Consejería De Presidencia, Interior Y Diálogo Social. Convenios. (2025062506)
Resolución de 17 de junio de 2025, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio de Colaboración entre la Consejería de Economía, Empleo y Transformación Digital, a través del Servicio Extremeño Público de Empleo (SEXPE), y la Fundación Maimona para la realización del proyecto "Escuela de Micronegocios de Extremadura".
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 120
Martes 24 de junio de 2025
36297
— Evaluación objetiva de competencias. Consiste en la valoración del proceso anterior de
autoevaluación y de los entregables facilitados por las personas participantes al equipo
facilitador como evidencias de su proceso de aprendizaje y desarrollo de su modelo de
negocio.
— Evaluación del programa por parte de las personas participantes. Las personas participantes evaluarán determinados aspectos del programa tanto por módulo como de forma
global.
Evaluación de impacto. Se realizará de forma externa (coste que asume Fundación Maimona), durante toda la vigencia del convenio, cuyo informe final de evaluación se entregará
junto con la justificación final del programa.
2. D
ESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN DE ESCUELA DE MICRONEGOCIOS.
El desarrollo de la fase de aprendizaje grupal e individual de cada edición de Escuela de
Micronegocios consistirá de sesiones presenciales y sesiones virtuales, durante un periodo
de tiempo de 4 meses (al finalizar la fase de captación y divulgación del programa).
En cada edición se impartirán 8 módulos de contenido, que a continuación se detallan:
— Módulo 1. IKIGAI. Propósito.
— Módulo 2. Business Model Canvas versión mBA.
— Módulo 3. Estudio de mercado/testeo de mercado.
— Módulo 4. Plan de negocio inicial/versión inicial.
— Módulo 5. Planificación económico-financiera/versión inicial.
— Módulo 6. Plan de negocio con forma jurídica, trámites y aspectos digitales incorporados.
— Módulo 7. Alineamiento con factores de impacto positivo.
— Módulo 8. Plan de acción.
Cada módulo de contenidos incluye contenidos propios:
— Un manual teórico que será presentado con especial concentración en las dos sesiones
presenciales de cada módulo. El manual será dinámico e interactivo, y contará con material adicional que permitirá a las personas participantes profundizar en los conceptos
y aprendizajes de cada módulo fuera del horario del programa.
Martes 24 de junio de 2025
36297
— Evaluación objetiva de competencias. Consiste en la valoración del proceso anterior de
autoevaluación y de los entregables facilitados por las personas participantes al equipo
facilitador como evidencias de su proceso de aprendizaje y desarrollo de su modelo de
negocio.
— Evaluación del programa por parte de las personas participantes. Las personas participantes evaluarán determinados aspectos del programa tanto por módulo como de forma
global.
Evaluación de impacto. Se realizará de forma externa (coste que asume Fundación Maimona), durante toda la vigencia del convenio, cuyo informe final de evaluación se entregará
junto con la justificación final del programa.
2. D
ESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN DE ESCUELA DE MICRONEGOCIOS.
El desarrollo de la fase de aprendizaje grupal e individual de cada edición de Escuela de
Micronegocios consistirá de sesiones presenciales y sesiones virtuales, durante un periodo
de tiempo de 4 meses (al finalizar la fase de captación y divulgación del programa).
En cada edición se impartirán 8 módulos de contenido, que a continuación se detallan:
— Módulo 1. IKIGAI. Propósito.
— Módulo 2. Business Model Canvas versión mBA.
— Módulo 3. Estudio de mercado/testeo de mercado.
— Módulo 4. Plan de negocio inicial/versión inicial.
— Módulo 5. Planificación económico-financiera/versión inicial.
— Módulo 6. Plan de negocio con forma jurídica, trámites y aspectos digitales incorporados.
— Módulo 7. Alineamiento con factores de impacto positivo.
— Módulo 8. Plan de acción.
Cada módulo de contenidos incluye contenidos propios:
— Un manual teórico que será presentado con especial concentración en las dos sesiones
presenciales de cada módulo. El manual será dinámico e interactivo, y contará con material adicional que permitirá a las personas participantes profundizar en los conceptos
y aprendizajes de cada módulo fuera del horario del programa.
