D) Anuncios - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20230206-25)
Convenio – Publicación de convenio-subvención de 29 de diciembre de 2022, entre la Comunidad de Madrid (Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades) y el Colegio Central Manuel Muñoz, S. L., para el desarrollo del componente 21, inversión 2: Programa para la orientación, avance y enriquecimiento educativo en centros de especial complejidad educativa (programa PROA+) en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea-Next Generation Eu
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 132
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
x
B.O.C.M. Núm. 31
Correspondencia grafema-fonema.
Las sesiones irán acompañadas de tutorías trimestrales con el profesorado y equipo de apoyo. Se llevarán a cabo
módulos formativos para el profesorado en las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas/específicas de
apoyo educativo.
Entendemos esencial coordinar entre todos los agentes implicados en el modelo de respuesta intervención, lo que
permita asumir la actividad palanca entre todos, fomentando la comunicación y consiguiendo el seguimiento del
progreso de los estudiantes.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Los indicadores de logro serán:
x
Ofrecer apoyo profesional ante dificultades escolares.
x
x
x
Conseguir mejorar la dislexia del 100% del alumnado intervenido.
Mejorar la atención y la concentración en el 90% del alumnado con TDAH/dislexia/DEA intervenido.
Favorecer la autonomía del 90% del alumnado intervenido
x
Desarrollar la creatividad y la imaginación en el 90% del alumnado intervenido.
x
Estimular el proceso de maduración y de aprendizaje de todas las áreas del desarrollo en100% del alumnado
intervenido.
x
Prevenir posibles dificultades del desarrollo en el 80% del alumnado intervenido.
x
Mejorar la capacidad de concentración en el 95% del alumnado intervenido.
x
La evaluación se llevaría a cabo por observación directa y por la superación de las dificultades en las
áreastrabajadas a través de pruebas diagnósticas, en algunos casos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 17,5h
Nº de horas total en el curso: 490h
Fecha prevista de comienzo
1 DICIEMBRE 2022
Fecha prevista de finalización
23 JUNIO 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
. DIRECTORA
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
/
NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Coordinador de actividades
BOCM-20230206-25
JC Madrid Deporte y Cultura Calle Ocaña, 14, 28047, Madrid
www.jcmadrid.com
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 132
LUNES 6 DE FEBRERO DE 2023
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B.O.C.M. Núm. 31
Correspondencia grafema-fonema.
Las sesiones irán acompañadas de tutorías trimestrales con el profesorado y equipo de apoyo. Se llevarán a cabo
módulos formativos para el profesorado en las dificultades de aprendizaje y necesidades educativas/específicas de
apoyo educativo.
Entendemos esencial coordinar entre todos los agentes implicados en el modelo de respuesta intervención, lo que
permita asumir la actividad palanca entre todos, fomentando la comunicación y consiguiendo el seguimiento del
progreso de los estudiantes.
EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD: procedimiento e instrumentos para la evaluación del logro de objetivos.
Los indicadores de logro serán:
x
Ofrecer apoyo profesional ante dificultades escolares.
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Conseguir mejorar la dislexia del 100% del alumnado intervenido.
Mejorar la atención y la concentración en el 90% del alumnado con TDAH/dislexia/DEA intervenido.
Favorecer la autonomía del 90% del alumnado intervenido
x
Desarrollar la creatividad y la imaginación en el 90% del alumnado intervenido.
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Estimular el proceso de maduración y de aprendizaje de todas las áreas del desarrollo en100% del alumnado
intervenido.
x
Prevenir posibles dificultades del desarrollo en el 80% del alumnado intervenido.
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Mejorar la capacidad de concentración en el 95% del alumnado intervenido.
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La evaluación se llevaría a cabo por observación directa y por la superación de las dificultades en las
áreastrabajadas a través de pruebas diagnósticas, en algunos casos.
DURACIÓN
Nº de horas semanales: 17,5h
Nº de horas total en el curso: 490h
Fecha prevista de comienzo
1 DICIEMBRE 2022
Fecha prevista de finalización
23 JUNIO 2023
Responsables de la actividad: nombre y apellidos y cargo dentro del centro
. DIRECTORA
Contratación de empresas o entidades externas con experiencia en acciones e intervención socio-educativa:
SÍ
X
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NO
□
En caso afirmativo: nombre de empresa/entidad/autónomo que se prevé contratar:
Coordinador de actividades
BOCM-20230206-25
JC Madrid Deporte y Cultura Calle Ocaña, 14, 28047, Madrid
www.jcmadrid.com
