D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230315-24)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Parroquia de San Ignacio de Loyola, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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de
E1. Asegurar las condiciones mínimas de
educabilidad del alumnado.
E2. Apoyar al alumnado con
dificultadespara el aprendizaje
E4. Mejorar el proceso E-A de las
competencias esenciales con
dificultadesde aprendizaje.
A230. ACTIVIDADES DE REFUERZO
PARA LA MEJORA Y ÉXITO
EDUCATIVO PARA ALUMNADO Y
FAMILIAS
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
39.518,16 €
Presupuesto
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-24
–
Conseguir y mantener expectativas positivas
del profesorado sobre todo el alumnado.
–
Incrementar los resultados escolares
aprendizaje cognitivos y socioemocionales.
OBJETIVOS:
– Mejorar el éxito educativo del alumnado más
vulnerable, por tanto, su inclusión, trabajando sus
competencias básicas con medidas de refuerzo en
el aula, fuera del aula y en patios en las etapas de
Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria.
2. Objetivo singulares e indicadores
Estrategias PROA+ del
curso
Pág. 130
– Encuesta de satisfacción personal que se realiza a
los trabajadores a final del curso, se considera que
se alcanza el objetivo si la valoración es medioalta en las distintas cuestiones valoradas
(acompañamiento, adhesión al proyecto
educativo...).
– Entrevista de cierre del proceso de
acompañamiento personal a final de curso, donde
cada acompañante recibe feedback sobre su
acción.
– Memoria del centro donde se recogen los
objetivos del programa “Caminando Juntos” y se
evalúan.
– El Plan estratégico está elaborado y es
conocido por el personal del centro.
– Actuaciones para la implantación de medidas de
protección en el centro.
– Evaluación de las actuaciones realizadas.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
E1. Asegurar las condiciones mínimas de
educabilidad del alumnado.
E2. Apoyar al alumnado con
dificultadespara el aprendizaje
E4. Mejorar el proceso E-A de las
competencias esenciales con
dificultadesde aprendizaje.
A230. ACTIVIDADES DE REFUERZO
PARA LA MEJORA Y ÉXITO
EDUCATIVO PARA ALUMNADO Y
FAMILIAS
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
39.518,16 €
Presupuesto
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-24
–
Conseguir y mantener expectativas positivas
del profesorado sobre todo el alumnado.
–
Incrementar los resultados escolares
aprendizaje cognitivos y socioemocionales.
OBJETIVOS:
– Mejorar el éxito educativo del alumnado más
vulnerable, por tanto, su inclusión, trabajando sus
competencias básicas con medidas de refuerzo en
el aula, fuera del aula y en patios en las etapas de
Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria.
2. Objetivo singulares e indicadores
Estrategias PROA+ del
curso
Pág. 130
– Encuesta de satisfacción personal que se realiza a
los trabajadores a final del curso, se considera que
se alcanza el objetivo si la valoración es medioalta en las distintas cuestiones valoradas
(acompañamiento, adhesión al proyecto
educativo...).
– Entrevista de cierre del proceso de
acompañamiento personal a final de curso, donde
cada acompañante recibe feedback sobre su
acción.
– Memoria del centro donde se recogen los
objetivos del programa “Caminando Juntos” y se
evalúan.
– El Plan estratégico está elaborado y es
conocido por el personal del centro.
– Actuaciones para la implantación de medidas de
protección en el centro.
– Evaluación de las actuaciones realizadas.
Objetivos Singulares e indicadores de centro
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 63
