A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220905-3)
Plan de estudios – Decreto 91/2022, de 31 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establecen para la Comunidad de Madrid los planes de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de Técnico Deportivo Superior en Piragüismo de Aguas Bravas y Técnico Deportivo Superior en Piragüismo de Aguas Tranquilas
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 93
BOCM-20220905-3
Elementos que definen el proyecto de navegación.
Esquema general de análisis: Equilibrio-conducción-propulsión.
El entrenamiento con evaluación y autoevaluación técnica.
Los formatos de autoevaluación.
La presentación del proyecto de navegación del palista de alto rendimiento:
evaluación.
Su uso como herramienta de mejora inmediata
La búsqueda de la excelencia como factor de entrenamiento psicológico.
Sistemas de entrenamiento.
Evaluación externa e interna por objetivos.
Las situaciones de presión como entrenamiento técnico-psicológico.
4. Dirige al deportista en competiciones de alto nivel, analizando los recorridos,
fundamentando la preparación específica de la competición, las modificaciones
durante la misma y estableciendo estrategias con el palista.
Las competiciones internacionales de alto nivel: características generales.
La preparación en el periodo de entrenamientos oficiales previo a la competición.
Reconocimiento del campo de competición.
Adaptación al campo.
Preparación específica de la competición.
Análisis de recorridos: individualización y protocolos.
Información necesaria, protocolos de recogida y selección.
Especificidades en cuanto a clasificatorias y semifinales-finales.
Entrenamiento específico.
Métodos específicos de preparación de la competición.
Actuación del técnico. El uso de la información por el palista: tiempo y mecanismos
de actuación.
El técnico como soporte psicológico.
La individualización del protocolo de preparación de competición como factor de
éxito.
Adaptaciones después de clasificatorias y de semifinales, acciones entre mangas.
El uso de las informaciones de tiempos e imágenes.
5. Utiliza medios audiovisuales en la valoración del rendimiento del palista de slalom en
el alto nivel, aplicando procedimientos de procesamiento de la imagen y métodos de
análisis específico.
Técnicas de gestión de las imágenes en el entrenamiento.
Recogida de datos: captura de video.
Tipos de aparatos: cámaras de video, foto, tabletas, videocanal. Colocación,
velocidad de captura, resolución, formato….
Cronometraje: tipos de aparatos (células, ordenador, sistemas de videotracking entre
otros).
Evaluación de la sesión.
Métodos en internet: facilidades para la transmisión de información al palista y las
posibilidades tecnológicas.
La transmisión de la información al palista: nuevas orientaciones del trabajo de video
(web 2.0).
Transferencia de la información al ordenador.
Sistemas y métodos de transferencia.
Sistemas de trabajo con el video.
La sesión técnica grupal e individualizada:
Objetivos y formas de trabajo.
Sistemas de evaluación y autoevaluación de la sesión de video.
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 93
BOCM-20220905-3
Elementos que definen el proyecto de navegación.
Esquema general de análisis: Equilibrio-conducción-propulsión.
El entrenamiento con evaluación y autoevaluación técnica.
Los formatos de autoevaluación.
La presentación del proyecto de navegación del palista de alto rendimiento:
evaluación.
Su uso como herramienta de mejora inmediata
La búsqueda de la excelencia como factor de entrenamiento psicológico.
Sistemas de entrenamiento.
Evaluación externa e interna por objetivos.
Las situaciones de presión como entrenamiento técnico-psicológico.
4. Dirige al deportista en competiciones de alto nivel, analizando los recorridos,
fundamentando la preparación específica de la competición, las modificaciones
durante la misma y estableciendo estrategias con el palista.
Las competiciones internacionales de alto nivel: características generales.
La preparación en el periodo de entrenamientos oficiales previo a la competición.
Reconocimiento del campo de competición.
Adaptación al campo.
Preparación específica de la competición.
Análisis de recorridos: individualización y protocolos.
Información necesaria, protocolos de recogida y selección.
Especificidades en cuanto a clasificatorias y semifinales-finales.
Entrenamiento específico.
Métodos específicos de preparación de la competición.
Actuación del técnico. El uso de la información por el palista: tiempo y mecanismos
de actuación.
El técnico como soporte psicológico.
La individualización del protocolo de preparación de competición como factor de
éxito.
Adaptaciones después de clasificatorias y de semifinales, acciones entre mangas.
El uso de las informaciones de tiempos e imágenes.
5. Utiliza medios audiovisuales en la valoración del rendimiento del palista de slalom en
el alto nivel, aplicando procedimientos de procesamiento de la imagen y métodos de
análisis específico.
Técnicas de gestión de las imágenes en el entrenamiento.
Recogida de datos: captura de video.
Tipos de aparatos: cámaras de video, foto, tabletas, videocanal. Colocación,
velocidad de captura, resolución, formato….
Cronometraje: tipos de aparatos (células, ordenador, sistemas de videotracking entre
otros).
Evaluación de la sesión.
Métodos en internet: facilidades para la transmisión de información al palista y las
posibilidades tecnológicas.
La transmisión de la información al palista: nuevas orientaciones del trabajo de video
(web 2.0).
Transferencia de la información al ordenador.
Sistemas y métodos de transferencia.
Sistemas de trabajo con el video.
La sesión técnica grupal e individualizada:
Objetivos y formas de trabajo.
Sistemas de evaluación y autoevaluación de la sesión de video.
