Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación. Premios. (2024050097)
Orden de 17 de mayo de 2024 por la que se establecen las bases reguladoras de los premios a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 98
Miércoles 22 de mayo de 2024
25780
e) Desarrollo sostenible: impulsar actuaciones dirigidas a promover la sostenibilidad social, medioambiental y económica con un proyecto de centro en el que se fomenten las
estructuras para ejercer una ciudadanía responsable, crítica, activa y democrática en
el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos en la Agenda 2030 de la
UNESCO y de aplicación en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
f) Salud integral: Realizar actuaciones de Educación para la Salud, entendiendo ésta de
un modo integral, como un estado de bienestar físico, mental y social de cara a la autorrealización y felicidad de las personas de todas las edades, tal y como establece la
Organización Mundial de la Salud en su Carta Magna (1946). Se priorizarán actuaciones
dirigidas al desarrollo de hábitos de vida saludables (alimentación, ejercicio físico, descanso e higiene, etc.) y la prevención de conductas desadaptativas y adictivas mediante
una adecuada educación emocional y social.
g) Mejora del éxito educativo: acciones destinadas a la mejora de la calidad educativa a
través del esfuerzo compartido por toda la comunidad educativa en el marco del aprendizaje competencial y del Perfil de Salida del Alumnado. Así mismo, las actuaciones
dirigidas a la personalización de la enseñanza de manera que haya una adaptación a
las necesidades educativas de todo el alumnado y de la comunidad educativa, a la detección y desarrollo de talentos, fortalezas y aptitudes del alumnado y a la mejora del
tránsito entre las distintas etapas educativas.
2. L
os trabajos deberán haber finalizado o estar desarrollándose ya en el centro educativo en
los dos años anteriores a la publicación de la convocatoria. Aquellos trabajos que utilicen
como soporte las tecnologías de la información y comunicación deberán acompañar las instrucciones para su instalación y manejo, así como los requerimientos mínimos necesarios
para su ejecución.
3. Todos los recursos y materiales que se utilicen para la implementación de cualquiera de
los proyectos presentados, sean de creación propia o no, deberán respetar las licencias o
derechos de autor que pudieran tener los materiales utilizados.
Artículo 3. Modalidades de los premios y cuantía.
1. Los centros y los equipos de orientación educativa y psicopedagógica presentarán los proyectos de buenas prácticas educativas en las siguientes modalidades:
a)
Modalidad A. Cinco premios, de 2.500 euros cada uno de ellos, para proyectos de
centros docentes que impartan Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial, de los cuales cuatro serán para centros públicos y uno para centros privados
concertados.
Miércoles 22 de mayo de 2024
25780
e) Desarrollo sostenible: impulsar actuaciones dirigidas a promover la sostenibilidad social, medioambiental y económica con un proyecto de centro en el que se fomenten las
estructuras para ejercer una ciudadanía responsable, crítica, activa y democrática en
el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible propuestos en la Agenda 2030 de la
UNESCO y de aplicación en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
f) Salud integral: Realizar actuaciones de Educación para la Salud, entendiendo ésta de
un modo integral, como un estado de bienestar físico, mental y social de cara a la autorrealización y felicidad de las personas de todas las edades, tal y como establece la
Organización Mundial de la Salud en su Carta Magna (1946). Se priorizarán actuaciones
dirigidas al desarrollo de hábitos de vida saludables (alimentación, ejercicio físico, descanso e higiene, etc.) y la prevención de conductas desadaptativas y adictivas mediante
una adecuada educación emocional y social.
g) Mejora del éxito educativo: acciones destinadas a la mejora de la calidad educativa a
través del esfuerzo compartido por toda la comunidad educativa en el marco del aprendizaje competencial y del Perfil de Salida del Alumnado. Así mismo, las actuaciones
dirigidas a la personalización de la enseñanza de manera que haya una adaptación a
las necesidades educativas de todo el alumnado y de la comunidad educativa, a la detección y desarrollo de talentos, fortalezas y aptitudes del alumnado y a la mejora del
tránsito entre las distintas etapas educativas.
2. L
os trabajos deberán haber finalizado o estar desarrollándose ya en el centro educativo en
los dos años anteriores a la publicación de la convocatoria. Aquellos trabajos que utilicen
como soporte las tecnologías de la información y comunicación deberán acompañar las instrucciones para su instalación y manejo, así como los requerimientos mínimos necesarios
para su ejecución.
3. Todos los recursos y materiales que se utilicen para la implementación de cualquiera de
los proyectos presentados, sean de creación propia o no, deberán respetar las licencias o
derechos de autor que pudieran tener los materiales utilizados.
Artículo 3. Modalidades de los premios y cuantía.
1. Los centros y los equipos de orientación educativa y psicopedagógica presentarán los proyectos de buenas prácticas educativas en las siguientes modalidades:
a)
Modalidad A. Cinco premios, de 2.500 euros cada uno de ellos, para proyectos de
centros docentes que impartan Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Especial, de los cuales cuatro serán para centros públicos y uno para centros privados
concertados.
