Consejería De Hacienda Y Administración Pública. Convenios. (2023060668)
Resolución de 24 de febrero de 2023, de la Secretaría General, por la que se da publicidad al Convenio entre la Consejería de Educación y Empleo y la Diputación de Badajoz para el desarrollo de programas formativos de Formación Profesional Dual y la formación en centros de trabajo de las enseñanzas de formación profesional del sistema educativo en Extremadura.
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NÚMERO 49
Lunes 13 de marzo de 2023
15278
autonomía pedagógica organizativa y de gestión de los centros que impartan formación
profesional, fomentarán el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes de
formación, investigación e innovación en su ámbito docente, así como las actuaciones que
favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
7. L
a Consejería de Educación y Empleo y la Diputación de Badajoz reconocen que la formación profesional está directamente influenciada por los cambios actuales en los medios técnicos y los nuevos sistemas de organización laboral de los distintos sectores productivos,
en particular, aquellos relacionados con la especialización y polivalencia en el mundo del
trabajo. Por ello, el adecuado desarrollo de enseñanzas de formación profesional requiere
la colaboración de diversos agentes, de forma que permita conocer, relacionar y estrechar los lazos del sistema educativo con los servicios al ciudadano. Establecer un marco
colaborativo que permita al alumnado adquirir las competencias generales y específicas
de su ámbito de trabajo en condiciones de seguridad y salud, y desarrollar una identidad
profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución, entre otros
objetivos. Además, para facilitar la futura inserción profesional del alumnado que acaba sus
estudios de formación profesional, es necesario mejorar la conexión de los mismos respecto a las necesidades reales de cualificación que tienen los sectores laborales.
8. L
a Diputación de Badajoz, por una parte, dispone de Centros adecuados para el desarrollo
de la formación práctica de distintas enseñanzas de Formación Profesional Dual relacionadas con su ámbito competencial, y, por otra parte, para el sector servicios es fundamental
contar con un número suficiente de profesionales formados que puedan atender a la demanda creciente del mismo.
La relación entre la Diputación de Badajoz y el alumnado implicado en el desarrollo de
programas formativos de Formación Profesional Dual y la formación en centros de trabajo
de las enseñanzas de formación profesional, en ningún caso tendrá carácter laboral, funcionarial o estatutario. Además, no conllevará para la Diputación de Badajoz obligaciones
económicas alguna.
9. L
a I Estrategia de Desarrollo Sostenible 2020-2023, diseñada por la Diputación de Badajoz
y aprobada en Sesión Plenaria celebrada el día 28 de febrero de 2020, pone de manifiesto
su compromiso con los ODS y la Agenda 2030 de las NNUU, vinculando todas las actuaciones llevadas a cabo, así como su presupuesto anual, a la consecución de los mismos.
Por tanto, desde la responsabilidad con un nuevo modelo de provincia más sostenible, cohesionada y acorde con las necesidades del entorno, la Institución Provincial planifica las
actuaciones del presente Convenio de colaboración, desarrollando políticas de:
Lunes 13 de marzo de 2023
15278
autonomía pedagógica organizativa y de gestión de los centros que impartan formación
profesional, fomentarán el trabajo en equipo del profesorado y el desarrollo de planes de
formación, investigación e innovación en su ámbito docente, así como las actuaciones que
favorezcan la mejora continua de los procesos formativos.
7. L
a Consejería de Educación y Empleo y la Diputación de Badajoz reconocen que la formación profesional está directamente influenciada por los cambios actuales en los medios técnicos y los nuevos sistemas de organización laboral de los distintos sectores productivos,
en particular, aquellos relacionados con la especialización y polivalencia en el mundo del
trabajo. Por ello, el adecuado desarrollo de enseñanzas de formación profesional requiere
la colaboración de diversos agentes, de forma que permita conocer, relacionar y estrechar los lazos del sistema educativo con los servicios al ciudadano. Establecer un marco
colaborativo que permita al alumnado adquirir las competencias generales y específicas
de su ámbito de trabajo en condiciones de seguridad y salud, y desarrollar una identidad
profesional motivadora de futuros aprendizajes y adaptaciones a la evolución, entre otros
objetivos. Además, para facilitar la futura inserción profesional del alumnado que acaba sus
estudios de formación profesional, es necesario mejorar la conexión de los mismos respecto a las necesidades reales de cualificación que tienen los sectores laborales.
8. L
a Diputación de Badajoz, por una parte, dispone de Centros adecuados para el desarrollo
de la formación práctica de distintas enseñanzas de Formación Profesional Dual relacionadas con su ámbito competencial, y, por otra parte, para el sector servicios es fundamental
contar con un número suficiente de profesionales formados que puedan atender a la demanda creciente del mismo.
La relación entre la Diputación de Badajoz y el alumnado implicado en el desarrollo de
programas formativos de Formación Profesional Dual y la formación en centros de trabajo
de las enseñanzas de formación profesional, en ningún caso tendrá carácter laboral, funcionarial o estatutario. Además, no conllevará para la Diputación de Badajoz obligaciones
económicas alguna.
9. L
a I Estrategia de Desarrollo Sostenible 2020-2023, diseñada por la Diputación de Badajoz
y aprobada en Sesión Plenaria celebrada el día 28 de febrero de 2020, pone de manifiesto
su compromiso con los ODS y la Agenda 2030 de las NNUU, vinculando todas las actuaciones llevadas a cabo, así como su presupuesto anual, a la consecución de los mismos.
Por tanto, desde la responsabilidad con un nuevo modelo de provincia más sostenible, cohesionada y acorde con las necesidades del entorno, la Institución Provincial planifica las
actuaciones del presente Convenio de colaboración, desarrollando políticas de:
