Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación De Adultos. (2024040128)
Decreto 82/2024, de 23 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 146
37662
Lunes 29 de julio de 2024
cación no formal. El capítulo VII regula la admisión y matriculación. El capítulo VIII desarrolla
la evaluación y titulación. Las disposiciones adicionales se refieren a la supletoriedad y referencia de géneros, y se culmina con una disposición derogatoria única y tres disposiciones
finales. Finalmente, el anexo I marca las atribuciones del cuerpo de maestros, el anexo II
establece el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas, el anexo III contiene
el cuadro de convalidaciones y el anexo IV recoge las equivalencias con estas enseñanzas.
Este decreto se adecúa a los principios de buena regulación contenidos en el artículo 129
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, en particular, a los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad,
seguridad jurídica, transparencia y eficiencia. Así, de acuerdo con los principios de necesidad
y eficacia, esta normativa se encuentra justificada por una razón de interés general, habiéndose identificado los fines perseguidos y entendiéndose que es el decreto el instrumento más
adecuado para garantizar su consecución. Por otra parte, las medidas contenidas en el mismo
son adecuadas y proporcionadas a las necesidades que exigen su dictado, habiéndose constatado que no existen otras medidas menos restrictivas de derechos, o que impongan menos
obligaciones a los destinatarios. A su vez, como garantía del principio de seguridad jurídica y
eficiencia, esta normativa se adopta de manera coherente con el resto del ordenamiento jurídico y permite una gestión más eficiente de los recursos públicos, generando un marco normativo de certidumbre que facilita su conocimiento y, en consecuencia, la actuación y toma de
decisiones. Responde al principio de transparencia ya que identifica claramente el propósito
y durante el procedimiento de elaboración de la norma se ha permitido la participación activa
de los potenciales destinatarios a través de los trámites de publicación en el Portal de Transparencia y los informes requeridos a los órganos consultivos de la Administración Autonómica.
En virtud de todo lo anterior, previo dictamen del Consejo Escolar de Extremadura n.º 5/2024
de fecha 9 de abril de 2024, a propuesta de la Consejera de Educación, Ciencia y Formación
Profesional, de acuerdo con la Comisión Jurídica de Extremadura y previa deliberación del
Consejo de Gobierno en su reunión de 23 de julio de 2024,
DISPONGO:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
1. El objeto de este decreto es establecer la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas, en régimen presencial y a distancia, en la Comunidad Autónoma de Extremadura, de acuerdo con lo establecido en el artículo 68.1 de la Ley Orgánica
37662
Lunes 29 de julio de 2024
cación no formal. El capítulo VII regula la admisión y matriculación. El capítulo VIII desarrolla
la evaluación y titulación. Las disposiciones adicionales se refieren a la supletoriedad y referencia de géneros, y se culmina con una disposición derogatoria única y tres disposiciones
finales. Finalmente, el anexo I marca las atribuciones del cuerpo de maestros, el anexo II
establece el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas, el anexo III contiene
el cuadro de convalidaciones y el anexo IV recoge las equivalencias con estas enseñanzas.
Este decreto se adecúa a los principios de buena regulación contenidos en el artículo 129
de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, en particular, a los principios de necesidad, eficacia, proporcionalidad,
seguridad jurídica, transparencia y eficiencia. Así, de acuerdo con los principios de necesidad
y eficacia, esta normativa se encuentra justificada por una razón de interés general, habiéndose identificado los fines perseguidos y entendiéndose que es el decreto el instrumento más
adecuado para garantizar su consecución. Por otra parte, las medidas contenidas en el mismo
son adecuadas y proporcionadas a las necesidades que exigen su dictado, habiéndose constatado que no existen otras medidas menos restrictivas de derechos, o que impongan menos
obligaciones a los destinatarios. A su vez, como garantía del principio de seguridad jurídica y
eficiencia, esta normativa se adopta de manera coherente con el resto del ordenamiento jurídico y permite una gestión más eficiente de los recursos públicos, generando un marco normativo de certidumbre que facilita su conocimiento y, en consecuencia, la actuación y toma de
decisiones. Responde al principio de transparencia ya que identifica claramente el propósito
y durante el procedimiento de elaboración de la norma se ha permitido la participación activa
de los potenciales destinatarios a través de los trámites de publicación en el Portal de Transparencia y los informes requeridos a los órganos consultivos de la Administración Autonómica.
En virtud de todo lo anterior, previo dictamen del Consejo Escolar de Extremadura n.º 5/2024
de fecha 9 de abril de 2024, a propuesta de la Consejera de Educación, Ciencia y Formación
Profesional, de acuerdo con la Comisión Jurídica de Extremadura y previa deliberación del
Consejo de Gobierno en su reunión de 23 de julio de 2024,
DISPONGO:
CAPÍTULO I
Disposiciones generales
Artículo 1. Objeto y ámbito de aplicación.
1. El objeto de este decreto es establecer la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas, en régimen presencial y a distancia, en la Comunidad Autónoma de Extremadura, de acuerdo con lo establecido en el artículo 68.1 de la Ley Orgánica
