B) Autoridades y Personal - CONSEJERÍA DE HACIENDA Y FUNCIÓN PÚBLICA (BOCM-20210305-3)
Plan de formación – Resolución de 15 de febrero de 2021, de la Directora General de Función Pública, por la que se aprueba y da publicidad al Plan de Formación para Empleados Públicos de la Comunidad de Madrid para 2021 y se abre el plazo de presentación de solicitudes de participación
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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BOCM
Pág. 72
CÓDIGO
BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
VIERNES 5 DE MARZO DE 2021
DENOMINACIÓN
CONTENIDOS
B.O.C.M. Núm. 54
DESTINATARIOS
EDI
HR
AL./
ED.
2021CE4109
CONDUCCIÓN SEGURA-EFICIENTE Y
PREVENCIÓN DE AVERÍAS MECÁNICAS
PARA VEHÍCULOS PESADOS
(PRESENCIAL)
- Seguridad del Vehículo
- Elementos de Seguridad activa y pasiva de los vehículos
- Los Frenos
- Utilización de los sistemas de retención
Conductores de Bibliobuses
1
37
15
2021CE4110
PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO
HISTÓRICO (PRESENCIAL)
- El régimen jurídico de protección del patrimonio histórico. Reparto
competencial
- Las actuaciones de difusión como instrumentos de sensibilización y
protección del patrimonio histórico
- La declaración de BIC y de BIP. Procedimientos y registros
- Órganos colegiados competentes en patrimonio histórico: el
Consejo Regional de Patrimonio Histórico y las Comisiones Locales
de Patrimonio Histórico
- La restauración de bienes muebles e inmuebles del patrimonio
histórico
- El patrimonio arqueológico y paleontológico
- Catálogos municipales de los bienes inmuebles protegido
- El Sistema de Información Geográfico
- Colaboración de otros agentes: las denuncias en el ámbito del
patrimonio histórico y el régimen sancionador
Personal funcionario y laboral
perteneciente a las Consejerías de
Cultura y Turismo; Hacienda y
Función Pública; Vivienda y
Administración Local y Medio
Ambiente, Ordenación del Territorio y
Sostenibilidad, que tengan atribuidas
funciones relacionadas con el
Patrimonio Histórico
2
20
20
2021CE4111
GESTIÓN DE PROYECTOS DE
INNOVACIÓN: CULTURALES, SOCIALES Y
PARTICIPATIVOS EN BIBLIOTECAS
(PRESENCIAL)
- Bases conceptuales en la gestión de proyectos.
- Trabajo en equipo y gestión de proyectos
- Entretejer comunidades a través de proyectos bibliotecarios
- Las bibliotecas, agentes clave del tejido comunitario: análisis de
buenas prácticas. Construir alianzas: el trabajo en red y
la cooperación con otros agentes
- Procesos de participación ciudadana: involucrar a la ciudadanía y
permeabilizar la biblioteca. Cómo diseñar un proceso
participativo. Metodología living lab para dar respuestas a retos
sociales
Personal bibliotecario de la
Sudirección General del Libro
1
20
20
2021CE4112
BIOSEGURIDAD COVID-19 PARA
AUTOTRANSPORTE DE CARGAS
(PRESENCIAL)
- Seguridad preventiva, seguridad activa, seguridad pasiva
- Prevención de riesgos laborales. Medidas a tomar por la empresa,
medidas a tomar por el conductor, medidas adicionales
- Coronavirus y seguridad vial
Conductores de Bibliobuses
2
20
20
2021CE4201
LITERATURA INFANTIL: POESÍA Y
CUENTO (PRESENCIAL)
- La importancia del cuento en el primer ciclo de la educación infantil
- El panorama literario actual
- Selección de cuentos por temática
- Técnicas narrativas y de dramatización para contar cuentos
Educadores infantiles. Primer ciclo de
Educación Infantil de la C.de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4202
TÉCNICAS TEATRALES APLICADAS AL
AULA: MARIONETAS Y TÍTERES
(PRESENCIAL)
- Características de este tipo de técnicas: requisitos técnicos,
vestuario, construcciones de elementos
- El manejo de las marionetas y títeres para el fomento de la
expresión oral
- Construcción de marionetas y material escénico
- El teatro y la transmisión de valores
Educadores infantiles de la C. de
Educación y Juventud
1
25
20
2021CE4203
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN
CENTROS EDUCATIVOS (PRESENCIAL)
- Conceptos básicos de la nutrición
- La rueda de los alimentos: almacenamiento y conservación
- Elaboración de menús en centros educativos
- Nociones básicas sobre alergias e intolerancias alimenticias
Técnicos, ayudantes y pinches de
cocina de la C. de Educación y
Juventud
1
20
25
2021CE4204
YOGA PARA ALUMNADO CON
- El yoga como herramienta terapéutica
NECESIDADES EDUCATIVOS ESPECIALES - Integración sensorial en yoga para niños con NEE
(PRESENCIAL)
- Yoga especial, mindfullness y neurociencia en NEE
- Yoga adaptado para alumnos con movilidad reducida, daño
cerebral, autismo, síndrome de down, dislesia y TDAH
- La alineación postural y nuevas técnicas saludables de crear
posturas
Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales) y Técnicos Especialistas III
de la C. de Educación y Juventud
1
25
20
2021CE4205
AUTOPROTECCIÓN Y TÉCNICAS PARA LA
GESTIÓN DE SITUACIONES CRÍTICAS
CON EL ALUMNADO DE NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES (PRESENCIAL)
Técnicos Especialistas I
(Integradores sociales) y Técnicos
Especialistas III de la C. de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4206
EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISLEXIA, TDAH, - Marco teórico: dislexia, TDAH, TEA y altas capacidades
TEA, ALTAS CAPACIDADES (PRESENCIAL) - Síntomas y signos de detección
- Tratamiento e intervención en el aula
Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales), Técnicos Especialistas III y
Fisioterapeutas de la C. de
Educación y Juventud
1
25
20
2021CE4207
LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ
- Qué es la práctica psicomotriz aucouturier
AUCOUTURIER EN LA ESCUELA INFANTIL - El desarrollo del niño a partir de su expresividad motriz
(PRESENCIAL)
- La actitud del educador frente al niño de 0 a 3 años: empatía,
escucha, la relación tónico-emocional
- Sesiones de práctica psicomotriz
Educadores infantiles. Primer ciclo de
Educación Infantil de la C.de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4208
LAS TIC EN EL PRIMER CICLO DE
EDUCACIÓN INFANTIL: EL ORDENADOR
EN EL AULA, LA PDI. NIVEL AVANZADO
(PRESENCIAL)
1
25
15
- Conceptos básicos sobre autoprotección y contenciones físicas
- Equipo básico de contención. Dinámicas de trabajo individual y
grupo
- Casos prácticos y situaciones reales para su tratamiento
- Nuevas formas de enseñanza asociadas a entornos virtuales de
Educadores infantiles de la C. de
aprendizaje: una nueva metodología de trabajo, "tecnofobia" docente Educación y Juventud
- Por qué utilizar las TIC en el primer ciclo de educación infantil, una
nueva realidad, herramientas complementarias
- El ordenador en el aula
- La pizarra digital interactiva: su integración en la vida cotidiana del
aula
- La cámara digital, la impresora, el escáner. Gestión de imágenes
- Las herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación infantil
- Los blogs, una manera de que las tics invisibles pasen a ser algo
funcional: no se dan tics en el aula, se utilizan las tics en el aula
- Educamadrid. Página de educación y recursos de la Consejería de
Educación y Juventud
BOCM-20210305-3
42.1. SERVICIOS EDUCATIVOS
Pág. 72
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VIERNES 5 DE MARZO DE 2021
DENOMINACIÓN
CONTENIDOS
B.O.C.M. Núm. 54
DESTINATARIOS
EDI
HR
AL./
ED.
2021CE4109
CONDUCCIÓN SEGURA-EFICIENTE Y
PREVENCIÓN DE AVERÍAS MECÁNICAS
PARA VEHÍCULOS PESADOS
(PRESENCIAL)
- Seguridad del Vehículo
- Elementos de Seguridad activa y pasiva de los vehículos
- Los Frenos
- Utilización de los sistemas de retención
Conductores de Bibliobuses
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37
15
2021CE4110
PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO
HISTÓRICO (PRESENCIAL)
- El régimen jurídico de protección del patrimonio histórico. Reparto
competencial
- Las actuaciones de difusión como instrumentos de sensibilización y
protección del patrimonio histórico
- La declaración de BIC y de BIP. Procedimientos y registros
- Órganos colegiados competentes en patrimonio histórico: el
Consejo Regional de Patrimonio Histórico y las Comisiones Locales
de Patrimonio Histórico
- La restauración de bienes muebles e inmuebles del patrimonio
histórico
- El patrimonio arqueológico y paleontológico
- Catálogos municipales de los bienes inmuebles protegido
- El Sistema de Información Geográfico
- Colaboración de otros agentes: las denuncias en el ámbito del
patrimonio histórico y el régimen sancionador
Personal funcionario y laboral
perteneciente a las Consejerías de
Cultura y Turismo; Hacienda y
Función Pública; Vivienda y
Administración Local y Medio
Ambiente, Ordenación del Territorio y
Sostenibilidad, que tengan atribuidas
funciones relacionadas con el
Patrimonio Histórico
2
20
20
2021CE4111
GESTIÓN DE PROYECTOS DE
INNOVACIÓN: CULTURALES, SOCIALES Y
PARTICIPATIVOS EN BIBLIOTECAS
(PRESENCIAL)
- Bases conceptuales en la gestión de proyectos.
- Trabajo en equipo y gestión de proyectos
- Entretejer comunidades a través de proyectos bibliotecarios
- Las bibliotecas, agentes clave del tejido comunitario: análisis de
buenas prácticas. Construir alianzas: el trabajo en red y
la cooperación con otros agentes
- Procesos de participación ciudadana: involucrar a la ciudadanía y
permeabilizar la biblioteca. Cómo diseñar un proceso
participativo. Metodología living lab para dar respuestas a retos
sociales
Personal bibliotecario de la
Sudirección General del Libro
1
20
20
2021CE4112
BIOSEGURIDAD COVID-19 PARA
AUTOTRANSPORTE DE CARGAS
(PRESENCIAL)
- Seguridad preventiva, seguridad activa, seguridad pasiva
- Prevención de riesgos laborales. Medidas a tomar por la empresa,
medidas a tomar por el conductor, medidas adicionales
- Coronavirus y seguridad vial
Conductores de Bibliobuses
2
20
20
2021CE4201
LITERATURA INFANTIL: POESÍA Y
CUENTO (PRESENCIAL)
- La importancia del cuento en el primer ciclo de la educación infantil
- El panorama literario actual
- Selección de cuentos por temática
- Técnicas narrativas y de dramatización para contar cuentos
Educadores infantiles. Primer ciclo de
Educación Infantil de la C.de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4202
TÉCNICAS TEATRALES APLICADAS AL
AULA: MARIONETAS Y TÍTERES
(PRESENCIAL)
- Características de este tipo de técnicas: requisitos técnicos,
vestuario, construcciones de elementos
- El manejo de las marionetas y títeres para el fomento de la
expresión oral
- Construcción de marionetas y material escénico
- El teatro y la transmisión de valores
Educadores infantiles de la C. de
Educación y Juventud
1
25
20
2021CE4203
ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN EN
CENTROS EDUCATIVOS (PRESENCIAL)
- Conceptos básicos de la nutrición
- La rueda de los alimentos: almacenamiento y conservación
- Elaboración de menús en centros educativos
- Nociones básicas sobre alergias e intolerancias alimenticias
Técnicos, ayudantes y pinches de
cocina de la C. de Educación y
Juventud
1
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2021CE4204
YOGA PARA ALUMNADO CON
- El yoga como herramienta terapéutica
NECESIDADES EDUCATIVOS ESPECIALES - Integración sensorial en yoga para niños con NEE
(PRESENCIAL)
- Yoga especial, mindfullness y neurociencia en NEE
- Yoga adaptado para alumnos con movilidad reducida, daño
cerebral, autismo, síndrome de down, dislesia y TDAH
- La alineación postural y nuevas técnicas saludables de crear
posturas
Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales) y Técnicos Especialistas III
de la C. de Educación y Juventud
1
25
20
2021CE4205
AUTOPROTECCIÓN Y TÉCNICAS PARA LA
GESTIÓN DE SITUACIONES CRÍTICAS
CON EL ALUMNADO DE NECESIDADES
EDUCATIVAS ESPECIALES (PRESENCIAL)
Técnicos Especialistas I
(Integradores sociales) y Técnicos
Especialistas III de la C. de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4206
EDUCACIÓN INCLUSIVA: DISLEXIA, TDAH, - Marco teórico: dislexia, TDAH, TEA y altas capacidades
TEA, ALTAS CAPACIDADES (PRESENCIAL) - Síntomas y signos de detección
- Tratamiento e intervención en el aula
Educadores Infantiles, Técnicos
Especialistas I (Integradores
sociales), Técnicos Especialistas III y
Fisioterapeutas de la C. de
Educación y Juventud
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25
20
2021CE4207
LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ
- Qué es la práctica psicomotriz aucouturier
AUCOUTURIER EN LA ESCUELA INFANTIL - El desarrollo del niño a partir de su expresividad motriz
(PRESENCIAL)
- La actitud del educador frente al niño de 0 a 3 años: empatía,
escucha, la relación tónico-emocional
- Sesiones de práctica psicomotriz
Educadores infantiles. Primer ciclo de
Educación Infantil de la C.de
Educación y Juventud
1
20
20
2021CE4208
LAS TIC EN EL PRIMER CICLO DE
EDUCACIÓN INFANTIL: EL ORDENADOR
EN EL AULA, LA PDI. NIVEL AVANZADO
(PRESENCIAL)
1
25
15
- Conceptos básicos sobre autoprotección y contenciones físicas
- Equipo básico de contención. Dinámicas de trabajo individual y
grupo
- Casos prácticos y situaciones reales para su tratamiento
- Nuevas formas de enseñanza asociadas a entornos virtuales de
Educadores infantiles de la C. de
aprendizaje: una nueva metodología de trabajo, "tecnofobia" docente Educación y Juventud
- Por qué utilizar las TIC en el primer ciclo de educación infantil, una
nueva realidad, herramientas complementarias
- El ordenador en el aula
- La pizarra digital interactiva: su integración en la vida cotidiana del
aula
- La cámara digital, la impresora, el escáner. Gestión de imágenes
- Las herramientas de la Web 2.0 aplicadas a la educación infantil
- Los blogs, una manera de que las tics invisibles pasen a ser algo
funcional: no se dan tics en el aula, se utilizan las tics en el aula
- Educamadrid. Página de educación y recursos de la Consejería de
Educación y Juventud
BOCM-20210305-3
42.1. SERVICIOS EDUCATIVOS
