D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230311-9)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y las Hijas de la Caridad de San Vicente de Paúl, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la Orientación, Avance y Enriquecimiento Educativo en Centros de Especial Complejidad Educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 212
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
La actividad de Gestión del cambio será la que el centro educativo utilice para liderar, dinamizar y acompañar a la
comunidad educativa de nuestro centro en el proceso de diseño, aplicación y evaluación de un plan estratégico de mejora
de una forma participativa.
El eje vertebrador será la participación de toda la Comunidad Educativa y la realización de actividades que ayudarán a
elaborar el Plan Estratégico de Mejora y el Plan Anual de Actividades Palanca.
Al final del curso, habremos elaborado un Plan estratégico de mejora de centro (PEM) y un Plan de Actividades Palanca
(PAP), y dispondremos de visión y estrategias para liderar y gestionar el cambio en nuestro centro.
Para realizar todo esto, el centro ha designado a dos personas que dedicarán una media de 6 horas semanales cada uno,
con los objetivos anteriormente descritos más la gestión de las actividades palancas, contacto con las empresas y selección
de empresas y profesionales para la puesta en marcha de las actividades, organización, coordinación y seguimiento del
desarrollo de las mismas. Y por último evaluación de las mismas y evaluación del inicio del cambio en nuestro centro.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se evaluará si se cumple la temporalización de la realización del PEM. Y se evaluará cada Actividad Palanca según si se
cumplen los indicadores de logro de cada una de ellas. Para ello se realizará una revisión en tres momentos:
-Primer momento: Diciembre 2022
-Segundo momento: Marzo de 2023.
-Tercer Momento: Junio de 2023.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:12h semanales_
Nº de horas total en el curso _2022-23 / 456h anuales
:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
diciembre de 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Orientadora de ESO y FP
Orientadora de EI y EP
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
BOCM-20230311-9
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Esta actividad palanca la realizarán los responsables designados por el centro.
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 212
SÁBADO 11 DE MARZO DE 2023
B.O.C.M. Núm. 60
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A501 / DENOMINACIÓN: GESTIÓN DEL CAMBIO
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: organización de la actividad, horarios, agrupamientos de alumnos en su caso, contenidos
que se desarrollarán, metodología de trabajo, etc.
La actividad de Gestión del cambio será la que el centro educativo utilice para liderar, dinamizar y acompañar a la
comunidad educativa de nuestro centro en el proceso de diseño, aplicación y evaluación de un plan estratégico de mejora
de una forma participativa.
El eje vertebrador será la participación de toda la Comunidad Educativa y la realización de actividades que ayudarán a
elaborar el Plan Estratégico de Mejora y el Plan Anual de Actividades Palanca.
Al final del curso, habremos elaborado un Plan estratégico de mejora de centro (PEM) y un Plan de Actividades Palanca
(PAP), y dispondremos de visión y estrategias para liderar y gestionar el cambio en nuestro centro.
Para realizar todo esto, el centro ha designado a dos personas que dedicarán una media de 6 horas semanales cada uno,
con los objetivos anteriormente descritos más la gestión de las actividades palancas, contacto con las empresas y selección
de empresas y profesionales para la puesta en marcha de las actividades, organización, coordinación y seguimiento del
desarrollo de las mismas. Y por último evaluación de las mismas y evaluación del inicio del cambio en nuestro centro.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Se evaluará si se cumple la temporalización de la realización del PEM. Y se evaluará cada Actividad Palanca según si se
cumplen los indicadores de logro de cada una de ellas. Para ello se realizará una revisión en tres momentos:
-Primer momento: Diciembre 2022
-Segundo momento: Marzo de 2023.
-Tercer Momento: Junio de 2023.
DURACIÓN
Nº de horas semanales:12h semanales_
Nº de horas total en el curso _2022-23 / 456h anuales
:
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
diciembre de 2022
Junio 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
Orientadora de ESO y FP
Orientadora de EI y EP
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
X
(Se incluirán tantas fichas como actividades palanca propuestas)
BOCM-20230311-9
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Esta actividad palanca la realizarán los responsables designados por el centro.
