Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Red De Escuelas De I+d+i. (2024050163)
Orden de 2 de octubre de 2024 por la que se establece la convocatoria para la incorporación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura a las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible.
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NÚMERO 197
Miércoles 9 de octubre de 2024
48978
equidad, la inclusión y el éxito educativo de todo el alumnado. Se reconocerán, así mismo,
iniciativas coherentes y viables que conecten los centros con sus entornos, así como con
entidades y proyectos con las que compartan objetivos.
2. L
os criterios que valorar son:
2.1. No encontrarse adscrito a ninguna de las modalidades de redes (15 puntos).
2.2. S
ituación del centro en relación a los objetivos de las Redes de Innovación y Educación
para el Desarrollo Sostenible (hasta 10 puntos):
a) Justificación de la participación en la modalidad de Red elegida, basada en el contexto del centro y las necesidades detectadas: hasta 2 puntos.
b) Ser centro con alta incidencia de alumnado educativamente vulnerable, entendiendo
por éste, en un sentido amplio, aquel que presente necesidades de tipo asistencial,
escolar, socioeducativa y/o específicas de apoyo educativo, como barreras que van
a condicionar, potencial o efectivamente, las posibilidades de éxito educativo del
alumnado del centro: hasta 2 puntos.
c) Planteamiento de objetivos y actividades a desarrollar en el Proyecto de Redes (hasta
4 puntos):
— Objetivos que contemplen actuaciones con familia, alumnado y profesorado de
manera colaborativa: hasta 2 puntos.
— Actividades conjuntas intercentros y con otras entidades u organismos: hasta 2
puntos.
d) Trayectoria documentada del centro educativo en el desarrollo de planes, proyectos
educativos, grupos de trabajo y/o seminarios relativos a los objetivos especificados
en este decreto: hasta 2 puntos.
2.3. Calidad y viabilidad de la propuesta presentada (hasta 22 puntos):
a) Proyectos intercentros: hasta 4 puntos.
b) Colaboración de entidades del ámbito local y comunitario del entorno cercano al
centro en el desarrollo del Proyecto: hasta 3 puntos.
c) Colaboración de Instituciones y/o Entidades interesadas con la comunidad educativa
en el desarrollo del Proyecto de Redes, al margen de las expresadas en el punto b):
hasta 3 puntos.
Miércoles 9 de octubre de 2024
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equidad, la inclusión y el éxito educativo de todo el alumnado. Se reconocerán, así mismo,
iniciativas coherentes y viables que conecten los centros con sus entornos, así como con
entidades y proyectos con las que compartan objetivos.
2. L
os criterios que valorar son:
2.1. No encontrarse adscrito a ninguna de las modalidades de redes (15 puntos).
2.2. S
ituación del centro en relación a los objetivos de las Redes de Innovación y Educación
para el Desarrollo Sostenible (hasta 10 puntos):
a) Justificación de la participación en la modalidad de Red elegida, basada en el contexto del centro y las necesidades detectadas: hasta 2 puntos.
b) Ser centro con alta incidencia de alumnado educativamente vulnerable, entendiendo
por éste, en un sentido amplio, aquel que presente necesidades de tipo asistencial,
escolar, socioeducativa y/o específicas de apoyo educativo, como barreras que van
a condicionar, potencial o efectivamente, las posibilidades de éxito educativo del
alumnado del centro: hasta 2 puntos.
c) Planteamiento de objetivos y actividades a desarrollar en el Proyecto de Redes (hasta
4 puntos):
— Objetivos que contemplen actuaciones con familia, alumnado y profesorado de
manera colaborativa: hasta 2 puntos.
— Actividades conjuntas intercentros y con otras entidades u organismos: hasta 2
puntos.
d) Trayectoria documentada del centro educativo en el desarrollo de planes, proyectos
educativos, grupos de trabajo y/o seminarios relativos a los objetivos especificados
en este decreto: hasta 2 puntos.
2.3. Calidad y viabilidad de la propuesta presentada (hasta 22 puntos):
a) Proyectos intercentros: hasta 4 puntos.
b) Colaboración de entidades del ámbito local y comunitario del entorno cercano al
centro en el desarrollo del Proyecto: hasta 3 puntos.
c) Colaboración de Instituciones y/o Entidades interesadas con la comunidad educativa
en el desarrollo del Proyecto de Redes, al margen de las expresadas en el punto b):
hasta 3 puntos.
