BOCM
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 18 DE JULIO DE 2022

B.O.C.M. Núm. 169

BLOQUE II
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES

Educación plástica y
visual

- Las artes visuales. La imagen en el mundo actual: técnicas y estrategias básicas de lectura e
interpretación (análisis y realización) de los elementos que la componen.
- Elementos configurativos básicos del lenguaje visual y sus posibilidades expresivas y comunicativas:
punto, línea, plano, textura, color. Elementos configurativos del lenguaje visual.
- Materiales, instrumentos, soportes y técnicas de uso común utilizados en la expresión plástica y visual.
- Medios, soportes y materiales de expresión plástica y visual. Técnicas bidimensionales y
tridimensionales en dibujos y modelados sencillos utilizando elementos básicos de composición,
equilibrio y proporción.
- Técnicas, materiales y recursos informáticos y tecnológicos básicos: su aplicación para la captura,
creación y manipulación de producciones plásticas y visuales de manera responsable.
C. Artes plásticas,
visuales y
audiovisuales

- Registro y edición básica de elementos audiovisuales: conceptos, tecnologías, técnicas y recursos
elementales y de manejo sencillo.
- Técnicas de uso común de composición de historias audiovisuales.
- El cine como forma de narración. El cine de animación como género.
- Géneros y formatos básicos de producciones audiovisuales.
- Manifestaciones básicas vinculadas a la expresión plástica, visual y a las artes audiovisuales de
diferentes lugares, épocas y estilos, incluidas las contemporáneas. Obras artísticas más relevantes del
patrimonio cultural y artístico español.
- Producciones multimodales: iniciación en la realización con diversas herramientas. Reconocimiento de
características elementales del lenguaje audiovisual multimodal.
- Normas básicas de comportamiento y respeto ante las producciones propias y de los demás.

TERCER CICLO

1. Descubrir propuestas artísticas de
diferentes géneros, estilos,
épocas y culturas, para
desarrollar la curiosidad y el
respeto por la diversidad.

2. Investigar sobre manifestaciones
culturales y artísticas y sus
épocas, empleando diversos
canales, medios y técnicas, para
disfrutar de ellas, entender su
valor y empezar a desarrollar una
sensibilidad artística propia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1.1. Distinguir propuestas artísticas de diferentes géneros, estilos, épocas y culturas,
mostrando curiosidad y respeto por las mismas.
1.2. Describir manifestaciones culturales y artísticas, explorando sus características,
estableciendo relaciones entre ellas y valorando la diversidad que las genera.
1.3. Aproximarse a la lectura, análisis e interpretación del arte en sus situaciones
culturales e históricas comprendiendo su significado y función social.
2.1. Seleccionar y aplicar métodos para la búsqueda de información sobre
manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos canales y medios de
acceso, tanto de forma individual como grupal.
2.2. Comparar el significado y los elementos característicos de distintas manifestaciones
culturales y artísticas que forman parte del patrimonio, analizando los canales,
medios y técnicas vinculados a ellas, así como sus diferencias y similitudes.
2.3. Valorar las sensaciones y emociones producidas por diferentes manifestaciones
culturales y artísticas, a partir del análisis y la comprensión de dichas
manifestaciones.

BOCM-20220718-1

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS