Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación De Adultos. (2024040128)
Decreto 82/2024, de 23 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
126 páginas totales
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 146
37704
Lunes 29 de julio de 2024
BLOQUE
SUBBLOQUE
SABERES
Nivel I
Módulo I
SABERES
Nivel I
Módulo II
SABERES
Nivel II
Módulo III
SABERES
Nivel II
Módulo IV
E.5.1.3. Países y
nacionalidades.
E.5.2.3. Descripción
física de personas y
personalidad.
E.5.3.2.
Tecnologías de la
información y
comunicación.
E.5.4.3. Comida y
bebida.
E.5.1. 4.
Preposiciones de
lugar básicas.
E.5.2.4. Partes de la
casa.
E.5.3.4.
Actividades
comerciales.
E.5.4.4. Compras
y tiendas.
E.5.1.5.
Ocupaciones y
profesiones.
E.5.2.5. Tareas
domésticas.
E.5.3.5. Lugares
públicos y
servicios.
E.5.4. 5. Salud.
E.5.1. 6. Colores.
E.5.2. 6. Ocio y
deportes.
E.5.3..6. Medios
de transporte.
E.5.1.7. Días,
meses y
estaciones.
E.5.2.7. El tiempo
atmosférico
E.6.1.1. Patrones
sonoros básicos:
sonidos del
alfabeto y
consonantes
básicas.
E.6.2.1. Patrones
acentuales, rítmicos y
de entonación básicos.
E.6.3.1. Patrones
acentuales,
rítmicos y de
entonación.
E.6.2.2. Distinción de
sonidos vocálicos
básicos.
E.6.3.2. Patrones
sonoros:
distinción de
sonidos vocálicos.
E.6.4. 1. Patrones
sonoros: distinción
de diptongos y
consonantes
habituales.
E.6. Patrones
sonoros
E.7. Convenciones
y estrategias
conversacionales
y ortográficas
E.7.1.1.
Convenciones
ortográficas
básicas:
contracciones,
signos de
admiración e
interrogación.
E.7.1.2. Estrategias
conversacionales
básicas: iniciar,
mantener y
terminar una
conversación,
pedir y dar
aclaraciones.
E.7.2.1. Convenciones
ortográficas básicas:
abreviaturas y símbolos
de uso común.
E.7.2.2. Estrategias
conversacionales
básicas: tomar y ceder
la palabra y expresar
acuerdo y desacuerdo.
E.7.3.1.
Convenciones
ortográficas
habituales.
E.7.4.1. Significados
e intenciones
comunicativas
habituales
asociadas a los
formatos, patrones
y elementos
gráficos.
E.7.3.2. Estrategias
conversacionales
habituales: iniciar,
mantener y
terminar una
conversación,
pedir y dar
aclaraciones,
resumir.
E.7.4.2. Estrategias
conversacionales
habituales:
colaborar, debatir,
comparar y
contrastar, dar
explicaciones.
37704
Lunes 29 de julio de 2024
BLOQUE
SUBBLOQUE
SABERES
Nivel I
Módulo I
SABERES
Nivel I
Módulo II
SABERES
Nivel II
Módulo III
SABERES
Nivel II
Módulo IV
E.5.1.3. Países y
nacionalidades.
E.5.2.3. Descripción
física de personas y
personalidad.
E.5.3.2.
Tecnologías de la
información y
comunicación.
E.5.4.3. Comida y
bebida.
E.5.1. 4.
Preposiciones de
lugar básicas.
E.5.2.4. Partes de la
casa.
E.5.3.4.
Actividades
comerciales.
E.5.4.4. Compras
y tiendas.
E.5.1.5.
Ocupaciones y
profesiones.
E.5.2.5. Tareas
domésticas.
E.5.3.5. Lugares
públicos y
servicios.
E.5.4. 5. Salud.
E.5.1. 6. Colores.
E.5.2. 6. Ocio y
deportes.
E.5.3..6. Medios
de transporte.
E.5.1.7. Días,
meses y
estaciones.
E.5.2.7. El tiempo
atmosférico
E.6.1.1. Patrones
sonoros básicos:
sonidos del
alfabeto y
consonantes
básicas.
E.6.2.1. Patrones
acentuales, rítmicos y
de entonación básicos.
E.6.3.1. Patrones
acentuales,
rítmicos y de
entonación.
E.6.2.2. Distinción de
sonidos vocálicos
básicos.
E.6.3.2. Patrones
sonoros:
distinción de
sonidos vocálicos.
E.6.4. 1. Patrones
sonoros: distinción
de diptongos y
consonantes
habituales.
E.6. Patrones
sonoros
E.7. Convenciones
y estrategias
conversacionales
y ortográficas
E.7.1.1.
Convenciones
ortográficas
básicas:
contracciones,
signos de
admiración e
interrogación.
E.7.1.2. Estrategias
conversacionales
básicas: iniciar,
mantener y
terminar una
conversación,
pedir y dar
aclaraciones.
E.7.2.1. Convenciones
ortográficas básicas:
abreviaturas y símbolos
de uso común.
E.7.2.2. Estrategias
conversacionales
básicas: tomar y ceder
la palabra y expresar
acuerdo y desacuerdo.
E.7.3.1.
Convenciones
ortográficas
habituales.
E.7.4.1. Significados
e intenciones
comunicativas
habituales
asociadas a los
formatos, patrones
y elementos
gráficos.
E.7.3.2. Estrategias
conversacionales
habituales: iniciar,
mantener y
terminar una
conversación,
pedir y dar
aclaraciones,
resumir.
E.7.4.2. Estrategias
conversacionales
habituales:
colaborar, debatir,
comparar y
contrastar, dar
explicaciones.
