A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220718-1)
Currículo enseñanza – Decreto 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 169
BLOQUE I
Música y danza
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 18 DE JULIO DE 2022
Pág. 55
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
- El sonido y sus cualidades (tono, duración, timbre e intensidad): identificación visual y auditiva y
representación elemental de diversidad de sonidos. Estructuras rítmico-melódicas a través de
diferentes grafías.
- La voz y los instrumentos musicales. Agrupaciones: (coros, bandas, orquestas) y familias: (viento,
cuerda, percusión). Identificación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.
- El carácter, el tempo y el compás, tras la escucha de obras musicales.
- Práctica instrumental, vocal y corporal: experimentación, interpretación e improvisación de piezas
vocales e instrumentales de diferente época, estilos y culturas a partir de sus posibilidades sonoras y
expresivas de forma individual o en distintos agrupamientos.
- Construcción guiada de instrumentos. Práctica instrumental.
C. Música y artes
escénicas
- Lenguajes musicales: conocimiento y aplicación de sus conceptos básicos en la interpretación y en la
improvisación de propuestas musicales vocales e instrumentales que contengan procedimientos
compositivos: repetición, imitación, variación y desarrollo. El silencio como elemento fundamental de
la música.
- Aplicaciones informáticas básicas de grabación y edición de audio.
- El cuerpo y sus posibilidades motrices y creativas: interés por la experimentación a través de
ejecuciones individuales y grupales vinculadas con el movimiento, la danza, la dramatización y la
representación teatral como medios de expresión y diversión.
- Técnicas dramáticas y dancísticas de uso común. Lenguajes expresivos básicos. Improvisación
guiada.
- Capacidades expresivas y creativas de uso común de la expresión corporal y dramática.
- Elementos básicos de la representación escénica.
BLOQUE II
Educación plástica y
visual
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
- Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas de las artes plásticas, visuales y audiovisuales,
procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.
- Recepción y apreciación de obras artísticas.
A. Recepción y
análisis
- Normas comunes de comportamiento y actitud en la recepción de propuestas artísticas plásticas,
visuales y audiovisuales en diferentes lugares.
- Vocabulario específico de uso común en las artes plásticas, visuales y audiovisuales.
- Recursos digitales de uso común para las artes plásticas, visuales y las artes audiovisuales.
- Análisis de obras artísticas.
- Fases del proceso creativo: planificación, interpretación y experimentación.
- Profesiones vinculadas con las artes plásticas, visuales y las artes audiovisuales.
- Respeto, interés y valoración, tanto por el proceso como por el producto final en producciones
plásticas, visuales y audiovisuales.
BOCM-20220718-1
B. Creación e
interpretación
B.O.C.M. Núm. 169
BLOQUE I
Música y danza
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
LUNES 18 DE JULIO DE 2022
Pág. 55
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
- El sonido y sus cualidades (tono, duración, timbre e intensidad): identificación visual y auditiva y
representación elemental de diversidad de sonidos. Estructuras rítmico-melódicas a través de
diferentes grafías.
- La voz y los instrumentos musicales. Agrupaciones: (coros, bandas, orquestas) y familias: (viento,
cuerda, percusión). Identificación visual y auditiva. Objetos sonoros. Cotidiáfonos.
- El carácter, el tempo y el compás, tras la escucha de obras musicales.
- Práctica instrumental, vocal y corporal: experimentación, interpretación e improvisación de piezas
vocales e instrumentales de diferente época, estilos y culturas a partir de sus posibilidades sonoras y
expresivas de forma individual o en distintos agrupamientos.
- Construcción guiada de instrumentos. Práctica instrumental.
C. Música y artes
escénicas
- Lenguajes musicales: conocimiento y aplicación de sus conceptos básicos en la interpretación y en la
improvisación de propuestas musicales vocales e instrumentales que contengan procedimientos
compositivos: repetición, imitación, variación y desarrollo. El silencio como elemento fundamental de
la música.
- Aplicaciones informáticas básicas de grabación y edición de audio.
- El cuerpo y sus posibilidades motrices y creativas: interés por la experimentación a través de
ejecuciones individuales y grupales vinculadas con el movimiento, la danza, la dramatización y la
representación teatral como medios de expresión y diversión.
- Técnicas dramáticas y dancísticas de uso común. Lenguajes expresivos básicos. Improvisación
guiada.
- Capacidades expresivas y creativas de uso común de la expresión corporal y dramática.
- Elementos básicos de la representación escénica.
BLOQUE II
Educación plástica y
visual
CONOCIMIENTOS, DESTREZAS Y ACTITUDES
- Propuestas artísticas de diferentes corrientes estéticas de las artes plásticas, visuales y audiovisuales,
procedencias y épocas producidas por creadores y creadoras locales, regionales y nacionales.
- Recepción y apreciación de obras artísticas.
A. Recepción y
análisis
- Normas comunes de comportamiento y actitud en la recepción de propuestas artísticas plásticas,
visuales y audiovisuales en diferentes lugares.
- Vocabulario específico de uso común en las artes plásticas, visuales y audiovisuales.
- Recursos digitales de uso común para las artes plásticas, visuales y las artes audiovisuales.
- Análisis de obras artísticas.
- Fases del proceso creativo: planificación, interpretación y experimentación.
- Profesiones vinculadas con las artes plásticas, visuales y las artes audiovisuales.
- Respeto, interés y valoración, tanto por el proceso como por el producto final en producciones
plásticas, visuales y audiovisuales.
BOCM-20220718-1
B. Creación e
interpretación
