Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2025062506)
Resolución de 17 de junio de 2025, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio de Colaboración entre la Consejería de Economía, Empleo y Transformación Digital, a través del Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE), y la Fundación Maimona para la realización del proyecto "Escuela de Micronegocios de Extremadura".
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 120
Martes 24 de junio de 2025
36298
— Un entregable principal que será desarrollado durante las sesiones presenciales y virtuales de tutoría y revisión de proyectos, y que constituirá las evidencias principales
del proceso de aprendizaje. De cada módulo se extraerá un entregable, algunos de los
cuales serán de obligada entrega.
— Material complementario compuesto por actividades, lecturas, material audiovisual, herramientas de refuerzo, y ejemplos prácticos entre otros, que servirá para reforzar el
proceso de aprendizaje y autoaprendizaje en cada uno de los módulos del programa.
Este material será impartido en la sesión de virtual de repaso.
Todo el contenido de cada módulo estará disponible en la plataforma virtual de contenidos
y aprendizaje, donde se habilitarán espacios para la exposición de dudas y consultas, y
para la subida de documentos para su posterior revisión por parte del equipo de Fundación
Maimona.
Las personas participantes deberán acceder a todos los módulos de contenidos del programa a través de la plataforma, y deberán seguir un proceso organizado de avance en
la constitución de su proyecto, utilizando las herramientas facilitadas en cada uno de los
módulos.
Cada módulo corre a lo largo de 2 semanas y tiene una duración síncrona y en grupo de 8
horas repartidas 2 sesiones presenciales (4 horas cada sesión) y 8 horas virtuales repartidas en 4 sesiones virtuales (2 horas cada sesión virtual). A estas acompañarán otras 16
horas autónomas (autoaprendizaje) estimadas de lectura, reflexión, y diseño del proyecto
individual de emprendimiento. Las sesiones grupales dentro de cada módulo seguirán un
esquema de alternancia, comenzando con una sesión presencial, seguida de dos sesiones
virtuales, luego otra presencial y otras dos virtuales, repitiendo este patrón.
La estructura (distribución de las 4 horas de duración) de las sesiones presenciales será la
siguiente:
Martes 24 de junio de 2025
36298
— Un entregable principal que será desarrollado durante las sesiones presenciales y virtuales de tutoría y revisión de proyectos, y que constituirá las evidencias principales
del proceso de aprendizaje. De cada módulo se extraerá un entregable, algunos de los
cuales serán de obligada entrega.
— Material complementario compuesto por actividades, lecturas, material audiovisual, herramientas de refuerzo, y ejemplos prácticos entre otros, que servirá para reforzar el
proceso de aprendizaje y autoaprendizaje en cada uno de los módulos del programa.
Este material será impartido en la sesión de virtual de repaso.
Todo el contenido de cada módulo estará disponible en la plataforma virtual de contenidos
y aprendizaje, donde se habilitarán espacios para la exposición de dudas y consultas, y
para la subida de documentos para su posterior revisión por parte del equipo de Fundación
Maimona.
Las personas participantes deberán acceder a todos los módulos de contenidos del programa a través de la plataforma, y deberán seguir un proceso organizado de avance en
la constitución de su proyecto, utilizando las herramientas facilitadas en cada uno de los
módulos.
Cada módulo corre a lo largo de 2 semanas y tiene una duración síncrona y en grupo de 8
horas repartidas 2 sesiones presenciales (4 horas cada sesión) y 8 horas virtuales repartidas en 4 sesiones virtuales (2 horas cada sesión virtual). A estas acompañarán otras 16
horas autónomas (autoaprendizaje) estimadas de lectura, reflexión, y diseño del proyecto
individual de emprendimiento. Las sesiones grupales dentro de cada módulo seguirán un
esquema de alternancia, comenzando con una sesión presencial, seguida de dos sesiones
virtuales, luego otra presencial y otras dos virtuales, repitiendo este patrón.
La estructura (distribución de las 4 horas de duración) de las sesiones presenciales será la
siguiente:
