Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación De Adultos. (2024040128)
Decreto 82/2024, de 23 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
126 páginas totales
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 146
37700
Lunes 29 de julio de 2024
BLOQUE
SUBBLOQUE
C.1. Ortografía
SABERES
Nivel I
Módulo I
SABERES
Nivel I
Módulo II
C.1.1.1. Uso de
mayúsculas.
C.1.2.1. Las reglas
generales de
acentuación.
C.1.1.2. Escritura
de B, V, LL, Y, C,
Z, y QU.
C.1.2.2. Palabras de
escritura dudosa.
C.1.3.2. La
ortografía de las
letras.
C.1.4.2. Palabras
de escritura
dudosa.
C.1.1.3. El punto
y la coma.
C.1.2.3. Los signos de
puntuación.
C.1.3.3. Los
signos de
puntuación.
C.1.4.3. Los signos
de puntuación.
C.2.2.1. Determinantes
y pronombres.
C.2.3.1. Clases
de palabras y su
estructura.
C.2.4.1.
Relaciones
sintácticas
principales: Sujeto,
Predicado,
Complemento del
Nombre, Atributo,
Complemento
Directo/Indirecto
y Complemento
Circunstancial.
C.2.2.2. El verbo y el
adverbio.
C.2.3.2.
Reconocimiento
de sintagmas y
análisis de su
estructura.
C.2.4.2.
Introducción a las
relaciones
semánticas y
sintácticas de la
oración compuesta
y compleja.
C.2.3.3.
Introducción a las
relaciones
semánticas y
sintácticas de la
oración simple.
C.2.4.3.
Conectores o
marcadores
textuales: de
orden, aditivos,
explicativos, de
contraste,
consecutivos,
ejemplificativos, de
rectificación.
C.2.1.1. El
sustantivo y el
adjetivo.
BLOQUE C.
CONOCIMIENTO DE LA
LENGUA
C.2.1.2.
Preposiciones y
conjunciones.
C.2. Morfosintaxis
C.2.2.3. La relación
entre Sujeto y
Predicado.
SABERES
Nivel II
Módulo III
C.1.3.1. Las
reglas generales
de acentuación.
Diptongos,
triptongos e
hiatos.
C.2.3. 4.
Relaciones
sintácticas
principales:
Sujeto, Predicado,
Complemento del
Nombre,
Atributo,
Complemento
Directo y
Complemento
Circunstancial.
SABERES
Nivel II
Módulo IV
C.1.4.1. La tilde.
La tilde diacrítica.
37700
Lunes 29 de julio de 2024
BLOQUE
SUBBLOQUE
C.1. Ortografía
SABERES
Nivel I
Módulo I
SABERES
Nivel I
Módulo II
C.1.1.1. Uso de
mayúsculas.
C.1.2.1. Las reglas
generales de
acentuación.
C.1.1.2. Escritura
de B, V, LL, Y, C,
Z, y QU.
C.1.2.2. Palabras de
escritura dudosa.
C.1.3.2. La
ortografía de las
letras.
C.1.4.2. Palabras
de escritura
dudosa.
C.1.1.3. El punto
y la coma.
C.1.2.3. Los signos de
puntuación.
C.1.3.3. Los
signos de
puntuación.
C.1.4.3. Los signos
de puntuación.
C.2.2.1. Determinantes
y pronombres.
C.2.3.1. Clases
de palabras y su
estructura.
C.2.4.1.
Relaciones
sintácticas
principales: Sujeto,
Predicado,
Complemento del
Nombre, Atributo,
Complemento
Directo/Indirecto
y Complemento
Circunstancial.
C.2.2.2. El verbo y el
adverbio.
C.2.3.2.
Reconocimiento
de sintagmas y
análisis de su
estructura.
C.2.4.2.
Introducción a las
relaciones
semánticas y
sintácticas de la
oración compuesta
y compleja.
C.2.3.3.
Introducción a las
relaciones
semánticas y
sintácticas de la
oración simple.
C.2.4.3.
Conectores o
marcadores
textuales: de
orden, aditivos,
explicativos, de
contraste,
consecutivos,
ejemplificativos, de
rectificación.
C.2.1.1. El
sustantivo y el
adjetivo.
BLOQUE C.
CONOCIMIENTO DE LA
LENGUA
C.2.1.2.
Preposiciones y
conjunciones.
C.2. Morfosintaxis
C.2.2.3. La relación
entre Sujeto y
Predicado.
SABERES
Nivel II
Módulo III
C.1.3.1. Las
reglas generales
de acentuación.
Diptongos,
triptongos e
hiatos.
C.2.3. 4.
Relaciones
sintácticas
principales:
Sujeto, Predicado,
Complemento del
Nombre,
Atributo,
Complemento
Directo y
Complemento
Circunstancial.
SABERES
Nivel II
Módulo IV
C.1.4.1. La tilde.
La tilde diacrítica.
