C) Otras Disposiciones - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, UNIVERSIDADES, CIENCIA Y PORTAVOCÍA (BOCM-20210907-14)
Plan anual inspección educativa –  Resolución de 30 de agosto de 2021, de la Viceconsejería de Organización Educativa, por la que se aprueba el Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa para el curso 2021-2022
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BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
MARTES 7 DE SEPTIEMBRE DE 2021

B.O.C.M. Núm. 213

Carácter de la aplicación:
Esta actuación se aplicará con carácter censal en los centros públicos, cuyos respectivos directores finalicen su primer período de mandato.
Esta actuación se efectuará siempre con carácter colegiado por dos inspectores, uno de
los cuales será el inspector de referencia del centro.
Como se señala en el Plan General Plurianual de Actuación, los criterios e indicadores
para la aplicación de esta actuación serán previamente conocidos por el director que vaya a
ser evaluado y responderán a los siguientes ámbitos de su desempeño: gestión y administración, organización pedagógica, relaciones institucionales y resultados.
Indicadores de logro:
— Porcentaje de directores evaluados sobre el total previsto en la actuación en cada
Plan Territorial.
— Porcentaje de directores evaluados favorablemente sobre el total previsto en la actuación en cada Plan Territorial.
— Número medio de visitas realizadas por los inspectores a los centros para el desarrollo de esta actuación.
— Porcentaje de informes de evaluación elaborados por los Inspectores sobre el total
previsto en la actuación.
— Nivel de satisfacción de los Inspectores que han desarrollado la actuación.
— Nivel de satisfacción de los directores sobre los que se ha desarrollado la actuación.
— Elaboración del informe final de la actuación.
Temporalización:
La actuación se iniciará en el mes de noviembre y deberá estar finalizada en el mes de mayo.
4.3. Actuaciones de atención preferente:
Según se establece en el artículo 22 de la Orden 732/2021, de 24 de marzo, las actuaciones de atención preferente responden a los objetivos y a las líneas prioritarias de la consejería con competencias en materia de educación. Su planificación corresponde a la Subdirección General de Inspección Educativa.
Para el curso escolar 2021-2022, se prevén las siguientes actuaciones de atención preferente de: “Supervisión del período de prácticas del profesorado seleccionado en los procesos selectivos convocados por la Dirección General de Recursos de Recursos Humanos”
y “Supervisión de los planes de contingencia previstos en la Resolución conjunta de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan instrucciones sobre medidas organizativas y de prevención, higiene y promoción de la salud
frente a COVID-19 para centros educativos en el curso 2021-2022”
4.3.1. Actuación de atención preferente de supervisión de la fase de prácticas del
profesorado seleccionado por la Resolución de 11 de marzo 2020, modificada por la Resolución de 20 de enero de 2021, de la Dirección General de Recursos Humanos:
Correspondencia con Objetivos del Plan General Plurianual de Actuación:
— Evaluar la práctica docente para su mejora.
Objetivos de la actuación:
— Supervisar la fase de prácticas: el nombramiento de los tutores y el ejercicio de sus
funciones, así como la labor del director del centro.
— Evaluar la labor profesional docente del funcionario en prácticas y elevar los informes de evaluación.
Centros de aplicación:
Todos los centros o servicios educativos que tengan destinados funcionarios en prácticas.
Carácter de la aplicación:
Esta actuación se aplicará con carácter censal. Dado el elevado número de funcionarios en prácticas, se asignarán equitativamente entre todos los inspectores del servicio. En
aquellos casos en que se considere necesario, se efectuará de manera colegiada con inspectores de los equipos de ámbito específico.
Indicadores de logro:
— Porcentaje de informes de evaluación del funcionario en prácticas sobre el total
previsto en la actuación.

BOCM-20210907-14

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