B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA (BOCM-20210305-3)
Plan de formación –  Resolución de 15 de febrero de 2021, de la Directora General de Función Pública, por la que se aprueba y da publicidad al Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2021 y se abre el plazo de presentación de solicitudes de participación
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BOCM
B.O.C.M. Núm. 54

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 5 DE MARZO DE 2021

Pág. 73

DESTINATARIOS

EDI

HR

AL./
ED.

- Habilidades expresivas: expresión facial y corporal. Habilidad
manual. Memoria visual
- Gramática: sintaxis y semántica
- Vocabulario: vocabulario específico relacionado con diferentes
temas

Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales) y Técnicos Especialistas III
de la C. de Educación y Juventud

1

20

20

- Evaluación y análisis de conductas
- Técnicas y estrategias de modificación de conducta: técnicas para
la formación y el incremento de conductas adaptativas. técnicas para
la reducción y debilitamiento de conductas inadecuadas.
Clasificación y uso de refuerzos
- Técnicas para la autonomía personal: aseo, higiene, alimentación y
deambulación

Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales) y Técnicos Especialistas III
de la C. de Educación y Juventud

1

25

25

FISIOTERAPIA PARA EL
- Módulo 1: requisitos para la organización y el control del
NEURODESARROLLO EN NIÑOS. MÉTODO movimiento normal
BOBATH (SEMIPRESENCIAL)
- Módulo 2: desarrollo sensorio-motor.Desarrollo sensorio-motor
normal. Principales alteraciones sensorio-motoras en el niño
secuencias y componentes más significativos a considerar en la
planificación del tratamiento
- Módulo 3: movimiento normal análisis facilitación del movimiento
normal
- Módulo 4: parálisis cerebral, clasificación valoración de los
trastornos sensoriomotores de origen cerebral
- Módulo 5: concepto bobath, valoración y demostración

Fisioterapeutas de la C. de
Educación y Juventud

1

25

20

2021CE4212

GESTIÓN ADMINISTRATIVA EN CENTROS
EDUCATIVOS DE LA CONSEJERÍA DE
EDUCACIÓN Y JUVENTUD

Personal administrativo (funcionario,
laboral, estatutario) destinado en
Centros educativos de la C. de
Educación y Juventud

1

16

25

2021CE4213

CORONAVIRUS COMO RIESGO DE SALUD - Fuentes de información
PÚBLICA EN CENTROS EDUCATIVOS
- Protección de los alumnos
(VIRTUAL)
- Protección de los trabajadores
- Protocolo de actuación en el centro
- Escenarios previstos en centros docentes
- Actitud positiva ante los alumnos

Personal de administración y
servicios en Centros educativos de la
C. de Educación y Juventud

2

20

30

2021CE4214

EDUCACIÓN EMOCIONAL EN CENTROS
EDUCATIVOS (PRESENCIAL)

- Las características individuales: diferencias individuales.
Pensamiento y juicios sociales
- La actividad laboral en el centro educativo: motivación y
rendimiento. Las valoraciones personales
- La experiencia laboral: emociones en el trabajo. El desarrollo
personal. Aprendizaje, formación y desarrollo profesional
- La integración del factor humano: las competencias
- Factores del contexto del trabajador. Condiciones del trabajo y
cultura. Gestión del bienestar laboral
- Organización del trabajo: aspectos materiales, temporales y
sociales

Personal de administración y
servicios en Centros educativos de la
C. de Educación y Juventud

2

25

20

2021CE4215

TÉCNICAS BÁSICAS DE MANTENIMIENTO
EN CENTROS EDUCATIVOS
(PRESENCIAL)

- Mantenimiento de centros educativos
- Elementos constructivos estructurales y de cerramiento
- Conocimientos básicos en pintura, instalaciones de fontanería, de
saneamiento, térmicas, de gas y electricidad
- Protección de incendios
- Prevención de riesgos e higiene postural durante el trabajo

Técnicos de manteniemiento de la C.
de Educación y Juventud

1

20

20

- Importancia sanitaria de la legionelosis
Personal de albergues juveniles de la
- Ámbito legislativo
C.de Educación y Juventud
- Criterios generales de limpieza y desinfección
- Salud pública y salud laboral
- Instalaciones de riesgo incluidas en el ámbito de aplicación del Real
Decreto 865/2003
- Identificación de puntos críticos. elaboración de programas de
control
- Operaciones básicas de control que deben ejecutarse en los
centros
- Supervisión y operativa de los trabajos realizados por empresas
especializadas externas
- Documentación y registros que deben mantenerse en el centro
- Prácticas

1

25

20

CÓDIGO

DENOMINACIÓN

2021CE4209

COMUNICACIÓN BIMODAL (PRESENCIAL)

2021CE4210

ATENCIÓN AL ALUMNO CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
EN CENTROS EDUCATIVOS
(PRESENCIAL)

2021CE4211

CONTENIDOS

- Estructura orgánica básica de la Consejería de Educación y
Juventud. Especial referencia a la D.G. de Recursos Humanos y
Direcciones de Área Territoriales (órganos directivos de gestión
territorial e inspección educativa)
- El sistema educativo no universitario en la Comunidad de Madrid:
Educación Infantil, Primaria y Especial, Educación Secundaria
Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional, Enseñanzas de
Régimen Especial (idomas, artísticas y deportivas), Educación de
Personas Adultas
- El Reglamento Orgánico del Centro. Plan de convivencia en los
centros docentes
- La Secretaría como unidad administrativa. La actividad
administrativa: entrada/salida de documentación institucionaly de
usuarios; información y atención al usuario en materia educativa;
proceso de admisión y matriculación de alumnos (presencial/on line);
tramitación de títulos, becas, certificados y traslados de expedientes
- Herramientas informáticas para la gestión administrativa en los
centros educativos

2021CE4301

MANTENIMIENTO HIGIÉNICO-SANITARIO
DE INSTALACIONES CON RIESGO DE
LEGIONELOSIS (SEMIPRESENCIAL)

BOCM-20210305-3

40.3. SERVICIOS DE JUVENTUD Y DEPORTES