Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación De Adultos. (2024040128)
Decreto 82/2024, de 23 de julio, por el que se establecen la ordenación y el currículo de la Educación Secundaria para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 146
Lunes 29 de julio de 2024
37677
incremento del profesorado del centro ni menoscabo del resto de enseñanzas autorizadas en el Plan de Estudios del Centro, y sea autorizada por la Inspección Provincial de
Educación.
b) Periodos de tutoría por grupo a partir de cincuenta y uno, y de hasta cien alumnos y/o
alumnas:
1. Á
mbito de Comunicación: seis periodos.
2. Á
mbito Social: cuatro periodos.
3. Ámbito Científico-tecnológico: ocho periodos.
c) De dichos periodos de tutorías, al menos uno será necesariamente una tutoría colectiva
presencial y el resto tutorías individuales.
3. La organización de la atención tutorial del alumnado por módulo deberá regirse por los
siguientes aspectos:
a) Al comienzo de las actividades lectivas se hará pública en la plataforma educativa virtual
la programación didáctica de los distintos módulos de nivel de los ámbitos correspondientes, en el que se especificará la fecha y hora de las tutorías individuales y colectivas de cada módulo, el programa de tutorías colectivas y de entrega de actividades, el
calendario de evaluaciones, lugar, criterios, procedimientos e instrumentos con los que
el alumnado va a ser evaluado y cuanta información pueda ser de interés general para
este, de modo que pueda organizar su tiempo, quedando dicha información disponible
en la plataforma educativa virtual.
b) Las tutorías que se programen tendrán un horario fijo que será conocido por el alumnado con el objetivo de facilitar su asistencia a las mismas. El equipo directivo del centro
confeccionará, de acuerdo con los criterios pedagógicos establecidos en la programación general, el horario de tutorías, teniendo en cuenta la disponibilidad de aulas, de
profesorado y del grupo de alumnos y alumnas.
c) Respecto a las tutorías colectivas de orientación, al principio de cada cuatrimestre habrá
un periodo para cada módulo de los tres ámbitos de conocimiento, a mediados del cuatrimestre una de seguimiento intermedia, y una de seguimiento final antes de la evaluación. Las restantes tutorías colectivas, serán tutorías colectivas de prácticas, según
un programa de actividades que el profesor-tutor de cada módulo establecerá, y dará a
conocer al alumnado al comienzo del cuatrimestre.
Lunes 29 de julio de 2024
37677
incremento del profesorado del centro ni menoscabo del resto de enseñanzas autorizadas en el Plan de Estudios del Centro, y sea autorizada por la Inspección Provincial de
Educación.
b) Periodos de tutoría por grupo a partir de cincuenta y uno, y de hasta cien alumnos y/o
alumnas:
1. Á
mbito de Comunicación: seis periodos.
2. Á
mbito Social: cuatro periodos.
3. Ámbito Científico-tecnológico: ocho periodos.
c) De dichos periodos de tutorías, al menos uno será necesariamente una tutoría colectiva
presencial y el resto tutorías individuales.
3. La organización de la atención tutorial del alumnado por módulo deberá regirse por los
siguientes aspectos:
a) Al comienzo de las actividades lectivas se hará pública en la plataforma educativa virtual
la programación didáctica de los distintos módulos de nivel de los ámbitos correspondientes, en el que se especificará la fecha y hora de las tutorías individuales y colectivas de cada módulo, el programa de tutorías colectivas y de entrega de actividades, el
calendario de evaluaciones, lugar, criterios, procedimientos e instrumentos con los que
el alumnado va a ser evaluado y cuanta información pueda ser de interés general para
este, de modo que pueda organizar su tiempo, quedando dicha información disponible
en la plataforma educativa virtual.
b) Las tutorías que se programen tendrán un horario fijo que será conocido por el alumnado con el objetivo de facilitar su asistencia a las mismas. El equipo directivo del centro
confeccionará, de acuerdo con los criterios pedagógicos establecidos en la programación general, el horario de tutorías, teniendo en cuenta la disponibilidad de aulas, de
profesorado y del grupo de alumnos y alumnas.
c) Respecto a las tutorías colectivas de orientación, al principio de cada cuatrimestre habrá
un periodo para cada módulo de los tres ámbitos de conocimiento, a mediados del cuatrimestre una de seguimiento intermedia, y una de seguimiento final antes de la evaluación. Las restantes tutorías colectivas, serán tutorías colectivas de prácticas, según
un programa de actividades que el profesor-tutor de cada módulo establecerá, y dará a
conocer al alumnado al comienzo del cuatrimestre.
