D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230206-29)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 30 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y Centro Español de Tecnología Aplicada, S. L., para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (Programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation EU
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 31
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
-
Pág. 263
(profesora de Comunicación y Sociedad y Ciencias Aplicadas en 1º de Grado Básico)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Profesores del Centro con horas específicas de apoyo.
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 551
DENOMINACIÓN: PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO (PROFESORADO DE TODAS LAS ETAPAS).
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se ha previsto la formación del profesorado en dos vertientes diferentes.
Por un lado, el curso pasado se formó a todo el profesorado de Grado Básico en las metodologías activas Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP en adelante) y en Aprendizaje Basado en Retos (ABR en adelante). Este curso, para poder formar al 100 % de
nuestro profesorado en estas metodologías y conseguir así una mayor motivación e implicación del alumnado en su propio
aprendizaje, se va a formar al profesorado de Grado Medio y Grado Superior en la metodología ABR. Este curso se desarrollará
en 4 sesiones de 3 horas cada una de ellas.
Por otro lado, se pretende dar una formación básica al profesorado de todo el Centro para ayudar a detectar problemas graves
de salud mental en el alumnado, así como problemas de adicciones. Este curso se tratará de realizar online con dos seminarios
de 3 horas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Se realizarán cuestionarios de evaluación a los profesores implicados en la formación para saber el grado de satisfacción de la
formación recibida y su aplicación en las clases. Además, se les pedirá realizar un reto en cada una de sus clases para poder
posteriormente hacer un cuestionario a los alumnos/as sobre si esa metodología es útil para ellos y más motivante que la
metodología tradicional.
DURACIÓN
Nº de horas semanales curso ABR: 3 horas en 4 semanas (12 horas)
Nº de horas semanales curso Detección problemas alumnado: 3 horas semanales en dos semanas (6 horas)
Nº de horas total en el curso: 18 horas.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre
Junio.
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
-
(profesor de Comunicación y Sociedad en 2º de Grado Básico)
(profesor de Comunicación y Sociedad y Ciencias Aplicadas en 1º de Grado Básico)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□
-
Fundación Trilema
Personal del CAD u otra empresa (todavía sin determinar)
BOCM-20230206-29
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 31
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
-
Pág. 263
(profesora de Comunicación y Sociedad y Ciencias Aplicadas en 1º de Grado Básico)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Profesores del Centro con horas específicas de apoyo.
DISEÑO ACTIVIDAD PALANCA: CÓDIGO A 551
DENOMINACIÓN: PLAN DE FORMACIÓN DE CENTRO (PROFESORADO DE TODAS LAS ETAPAS).
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
Se ha previsto la formación del profesorado en dos vertientes diferentes.
Por un lado, el curso pasado se formó a todo el profesorado de Grado Básico en las metodologías activas Aprendizaje Basado en
Proyectos (ABP en adelante) y en Aprendizaje Basado en Retos (ABR en adelante). Este curso, para poder formar al 100 % de
nuestro profesorado en estas metodologías y conseguir así una mayor motivación e implicación del alumnado en su propio
aprendizaje, se va a formar al profesorado de Grado Medio y Grado Superior en la metodología ABR. Este curso se desarrollará
en 4 sesiones de 3 horas cada una de ellas.
Por otro lado, se pretende dar una formación básica al profesorado de todo el Centro para ayudar a detectar problemas graves
de salud mental en el alumnado, así como problemas de adicciones. Este curso se tratará de realizar online con dos seminarios
de 3 horas.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Se realizarán cuestionarios de evaluación a los profesores implicados en la formación para saber el grado de satisfacción de la
formación recibida y su aplicación en las clases. Además, se les pedirá realizar un reto en cada una de sus clases para poder
posteriormente hacer un cuestionario a los alumnos/as sobre si esa metodología es útil para ellos y más motivante que la
metodología tradicional.
DURACIÓN
Nº de horas semanales curso ABR: 3 horas en 4 semanas (12 horas)
Nº de horas semanales curso Detección problemas alumnado: 3 horas semanales en dos semanas (6 horas)
Nº de horas total en el curso: 18 horas.
Fecha prevista de comienzo
Fecha prevista de finalización
Diciembre
Junio.
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
-
(profesor de Comunicación y Sociedad en 2º de Grado Básico)
(profesor de Comunicación y Sociedad y Ciencias Aplicadas en 1º de Grado Básico)
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
□
/
NO
□
-
Fundación Trilema
Personal del CAD u otra empresa (todavía sin determinar)
BOCM-20230206-29
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
