D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230315-27)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Centro Cultural y Deportivo Tajamar, S. A., para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation Eu
30 páginas totales
Página
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 232
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 63
Grado de impacto
Las preguntas para plantearse en este caso podrían ser:
x ¿En qué medida nuestra actividad está siendo útil para conseguir el objetivo perseguido? Con cuatro posibles
respuestas como nada útil (0 - 25%), poco útil (25 - 50%), útil (51 - 75%), muy útil (76 - 100%).
x ¿La actividad está teniendo impacto sobre el objetivo? Sí (26 - 100%), no (0 - 25%)
x ¿Cómo lo podemos medir? Con una rúbrica elaborada para ello.
x ¿Qué grado de impacto tiene la actividad sobre el objetivo después de aplicar la rúbrica? Mejorables si el resultado es
inferior al 60%, satisfactorias si el resultado está en 75% y muy satisfactorias
si es superior al 75%.
Los objetivos que miden el impacto están relacionados con los objetivos específicos establecidos en el diseño de la
actividad (grado de impacto de una actividad sobre el logro de un objetivo, en qué grado una actividad es útil para
conseguir un objetivo concreto).
La valoración global es considerada: (mejorable si el resultado es inferior al 60%), (satisfactoria si el resultado está
entre en 75% y el 95%) y (muy satisfactoria si es superior al 95%).
1.- Grado de aplicación o ejecución: es el grado de implantación o despliegue sistemático de una actividad, se valora a partir de la
autoevaluación de los aplicadores.
2.- Calidad de ejecución: mide cómo se ha hecho la actividad, teniendo en cuenta diversos criterios (plazo de ejecución, utilización
de los recursos previstos, adecuación metodológica y nivel de cumplimiento de las personas implicadas) se valora a partir de la
autoevaluación de los aplicadores.
3.- Grado de impacto: mide la utilidad de la actividad para lograr el objetivo establecido, se valora a partir de una rúbrica específica
que cumplimentarán los aplicadores de la actividad.
Las valoraciones globales se considerarán mejorables si el resultado es inferior al 60%, satisfactorias si el resultado está en 75% y
muy satisfactorias si es superior al 75%.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 5 horas/semana
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 115 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
01.12.2022
30.06.2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
x
BOCM-20230315-27
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 232
MIÉRCOLES 15 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 63
Grado de impacto
Las preguntas para plantearse en este caso podrían ser:
x ¿En qué medida nuestra actividad está siendo útil para conseguir el objetivo perseguido? Con cuatro posibles
respuestas como nada útil (0 - 25%), poco útil (25 - 50%), útil (51 - 75%), muy útil (76 - 100%).
x ¿La actividad está teniendo impacto sobre el objetivo? Sí (26 - 100%), no (0 - 25%)
x ¿Cómo lo podemos medir? Con una rúbrica elaborada para ello.
x ¿Qué grado de impacto tiene la actividad sobre el objetivo después de aplicar la rúbrica? Mejorables si el resultado es
inferior al 60%, satisfactorias si el resultado está en 75% y muy satisfactorias
si es superior al 75%.
Los objetivos que miden el impacto están relacionados con los objetivos específicos establecidos en el diseño de la
actividad (grado de impacto de una actividad sobre el logro de un objetivo, en qué grado una actividad es útil para
conseguir un objetivo concreto).
La valoración global es considerada: (mejorable si el resultado es inferior al 60%), (satisfactoria si el resultado está
entre en 75% y el 95%) y (muy satisfactoria si es superior al 95%).
1.- Grado de aplicación o ejecución: es el grado de implantación o despliegue sistemático de una actividad, se valora a partir de la
autoevaluación de los aplicadores.
2.- Calidad de ejecución: mide cómo se ha hecho la actividad, teniendo en cuenta diversos criterios (plazo de ejecución, utilización
de los recursos previstos, adecuación metodológica y nivel de cumplimiento de las personas implicadas) se valora a partir de la
autoevaluación de los aplicadores.
3.- Grado de impacto: mide la utilidad de la actividad para lograr el objetivo establecido, se valora a partir de una rúbrica específica
que cumplimentarán los aplicadores de la actividad.
Las valoraciones globales se considerarán mejorables si el resultado es inferior al 60%, satisfactorias si el resultado está en 75% y
muy satisfactorias si es superior al 75%.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 5 horas/semana
Nº de horas total en el curso 2022 / 2023: 115 horas
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
01.12.2022
30.06.2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
x
BOCM-20230315-27
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
