NÚMERO 189

45617

Viernes 27 de septiembre de 2024

atención de la discapacidad a tratar y, por consiguiente, la posibilidad de generar el equipo multidisciplinar
necesario para garantizar una atención eficaz a cada discapacidad, permitiendo aplicar los porcentajes
necesarios de intervención técnica a criterio del servicio y posibilitando compartir este personal con otros
servicios que preste la entidad.
Los perfiles de atención se pueden definir entendiendo que el equipo multidisciplinar pueda hacer
frente a las capacidades necesarias que le permitan conseguir los objetivos marcados para el servicio,
garantizando un estándar de calidad y de costes de funcionamiento.
Sobre la base de este marco conceptual, se establece el modelo de intervención apoyado en tres tipos
de profesionales:
TIPOLOGIA

Profesional 1

Profesional II

NIVEL
ACADEMICO

TITULACIÓN

Titulación de
grado superior
o grado

Psicología

Titulación de
grado o
diplomatura

Terapia ocupacional

Pedagogía

Maestro/a especialista en
pedagogía terapéutica.
Trabajo social
Educación social

Profesional III

Técnicos
especialistas

Monitor/a de taller
Especialistas de oficio

FUNCIONES

Profesionales
con
formación
de
carácter
psicopedagógica que realizarán, entre otras, las
siguientes funciones.
 Evaluación psicológica de la persona usuaria y su
familia.
 La exploración, diagnóstico y valoración de los
aspectos de la personalidad, aptitudes y actitudes de
las personas usuarias.
 Colaboración con el equipo profesional del centro en
la elaboración del programa individual de cada
persona usuaria mediante la aportación de medidas de
carácter psicoterapéutico, de carácter educativo y/o
de orientación laboral.
Profesionales con una formación de carácter social,
educativo y sanitario y que entre sus funciones están:
 Planificar y programar las diferentes tareas a realizar y
la ubicación de personas usuarias en las mismas, así
como participar en la coordinación general de tareas.
 Orientar a las personas usuarias en la realización de
las tareas y en los programas de habilidades sociales y
habilitación personal y social.
 Efectuar el seguimiento de las personas usuarias en
sus actividades en el centro.
 Evaluación y orientación sociofamiliar de la persona
usuaria y su entorno.
Profesionales de oficio que llevan a cabo las siguientes
funciones:
 Adiestrar y orientar a las personas usuarias en las
actividades ocupacionales.
 Realizar el seguimiento de las personas usuarias en la
realización de las tareas ocupaciones mediante un tipo
de instrumento acorde para la evaluación, tanto
individual como colectiva.

2. Las ratios de atención para la prestación del servicio, el centro deberá contar, al menos, con las siguientes
ratios de personal, referidas en jornadas completas conforme al Convenio del sector vigente o, en su caso, la
legislación nacional a aplicar.