D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230315-24)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Parroquia de San Ignacio de Loyola, para el desarrollo del Componente 21, Inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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A550. PLAN DE ACOGIDA DEL
PROFESORADO
E5. Acciones y compromisos de gestión
decentro para mejorar la estabilidad y
calidad de los profesionales.
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-24
INDICADORES DE LOGRO:
– Documento que recoja los siguientes apartados:
– Listado de alumnado vulnerable con análisis de
los datos de su rendimiento.
– Rúbrica de nivel de vulnerabilidad en función
alas barreras detectadas.
– Medidas de protección.
Presupuesto
Teléfono: 918544989
DAT: MADRID-OESTE
Itinerario: B
B.O.C.M. Núm. 63
- Dar continuidad al personal del centro
favoreciendo el desarrollo y la continuidad de
proyectos, acogiendo y acompañando personal y
profesionalmente a los promoviendo su adhesión
al proyecto educativo.
A501. GESTIÓN DEL CAMBIO (PLAN
ESTRATÉGICO DE MEJORA)
E3. Desarrollar actitudes positivas en
elcentro.
- Elaborar el Plan estratégico de centro a cuatro
años vista con indicadores de evaluación, revisados
en memoria y programados en cada PGA.
A101. EVALUACIÓN DE BARRERAS
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
E1. Asegurar las condiciones mínimas de
educabilidad del alumnado.
Estrategias PROA+ del
curso
cc.sanignaciodeloyola.torrelodones@educa.madrid.org
Correo electrónico:
Código: 28025166
OBJETIVOS:
- Diseñar en el centro educativo procedimientos
sistemáticos de detección de barreras para la
presencia, participación y aprendizaje existentes
enel contexto educativo.
1.Objetivos singulares e indicadores
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: TORRELODONES
CENTRO: SAN IGNACIO DE LOYOLA
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 129
PROFESORADO
E5. Acciones y compromisos de gestión
decentro para mejorar la estabilidad y
calidad de los profesionales.
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230315-24
INDICADORES DE LOGRO:
– Documento que recoja los siguientes apartados:
– Listado de alumnado vulnerable con análisis de
los datos de su rendimiento.
– Rúbrica de nivel de vulnerabilidad en función
alas barreras detectadas.
– Medidas de protección.
Presupuesto
Teléfono: 918544989
DAT: MADRID-OESTE
Itinerario: B
B.O.C.M. Núm. 63
- Dar continuidad al personal del centro
favoreciendo el desarrollo y la continuidad de
proyectos, acogiendo y acompañando personal y
profesionalmente a los promoviendo su adhesión
al proyecto educativo.
A501. GESTIÓN DEL CAMBIO (PLAN
ESTRATÉGICO DE MEJORA)
E3. Desarrollar actitudes positivas en
elcentro.
- Elaborar el Plan estratégico de centro a cuatro
años vista con indicadores de evaluación, revisados
en memoria y programados en cada PGA.
A101. EVALUACIÓN DE BARRERAS
Actividades palanca (código y
denominación según catálogo)
E1. Asegurar las condiciones mínimas de
educabilidad del alumnado.
Estrategias PROA+ del
curso
cc.sanignaciodeloyola.torrelodones@educa.madrid.org
Correo electrónico:
Código: 28025166
OBJETIVOS:
- Diseñar en el centro educativo procedimientos
sistemáticos de detección de barreras para la
presencia, participación y aprendizaje existentes
enel contexto educativo.
1.Objetivos singulares e indicadores
Objetivos Singulares e indicadores de centro
Municipio/distrito: TORRELODONES
CENTRO: SAN IGNACIO DE LOYOLA
Programa con la propuesta de objetivos e indicadores y Plan de Actividades Palanca (PAP) para el curso escolar 2022 / 2023
ANEXO I
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 129