A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220905-1)
Plan de estudios – Decreto 89/2022, de 31 de agosto, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid el plan de estudios de las enseñanzas conducentes a la obtención de título de Técnico Deportivo Superior en Balonmano
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 33
Características específicas de los diferentes eventos de balonmano en el alto
rendimiento:
Estructura competitiva de federaciones en el alto rendimiento.
Estructura de competiciones de clubes de alto rendimiento.
Diferencias entre competiciones de clubes y selecciones.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Española de Balonmano.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Europea de Balonmano.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Internacional de
Balonmano.
La organización técnica de eventos y competiciones:
Diseño.
Fases de la organización.
Protocolos de funcionamiento en cada tipo de competición y evento.
Gestión de recursos.
Resolución de problemas organizativos.
4. Detecta, selecciona y mantiene el seguimiento de talentos, fundamentando los
perfiles de rendimiento en balonmano y las características de cada etapa de desarrollo
del jugador, analizando los sistemas de detección, selección y seguimiento.
Modelos de detección en función del sistema de desarrollo deportivo.
Perfiles de rendimiento en balonmano:
La importancia de los factores genéticos. Detección y selección del talento deportivo.
La importancia del aprendizaje significativo. Experiencia, práctica y factores de
entrenabilidad.
La importancia del entorno del jugador.
La identificación del talento en balonmano.
El desarrollo del talento en balonmano.
El seguimiento y control del talento en balonmano.
Tipos de valoración en la detección del talento deportivo en balonmano:
Biomédica.
Condicional.
Motriz.
Toma de decisión.
Psicológica y social.
Entorno vital y de entrenamiento.
Instrumentos de evaluación de cualidades motoras específicas del balonmano.
Instrumentos de registro y seguimiento de datos de la evolución del jugador.
C. Métodos pedagógicos.
Se recomienda la utilización de metodologías activas que propicien la participación y
reflexión del alumno mediante el desarrollo de actividades prácticas.
Es un módulo muy interesante para combinar el trabajo individual con el trabajo colectivo
entre alumnos, en los que se pueda interactuar y enriquecerse entre todos.
BOCM-20220905-1
La teoría aportará conocimientos y la práctica deberá plantear situaciones problema y
retos para solventar sobre posibles escenarios que puedan encontrarse en la realidad.
B.O.C.M. Núm. 211
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 5 DE SEPTIEMBRE DE 2022
Pág. 33
Características específicas de los diferentes eventos de balonmano en el alto
rendimiento:
Estructura competitiva de federaciones en el alto rendimiento.
Estructura de competiciones de clubes de alto rendimiento.
Diferencias entre competiciones de clubes y selecciones.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Española de Balonmano.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Europea de Balonmano.
Competiciones y eventos organizados por la Federación Internacional de
Balonmano.
La organización técnica de eventos y competiciones:
Diseño.
Fases de la organización.
Protocolos de funcionamiento en cada tipo de competición y evento.
Gestión de recursos.
Resolución de problemas organizativos.
4. Detecta, selecciona y mantiene el seguimiento de talentos, fundamentando los
perfiles de rendimiento en balonmano y las características de cada etapa de desarrollo
del jugador, analizando los sistemas de detección, selección y seguimiento.
Modelos de detección en función del sistema de desarrollo deportivo.
Perfiles de rendimiento en balonmano:
La importancia de los factores genéticos. Detección y selección del talento deportivo.
La importancia del aprendizaje significativo. Experiencia, práctica y factores de
entrenabilidad.
La importancia del entorno del jugador.
La identificación del talento en balonmano.
El desarrollo del talento en balonmano.
El seguimiento y control del talento en balonmano.
Tipos de valoración en la detección del talento deportivo en balonmano:
Biomédica.
Condicional.
Motriz.
Toma de decisión.
Psicológica y social.
Entorno vital y de entrenamiento.
Instrumentos de evaluación de cualidades motoras específicas del balonmano.
Instrumentos de registro y seguimiento de datos de la evolución del jugador.
C. Métodos pedagógicos.
Se recomienda la utilización de metodologías activas que propicien la participación y
reflexión del alumno mediante el desarrollo de actividades prácticas.
Es un módulo muy interesante para combinar el trabajo individual con el trabajo colectivo
entre alumnos, en los que se pueda interactuar y enriquecerse entre todos.
BOCM-20220905-1
La teoría aportará conocimientos y la práctica deberá plantear situaciones problema y
retos para solventar sobre posibles escenarios que puedan encontrarse en la realidad.
