Consejería De Educación Y Empleo. Educación. (2023050077)
Orden de 24 de marzo de 2023 por la que se regulan los programas de diversificación curricular en los centros docentes que imparten Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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No ocultamos, cambiamos o tergiversamos la información, simplemente somos un altavoz organizado de los boletines oficiales de España.
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NÚMERO 63
20022
Viernes 31 de marzo de 2023
cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.
K.5. Relaciones y funciones.
K.5.1.1. Relaciones cuantitativas en situaciones de la
vida cotidiana y clases de funciones que las modelizan
K.5.1.2.
Relaciones
lineales
y
cuadráticas:
identificación y comparación de diferentes modos de
representación, tablas, gráficas o expresiones
algebraicas, y sus propiedades a partir de ellas.
K.6. Pensamiento computacional
K.6.1.1. Generalización y transferencia de procesos de
resolución de problemas a otras situaciones.
K.6.1.2. Estrategias útiles en la interpretación y
modificación de algoritmos
K.6.1.3. Estrategias de formulación de cuestiones
susceptibles de ser analizadas mediante programas y
otras herramientas.
Bloque L. Sentido estocástico
1.º
L.1. Organización y análisis de datos.
L.1.1.1. Recogida y organización de datos de
situaciones de la vida cotidiana que involucran una
sola variable. Diferencia entre variable y valores
individuales
L.1.1.2. Análisis e interpretación de tablas y gráficos
estadísticos de variables cualitativas, cuantitativas
discretas y cuantitativas continuas en contextos
reales.
L.1.1.3. Gráficos estadísticos: representación
mediante diferentes tecnologías (calculadora, hoja de
cálculo, aplicaciones...) y elección del más adecuado.
L.2. Incertidumbre
L.2.1.1. Fenómenos deterministas y aleatorios:
identificación.
L.3. Inferencia
L.3.1.1. Formulación de preguntas adecuadas que
permitan conocer las características de interés de una
población.
L.3.1.2 Estrategias de deducción de conclusiones a
partir de una muestra con el fin de emitir juicios y
20022
Viernes 31 de marzo de 2023
cuadráticas en situaciones de la vida cotidiana.
K.5. Relaciones y funciones.
K.5.1.1. Relaciones cuantitativas en situaciones de la
vida cotidiana y clases de funciones que las modelizan
K.5.1.2.
Relaciones
lineales
y
cuadráticas:
identificación y comparación de diferentes modos de
representación, tablas, gráficas o expresiones
algebraicas, y sus propiedades a partir de ellas.
K.6. Pensamiento computacional
K.6.1.1. Generalización y transferencia de procesos de
resolución de problemas a otras situaciones.
K.6.1.2. Estrategias útiles en la interpretación y
modificación de algoritmos
K.6.1.3. Estrategias de formulación de cuestiones
susceptibles de ser analizadas mediante programas y
otras herramientas.
Bloque L. Sentido estocástico
1.º
L.1. Organización y análisis de datos.
L.1.1.1. Recogida y organización de datos de
situaciones de la vida cotidiana que involucran una
sola variable. Diferencia entre variable y valores
individuales
L.1.1.2. Análisis e interpretación de tablas y gráficos
estadísticos de variables cualitativas, cuantitativas
discretas y cuantitativas continuas en contextos
reales.
L.1.1.3. Gráficos estadísticos: representación
mediante diferentes tecnologías (calculadora, hoja de
cálculo, aplicaciones...) y elección del más adecuado.
L.2. Incertidumbre
L.2.1.1. Fenómenos deterministas y aleatorios:
identificación.
L.3. Inferencia
L.3.1.1. Formulación de preguntas adecuadas que
permitan conocer las características de interés de una
población.
L.3.1.2 Estrategias de deducción de conclusiones a
partir de una muestra con el fin de emitir juicios y
