NÚMERO 90
Viernes 10 de mayo de 2024

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ras, áreas o módulos, fomentando la interdisciplinariedad. Además, incluye los Retos
y Desafíos del Siglo XXI, así como los ODS de la Agenda 2030. Hasta 10 puntos.


• El proyecto fomenta las vocaciones científicas en el alumnado, poniendo el foco en
materia de igualdad y de empoderamiento de las alumnas en las ciencias. Hasta 5
puntos.

d) Evaluación del proyecto: con este criterio se valora el plan de evaluación del proyecto
con la secuenciación y las herramientas de seguimiento y mejora de los procesos; así
como un plan de evaluación del alumnado (inicial, intermedia y final) con rúbricas, registro del proceso, logros observables, calendarización, etc. Hasta 10 puntos.
e) I mpacto, transferencia y difusión del proyecto: con este criterio se valora tanto el impacto y la capacidad de la experiencia para ser transferida, como la difusión que se ha
hecho de la misma. Para ello se evaluarán cuatro dimensiones: hasta 25 puntos.


• Descripción del impacto en la vida del centro, en las aptitudes de los profesores y las
profesoras, en las aptitudes y conocimientos de un amplio tanto por ciento de alumnos y alumnas, en su comportamiento social y emocional, en otras partes interesadas
y en una comunidad más amplia, según los objetivos y los cambios que se habían
previsto conseguir con el proyecto: hasta 10 puntos.



• Recoge acciones para la difusión del proyecto mediante cauces variados (página web,
redes sociales, medios de comunicación…) que permitan a cualquier persona interesada acceder a la información de las actividades, los procesos y los resultados obtenidos: hasta 5 puntos.



• Grado de generalización de la experiencia y conocimientos desarrollados a alumnado
de niveles educativos similares: hasta 5 puntos.



• Grado de generalización de la experiencia y conocimientos desarrollados a otros centros: hasta 5 puntos.

Séptimo. Órgano de instrucción y evaluación. Comisión de Valoración
1. Corresponderá la ordenación e instrucción del procedimiento a la Jefatura de Servicio de
Coordinación Educativa.
2. L
 as solicitudes que reúnan los requisitos establecidos serán evaluadas por una Comisión de
Valoración constituida al efecto cuya composición es:
a) Presidencia: La persona titular de la Secretaría General de Educación y Formación Profesional de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional (o persona en
quien delegue).