidades personales básicas de la
construcción de un proyecto de vida.
Ayudarles a descubrir el equilibrio emocional que nos pueden proporcionar unas
relaciones interpersonales.
Animarles a participar en la vida colegial preparando actividades con diferentes finalidades.
Construir un proyecto de vida saludable basado en la alimentación y el rechazo de sustancias
perjudiciales para la salud.
Atender al contexto real en que viven favoreciendo la educación para la vida con aprendizajes más
funcionales.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
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Observación directa del progreso del propio centro en el ámbito de la convivencia.
Recogida de información en la celebración de las reuniones de evaluación. Actas.
Registro del contenido en las intervenciones grupales e individuales.
Registro de información de incidencias.
Informes de los tutores del seguimiento del Plan.
Memoria por trimestres, donde se reflejará la evaluación de la acción tutorial.
Dentro de la Acción Tutorial se evaluará el grado de consecución de los objetivos programados en el centro.
La evaluación será realizada por los tutores de los diferentes cursos, la Dirección Pedagógica de ambas etapas,
y el Departamento de Orientación.
DURACIÓN
El desarrollo del Plan de Acción Tutorial, se llevará a cabo por los profesores/as tutores/as de cada curso,
durante dos horas semanales dentro del horario lectivo en la dinámica de las clases.
Las actividades y talleres que se programen para el alumnado, dentro del horario lectivo y cuyo desarrollo
corresponde a empresas u organizaciones externas al centro, no podemos especificar la duración total.
La formación específica para el profesorado comprenderá un total de 3 sesiones de 2 horas cada una.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
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Tutora 5º Ed. Primaria.
Profesora Bachillerato.
Dir. Pedagógica Infantil y Primaria
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
BOCM-20230329-27
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
