Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Red De Escuelas De I+d+i. (2024050163)
Orden de 2 de octubre de 2024 por la que se establece la convocatoria para la incorporación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura a las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible.
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NÚMERO 197
Miércoles 9 de octubre de 2024
48985
i) Estudiar las experiencias desarrolladas en los centros educativos adscritos a la modalidad de red correspondiente, así como el material desarrollado, y proponer su publicación
y divulgación a la Comisión de Coordinación y Seguimiento.
j) Ponderar los informes de evaluación anuales presentados por los centros educativos
como favorables o desfavorables, y elevar las conclusiones debidamente justificadas, a
la Comisión de Coordinación y Seguimiento.
k) Confeccionar un informe anual, en referencia a la evaluación de la modalidad de red
correspondiente, así como la posible ampliación de éstas, en cuanto a número o cupo
de centros participantes en cada modalidad.
l) Elaborar propuestas, cuando procediera, en referencia a la asignación de un distintivo
especial a aquellos centros que hayan cubierto con excelencia los objetivos planteados.
4. Asimismo, dichas unidades tendrán la responsabilidad de elevar a la Comisión de Coordinación y Seguimiento, todos los informes, propuestas, estrategias y procedimientos, que
emanen de las acciones referidas en el punto 3 de este artículo.
5. E
l personal integrante de estas unidades de apoyo, con el visto bueno de la Jefa de Servicio
de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento, se reunirá al inicio y al final
de cada curso escolar para coordinar su trabajo, unificar criterios de actuación e informes
que deban elevarse a la Comisión de Coordinación y Seguimiento respecto a la valoración
de los centros que se incorporan, del funcionamiento de cada red, propuestas de mejora,
bajas justificadas de centros docentes en la participación de estos en las diferentes redes y
posibilidad de ampliación y/o creación de nuevas redes y, de forma extraordinaria, cuantas
veces sea necesario en la atribución de sus funciones.
6. La asesoría designada en los Centros de Profesores y de Recursos para las redes, tendrá
las siguientes atribuciones:
a) Gestionar y coordinar la puesta en marcha y el desarrollo de los grupos de trabajo u
otras actividades formativas que procedieran, en los centros educativos adscritos a
cualquier modalidad de Red de su ámbito de actuación.
b) Impulsar y apoyar el desarrollo del proyecto y las comisiones de redes de los centros
educativos de su ámbito de actuación, aportando estrategias concretas de trabajo, y
colaborar en el seguimiento de las actuaciones que se desarrollen en los centros educativos adscritos a cualquier modalidad de red rede su ámbito de actuación.
c) Fomentar el desarrollo, en su ámbito de actuación, de las acciones formativas que se requieran en cada una de las redes, incluyendo encuentros anuales, cursos, jornadas, etc.
Miércoles 9 de octubre de 2024
48985
i) Estudiar las experiencias desarrolladas en los centros educativos adscritos a la modalidad de red correspondiente, así como el material desarrollado, y proponer su publicación
y divulgación a la Comisión de Coordinación y Seguimiento.
j) Ponderar los informes de evaluación anuales presentados por los centros educativos
como favorables o desfavorables, y elevar las conclusiones debidamente justificadas, a
la Comisión de Coordinación y Seguimiento.
k) Confeccionar un informe anual, en referencia a la evaluación de la modalidad de red
correspondiente, así como la posible ampliación de éstas, en cuanto a número o cupo
de centros participantes en cada modalidad.
l) Elaborar propuestas, cuando procediera, en referencia a la asignación de un distintivo
especial a aquellos centros que hayan cubierto con excelencia los objetivos planteados.
4. Asimismo, dichas unidades tendrán la responsabilidad de elevar a la Comisión de Coordinación y Seguimiento, todos los informes, propuestas, estrategias y procedimientos, que
emanen de las acciones referidas en el punto 3 de este artículo.
5. E
l personal integrante de estas unidades de apoyo, con el visto bueno de la Jefa de Servicio
de Innovación, Formación del Profesorado y Emprendimiento, se reunirá al inicio y al final
de cada curso escolar para coordinar su trabajo, unificar criterios de actuación e informes
que deban elevarse a la Comisión de Coordinación y Seguimiento respecto a la valoración
de los centros que se incorporan, del funcionamiento de cada red, propuestas de mejora,
bajas justificadas de centros docentes en la participación de estos en las diferentes redes y
posibilidad de ampliación y/o creación de nuevas redes y, de forma extraordinaria, cuantas
veces sea necesario en la atribución de sus funciones.
6. La asesoría designada en los Centros de Profesores y de Recursos para las redes, tendrá
las siguientes atribuciones:
a) Gestionar y coordinar la puesta en marcha y el desarrollo de los grupos de trabajo u
otras actividades formativas que procedieran, en los centros educativos adscritos a
cualquier modalidad de Red de su ámbito de actuación.
b) Impulsar y apoyar el desarrollo del proyecto y las comisiones de redes de los centros
educativos de su ámbito de actuación, aportando estrategias concretas de trabajo, y
colaborar en el seguimiento de las actuaciones que se desarrollen en los centros educativos adscritos a cualquier modalidad de red rede su ámbito de actuación.
c) Fomentar el desarrollo, en su ámbito de actuación, de las acciones formativas que se requieran en cada una de las redes, incluyendo encuentros anuales, cursos, jornadas, etc.
