A) Disposiciones Generales - VICEPRESIDENCIA, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES (BOCM-20220718-1)
Currículo enseñanza – Decreto 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 38
LUNES 18 DE JULIO DE 2022
B.O.C.M. Núm. 169
- Ejemplos de buenos y malos usos de los recursos naturales de nuestro planeta
y sus consecuencias.
- Las formas del relieve más relevantes.
- Clasificación elemental de las rocas.
- Las funciones vitales del ser humano: características generales de las células,
tejidos, órganos, sistemas y aparatos implicados en las funciones de nutrición,
relación y reproducción.
- La relación entre las emociones y los principales sistemas y aparatos del cuerpo.
- Hábitos de vida saludables: la importancia de la higiene, una alimentación
variada y equilibrada, el ejercicio físico, el ocio activo y el descanso.
- Hábitos saludables: identificación de las propias emociones y respeto por las de
los demás. Sensibilidad y aceptación de la diversidad presente en el aula y en
la sociedad.
- El calor y la temperatura. Cambios de estado, efectos del calor sobre diferentes
materiales, materiales conductores y aislantes, instrumentos de medición y
aplicaciones en la vida cotidiana.
- Los cambios reversibles e irreversibles que experimenta la materia desde un
estado inicial a uno final identificando los procesos y transformaciones que
experimenta en situaciones de la vida cotidiana.
Materia, fuerzas y
energía
- Fuerzas de contacto y a distancia. Las fuerzas y sus efectos.
- Herramientas, máquinas e instrumentos. Propiedades de las máquinas simples
y su efecto sobre las fuerzas. Aplicaciones y usos en la vida cotidiana.
Diferencias entre las máquinas simples y las compuestas. Importantes
descubrimientos e inventos.
- Las sustancias puras y las mezclas. Tipos de mezclas. Separación de las
mezclas homogéneas mediante distintos métodos.
- Dispositivos y recursos digitales. Estrategias de búsqueda guiada de
información segura y eficiente en internet (valoración, discriminación, selección
y organización).
Uso de los
recursos digitales
con
responsabilidad
- Reglas básicas de seguridad y privacidad para navegar por internet.
- Recursos y plataformas digitales restringidas y seguras para comunicarse con
otras personas. Etiqueta digital, reglas básicas de cortesía y respeto y
estrategias para resolver problemas en la comunicación digital.
- Estrategias para fomentar un buen uso digital. Reconocimiento de los riesgos
asociados a un uso inadecuado y poco seguro de las tecnologías digitales
(tiempo excesivo de uso, ciberacoso, acceso a contenidos inadecuados,
publicidad y correos no deseados, etc.), y estrategias de actuación.
- Fases de los proyectos de diseño: diseño, prototipado, prueba y comunicación.
Proyectos de
diseño y
pensamiento
computacional
Evolución de la
tecnología y la
digitalización en
las diversas
etapas de la
historia de la
humanidad
- Materiales, herramientas y objetos adecuados a la consecución de un proyecto
de diseño.
- Técnicas sencillas de trabajo en equipo y estrategias para la gestión de
conflictos.
- Iniciación en la programación a través de recursos analógicos (actividades
desenchufadas) o digitales (plataformas digitales de iniciación en la
programación, aplicaciones de programación por bloques, robótica educativa...).
- Hitos tecnológicos en cada etapa de la historia de la humanidad.
- Beneficios y perjuicios de algunas herramientas, máquinas e instrumentos a lo
largo de la historia.
BOCM-20220718-1
B. Tecnología y
digitalización
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 38
LUNES 18 DE JULIO DE 2022
B.O.C.M. Núm. 169
- Ejemplos de buenos y malos usos de los recursos naturales de nuestro planeta
y sus consecuencias.
- Las formas del relieve más relevantes.
- Clasificación elemental de las rocas.
- Las funciones vitales del ser humano: características generales de las células,
tejidos, órganos, sistemas y aparatos implicados en las funciones de nutrición,
relación y reproducción.
- La relación entre las emociones y los principales sistemas y aparatos del cuerpo.
- Hábitos de vida saludables: la importancia de la higiene, una alimentación
variada y equilibrada, el ejercicio físico, el ocio activo y el descanso.
- Hábitos saludables: identificación de las propias emociones y respeto por las de
los demás. Sensibilidad y aceptación de la diversidad presente en el aula y en
la sociedad.
- El calor y la temperatura. Cambios de estado, efectos del calor sobre diferentes
materiales, materiales conductores y aislantes, instrumentos de medición y
aplicaciones en la vida cotidiana.
- Los cambios reversibles e irreversibles que experimenta la materia desde un
estado inicial a uno final identificando los procesos y transformaciones que
experimenta en situaciones de la vida cotidiana.
Materia, fuerzas y
energía
- Fuerzas de contacto y a distancia. Las fuerzas y sus efectos.
- Herramientas, máquinas e instrumentos. Propiedades de las máquinas simples
y su efecto sobre las fuerzas. Aplicaciones y usos en la vida cotidiana.
Diferencias entre las máquinas simples y las compuestas. Importantes
descubrimientos e inventos.
- Las sustancias puras y las mezclas. Tipos de mezclas. Separación de las
mezclas homogéneas mediante distintos métodos.
- Dispositivos y recursos digitales. Estrategias de búsqueda guiada de
información segura y eficiente en internet (valoración, discriminación, selección
y organización).
Uso de los
recursos digitales
con
responsabilidad
- Reglas básicas de seguridad y privacidad para navegar por internet.
- Recursos y plataformas digitales restringidas y seguras para comunicarse con
otras personas. Etiqueta digital, reglas básicas de cortesía y respeto y
estrategias para resolver problemas en la comunicación digital.
- Estrategias para fomentar un buen uso digital. Reconocimiento de los riesgos
asociados a un uso inadecuado y poco seguro de las tecnologías digitales
(tiempo excesivo de uso, ciberacoso, acceso a contenidos inadecuados,
publicidad y correos no deseados, etc.), y estrategias de actuación.
- Fases de los proyectos de diseño: diseño, prototipado, prueba y comunicación.
Proyectos de
diseño y
pensamiento
computacional
Evolución de la
tecnología y la
digitalización en
las diversas
etapas de la
historia de la
humanidad
- Materiales, herramientas y objetos adecuados a la consecución de un proyecto
de diseño.
- Técnicas sencillas de trabajo en equipo y estrategias para la gestión de
conflictos.
- Iniciación en la programación a través de recursos analógicos (actividades
desenchufadas) o digitales (plataformas digitales de iniciación en la
programación, aplicaciones de programación por bloques, robótica educativa...).
- Hitos tecnológicos en cada etapa de la historia de la humanidad.
- Beneficios y perjuicios de algunas herramientas, máquinas e instrumentos a lo
largo de la historia.
BOCM-20220718-1
B. Tecnología y
digitalización
