A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220905-3)
Plan de estudios – Decreto 91/2022, de 31 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid los planes de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de Técnico Deportivo Superior en Piragüismo de Aguas Bravas y Técnico Deportivo Superior en Piragüismo de Aguas Tranquilas
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
B.O.C.M. Núm. 211
la participación, el debate y la reflexión. Será muy importante plantear los contenidos de
forma que permitan el trabajo en grupo para favorecer la participación y el
enriquecimiento mutuo. El docente puede apoyarse en situaciones e informaciones
reales para facilitar la adquisición de los conocimientos.
04. Módulo específico de enseñanza deportiva: Coordinación y gestión.
Código: MED-PIAB304.
Duración: 25 h.
ECTS: 3.
A. Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c, g, h, i, k, l, m,
ñ, o, p y q; y las competencias d, f, h, i, j, k, l, m, n, ñ, del ciclo superior de piragüismo
en aguas bravas, establecidos en el artículo 7 y el anexo II del Real Decreto 983/2015,
de 30 de octubre.
B. Contenidos.
BOCM-20220905-3
1. Coordina el desarrollo y aplicación de planes de trabajo, de la actividad de los
técnicos y la relación de los palistas con los responsables federativos, analizando los
aspectos logísticos de la programación y los modelos de organización y sistemas de
control, y justificando la estructura de funcionamiento y las funciones de cada área.
Procedimientos de coordinación de equipos: diferentes modelos en el caso del
slalom.
Distribución de tareas por áreas. Recursos organizativos.
La estructura básica de un equipo de trabajo.
Sistemas y procedimientos internos.
Relaciones entre grupos y técnicos.
Trabajo en equipo en grupos. Organización de las tareas.
Coordinación de los recursos, funciones y actividades.
Competencias dentro del trabajo de equipo.
La comunicación dentro de la estructura del equipo de trabajo: Pautas.
Las dificultades internas:
Miembros-responsable (líder).
Entre miembros.
Eficiencia.
Las dificultades externas.
Sistemas de control de la aplicación de un plan de trabajo: evaluación por objetivos.
Síntomas de un mal funcionamiento de un equipo de trabajo. Revitalizaciónvaloración.
Las reuniones de trabajo.
Objetivos.
Pautas.
Técnicas de control-animación.
Seguimiento y evaluación de un proyecto de trabajo en equipo.
Modelos, evaluación, indicadores y coste de la calidad.
Coordinación ante contingencias.
Técnicas de coordinación externa de los técnicos de diferentes áreas.
La comunicación como herramienta eficiente de trabajo.
Estructuras técnicas federativas: nacionales e internacionales.
Organigramas básicos. Objetivos y funciones.
Responsabilidades en función de los diferentes programas.
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la participación, el debate y la reflexión. Será muy importante plantear los contenidos de
forma que permitan el trabajo en grupo para favorecer la participación y el
enriquecimiento mutuo. El docente puede apoyarse en situaciones e informaciones
reales para facilitar la adquisición de los conocimientos.
04. Módulo específico de enseñanza deportiva: Coordinación y gestión.
Código: MED-PIAB304.
Duración: 25 h.
ECTS: 3.
A. Relación con los objetivos generales y las competencias del ciclo.
La formación del módulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c, g, h, i, k, l, m,
ñ, o, p y q; y las competencias d, f, h, i, j, k, l, m, n, ñ, del ciclo superior de piragüismo
en aguas bravas, establecidos en el artículo 7 y el anexo II del Real Decreto 983/2015,
de 30 de octubre.
B. Contenidos.
BOCM-20220905-3
1. Coordina el desarrollo y aplicación de planes de trabajo, de la actividad de los
técnicos y la relación de los palistas con los responsables federativos, analizando los
aspectos logísticos de la programación y los modelos de organización y sistemas de
control, y justificando la estructura de funcionamiento y las funciones de cada área.
Procedimientos de coordinación de equipos: diferentes modelos en el caso del
slalom.
Distribución de tareas por áreas. Recursos organizativos.
La estructura básica de un equipo de trabajo.
Sistemas y procedimientos internos.
Relaciones entre grupos y técnicos.
Trabajo en equipo en grupos. Organización de las tareas.
Coordinación de los recursos, funciones y actividades.
Competencias dentro del trabajo de equipo.
La comunicación dentro de la estructura del equipo de trabajo: Pautas.
Las dificultades internas:
Miembros-responsable (líder).
Entre miembros.
Eficiencia.
Las dificultades externas.
Sistemas de control de la aplicación de un plan de trabajo: evaluación por objetivos.
Síntomas de un mal funcionamiento de un equipo de trabajo. Revitalizaciónvaloración.
Las reuniones de trabajo.
Objetivos.
Pautas.
Técnicas de control-animación.
Seguimiento y evaluación de un proyecto de trabajo en equipo.
Modelos, evaluación, indicadores y coste de la calidad.
Coordinación ante contingencias.
Técnicas de coordinación externa de los técnicos de diferentes áreas.
La comunicación como herramienta eficiente de trabajo.
Estructuras técnicas federativas: nacionales e internacionales.
Organigramas básicos. Objetivos y funciones.
Responsabilidades en función de los diferentes programas.
