Consejería De Educación, Ciencia Y Formación Profesional. Educación. Premios. (2024050097)
Orden de 17 de mayo de 2024 por la que se establecen las bases reguladoras de los premios a las buenas prácticas educativas en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 98
Miércoles 22 de mayo de 2024
25786
b) Centros privados concertados: presentación de las facturas y justificantes de pago originales en la cuantía económica que suponga la totalidad del premio concedido.
3. L
os centros privados concertados beneficiarios de los premios regulados por la presente
orden están sometidos a las obligaciones previstas en el artículo 13 de la Ley 6/2011, de
23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
4. Los centros/ equipos de orientación educativa y psicopedagógica premiados, así como los
distinguidos con mención honorífica, se comprometen a presentar los trabajos en las jornadas, exposiciones, congresos u otros actos de difusión que organice la Consejería con
competencias en materia de educación de la Junta de Extremadura.
Artículo 9. Características de las memorias.
1. Memoria descriptiva de la actividad en formato PDF y con una extensión máxima de 30
páginas a una cara, numeradas, en tamaño DIN-A4 incluyendo índice, portada y anexos
en interlineado doble, letra Arial con tamaño 12 puntos sin comprimir y con los apartados
acorde a lo establecido en el modelo que se adjunta como anexo IV. Se puede ampliar hasta 35 páginas con materiales anexos y complementarios. En el caso de que se presenten
más páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la
memoria, a los anexos o a los materiales complementarios.
2. L
a memoria comprenderá las siguientes secciones:
a) Portada (incluyendo título de la memoria, modalidad de participación y datos básicos del
centro).
b) Índice (con paginación).
c) Relación completa de participantes, indicando nivel y sector educativo, cargo y responsabilidad.
d) Contextualización del centro educativo y justificación de las actuaciones realizadas en
función de una necesidad detectada.
e) Descripción completa de las actuaciones que se han desarrollado, en la que se incluya:
— Punto de partida: Justificación del plan de actuación y objetivos del mismo, partiendo
de una evaluación inicial y teniendo en cuenta la realidad y necesidades del centro y
de su entorno.
— Acciones, procedimientos y recursos, tanto presenciales como virtuales, que se han
puesto en práctica para desarrollar el plan de actuación en el centro, señalando con
Miércoles 22 de mayo de 2024
25786
b) Centros privados concertados: presentación de las facturas y justificantes de pago originales en la cuantía económica que suponga la totalidad del premio concedido.
3. L
os centros privados concertados beneficiarios de los premios regulados por la presente
orden están sometidos a las obligaciones previstas en el artículo 13 de la Ley 6/2011, de
23 de marzo, de Subvenciones de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
4. Los centros/ equipos de orientación educativa y psicopedagógica premiados, así como los
distinguidos con mención honorífica, se comprometen a presentar los trabajos en las jornadas, exposiciones, congresos u otros actos de difusión que organice la Consejería con
competencias en materia de educación de la Junta de Extremadura.
Artículo 9. Características de las memorias.
1. Memoria descriptiva de la actividad en formato PDF y con una extensión máxima de 30
páginas a una cara, numeradas, en tamaño DIN-A4 incluyendo índice, portada y anexos
en interlineado doble, letra Arial con tamaño 12 puntos sin comprimir y con los apartados
acorde a lo establecido en el modelo que se adjunta como anexo IV. Se puede ampliar hasta 35 páginas con materiales anexos y complementarios. En el caso de que se presenten
más páginas, las adicionales no se tendrán en cuenta en la evaluación, pertenezcan a la
memoria, a los anexos o a los materiales complementarios.
2. L
a memoria comprenderá las siguientes secciones:
a) Portada (incluyendo título de la memoria, modalidad de participación y datos básicos del
centro).
b) Índice (con paginación).
c) Relación completa de participantes, indicando nivel y sector educativo, cargo y responsabilidad.
d) Contextualización del centro educativo y justificación de las actuaciones realizadas en
función de una necesidad detectada.
e) Descripción completa de las actuaciones que se han desarrollado, en la que se incluya:
— Punto de partida: Justificación del plan de actuación y objetivos del mismo, partiendo
de una evaluación inicial y teniendo en cuenta la realidad y necesidades del centro y
de su entorno.
— Acciones, procedimientos y recursos, tanto presenciales como virtuales, que se han
puesto en práctica para desarrollar el plan de actuación en el centro, señalando con
