Consejería De Educación Y Empleo. Red De Escuelas De I+d+i. (2023050098)
Orden de 19 de abril de 2023 por la que se establece la convocatoria para la incorporación de centros educativos sostenidos con fondos públicos de enseñanza no universitaria de la Comunidad Autónoma de Extremadura a las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible.
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NÚMERO 81
Viernes 28 de abril de 2023
27665
varse a la Comisión de Coordinación y Seguimiento respecto a la valoración de los centros
que se incorporan, del funcionamiento de cada red, propuestas de mejora, bajas justificadas de centros docentes en la participación de estos en las diferentes redes y posibilidad
de ampliación y/o creación de nuevas redes y, de forma extraordinaria, cuantas veces sea
necesario en la atribución de sus funciones.
6. La asesoría designada en los Centros de Profesores y de Recursos para las redes, tendrá
las siguientes atribuciones:
a) Gestionar y coordinar la puesta en marcha y el desarrollo de los grupos de trabajo u
otras actividades formativas que procedieran, en los centros educativos adscritos a
cualquier modalidad de Red de su ámbito de actuación.
b) Impulsar y apoyar el desarrollo del proyecto y las comisiones de redes de los centros
educativos de su ámbito de actuación, aportando estrategias concretas de trabajo, y
colaborar en el seguimiento de las actuaciones que se desarrollen en los centros educativos adscritos a cualquier modalidad de red de su ámbito de actuación.
c) Fomentar el desarrollo, en su ámbito de actuación, de las acciones formativas que
se requieran en cada una de las redes, incluyendo encuentros anuales, cursos, jornadas, etc.
7. Las asesorías de referencia de los Centros de Profesores y de Recursos recibirán, si fuera
necesario, la formación necesaria en relación al funcionamiento y desarrollo de las redes
para llevar a cabo sus funciones. Las características y periodicidad de esta formación se
determinarán según las necesidades.
8. Las Unidades de Programas Educativos de las Delegaciones Provinciales de Educación apoyarán en todo momento el desarrollo, funcionamiento y coordinación de las redes.
Artículo 13. Inspección educativa.
La inspección educativa, en el ejercicio de sus funciones y atribuciones, prestará asesoramiento, ayuda y orientación a los distintos sectores de la comunidad educativa en pos de la
buena marcha de los proyectos y las buenas prácticas docentes.
Artículo 14. Centros Mentores de las Redes de innovación y educación para el desarrollo sostenible.
Los Centros Mentores de las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible
serán seleccionados desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, atendiendo a los criterios inspirados en los principios y fines del decreto por el que se regula el
Viernes 28 de abril de 2023
27665
varse a la Comisión de Coordinación y Seguimiento respecto a la valoración de los centros
que se incorporan, del funcionamiento de cada red, propuestas de mejora, bajas justificadas de centros docentes en la participación de estos en las diferentes redes y posibilidad
de ampliación y/o creación de nuevas redes y, de forma extraordinaria, cuantas veces sea
necesario en la atribución de sus funciones.
6. La asesoría designada en los Centros de Profesores y de Recursos para las redes, tendrá
las siguientes atribuciones:
a) Gestionar y coordinar la puesta en marcha y el desarrollo de los grupos de trabajo u
otras actividades formativas que procedieran, en los centros educativos adscritos a
cualquier modalidad de Red de su ámbito de actuación.
b) Impulsar y apoyar el desarrollo del proyecto y las comisiones de redes de los centros
educativos de su ámbito de actuación, aportando estrategias concretas de trabajo, y
colaborar en el seguimiento de las actuaciones que se desarrollen en los centros educativos adscritos a cualquier modalidad de red de su ámbito de actuación.
c) Fomentar el desarrollo, en su ámbito de actuación, de las acciones formativas que
se requieran en cada una de las redes, incluyendo encuentros anuales, cursos, jornadas, etc.
7. Las asesorías de referencia de los Centros de Profesores y de Recursos recibirán, si fuera
necesario, la formación necesaria en relación al funcionamiento y desarrollo de las redes
para llevar a cabo sus funciones. Las características y periodicidad de esta formación se
determinarán según las necesidades.
8. Las Unidades de Programas Educativos de las Delegaciones Provinciales de Educación apoyarán en todo momento el desarrollo, funcionamiento y coordinación de las redes.
Artículo 13. Inspección educativa.
La inspección educativa, en el ejercicio de sus funciones y atribuciones, prestará asesoramiento, ayuda y orientación a los distintos sectores de la comunidad educativa en pos de la
buena marcha de los proyectos y las buenas prácticas docentes.
Artículo 14. Centros Mentores de las Redes de innovación y educación para el desarrollo sostenible.
Los Centros Mentores de las Redes de Innovación y Educación para el Desarrollo Sostenible
serán seleccionados desde la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, atendiendo a los criterios inspirados en los principios y fines del decreto por el que se regula el
