D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230310-26)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Colegio Inte. Kolbe, S. L. y Cía., Soc. en Comandita por Acciones, para el desarrollo del componente 21, inversión 2: programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del plan de recuperación, transformación y resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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A
A
A
A
E
PRESUPUESTO TOTAL
43.518,15 euros
0 euros
A 550 Plan de acogida del profesorado
A
A
A
(indicado en el primer objetivo)
15.000 euros
3.518,15 euros
A230 Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo para alumnado y familias
A101 Evaluación de barreras
A261 Modelo de respuesta intervención lectura
E
E.2 Acciones para Apoyar al
alumnado con dificultades para el
aprendizaje
E.3 Acciones para desarrollar las
Actitudes positivas en el centro
(transversales)
E
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones de
educabilidad
Pág. 174
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-26
3. Objetivo singulares e indicadores
Indicadores
a) Se reduce un 5% el número de suspensos en la evaluación
final de cada curso.
b) El 50% de los padres y profesores de los alumnos
vulnerables reciben orientaciones concretas para superar las
barreras de aprendizaje detectadas.
Mejorar las expectativas de éxito para todo el alumnado.
2. Objetivo singulares e indicadores
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
A
A
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E
PRESUPUESTO TOTAL
43.518,15 euros
0 euros
A 550 Plan de acogida del profesorado
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(indicado en el primer objetivo)
15.000 euros
3.518,15 euros
A230 Actividades de refuerzo para la mejora y éxito educativo para alumnado y familias
A101 Evaluación de barreras
A261 Modelo de respuesta intervención lectura
E
E.2 Acciones para Apoyar al
alumnado con dificultades para el
aprendizaje
E.3 Acciones para desarrollar las
Actitudes positivas en el centro
(transversales)
E
E.1 Acciones para seguir y
“asegurar” las condiciones de
educabilidad
Pág. 174
VIERNES 10 DE MARZO DE 2023
BOCM-20230310-26
3. Objetivo singulares e indicadores
Indicadores
a) Se reduce un 5% el número de suspensos en la evaluación
final de cada curso.
b) El 50% de los padres y profesores de los alumnos
vulnerables reciben orientaciones concretas para superar las
barreras de aprendizaje detectadas.
Mejorar las expectativas de éxito para todo el alumnado.
2. Objetivo singulares e indicadores
BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 59
