Consejería De Sanidad Y Servicios Sociales. Sanidad. Formación. (2023040035)
Decreto 9/2023, de 10 de febrero, por el que se regula la figura del Tutor o Tutora de formación sanitaria especializada en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
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NÚMERO 33
Jueves 16 de febrero de 2023
10260
y profesionales que intervengan en la formación del residente, con los que analizará el
proceso continuado de aprendizaje y los correspondientes informes de evaluación formativa que incluirán los de las rotaciones realizadas.
d) Ayudar y supervisar en la cumplimentación del libro del o la residente.
e) Realizar entrevistas periódicas estructuras y pactadas entre el tutor y residente, con los
objetivos de cada periodo formativo y la evaluación del grado de cumplimiento de los
mismos durante todo el período formativo. En estas reuniones se elaborará un informe
de evaluación formativa que formará parte del libro del residente e incluirán las rotaciones realizadas. Para ello se elaborará un calendario anual con un mínimo de cuatro
entrevistas.
f) Elaborar los informes de evaluación formativa a través de los instrumentos definidos en
el programa formativo y el informe anual del tutor o tutora para la valoración del progreso anual de cada residente en el proceso de adquisición de competencias profesionales,
tanto asistenciales, como de investigación, docencia y genéricas: puntos fuertes, débiles
y acciones de mejora.
g) Participar en el comité de evaluación que realiza las evaluaciones anuales y la evaluación final de residentes a su cargo y, poder acompañarlos en el acto de revisión tras una
evaluación anual negativa no recuperable.
h) Elaborar un informe semestral sobre la evolución de la adquisición de competencias y
un informe final sobre la adquisición de las competencias del área, del especialista en
formación en área de capacitación específica, el cual tendrá acceso al informe semestral
y final que realice su tutora o tutor.
1.4. Asesorar y participar en las comisiones de docencia, desarrollando las siguientes acciones:
a) Participar en la elección de vocales representantes de profesionales encargados de la
tutoría de formación especializada y de las áreas de capacitación específica, en la Comisión de Docencia.
b) Asesorar a la comisión de docencia en materias relacionadas con la formación de la especialidad y áreas de capacitación específicas, y proponer actividades de mejora de la
calidad docente de todo el proceso de formación de los profesionales residentes.
c) Elaborar y colaborar, en su caso, la memoria final de la unidad docente.
d) Colaborar en la elaboración, propuesta de actividades y seguimiento del plan de gestión
de calidad docente.
Jueves 16 de febrero de 2023
10260
y profesionales que intervengan en la formación del residente, con los que analizará el
proceso continuado de aprendizaje y los correspondientes informes de evaluación formativa que incluirán los de las rotaciones realizadas.
d) Ayudar y supervisar en la cumplimentación del libro del o la residente.
e) Realizar entrevistas periódicas estructuras y pactadas entre el tutor y residente, con los
objetivos de cada periodo formativo y la evaluación del grado de cumplimiento de los
mismos durante todo el período formativo. En estas reuniones se elaborará un informe
de evaluación formativa que formará parte del libro del residente e incluirán las rotaciones realizadas. Para ello se elaborará un calendario anual con un mínimo de cuatro
entrevistas.
f) Elaborar los informes de evaluación formativa a través de los instrumentos definidos en
el programa formativo y el informe anual del tutor o tutora para la valoración del progreso anual de cada residente en el proceso de adquisición de competencias profesionales,
tanto asistenciales, como de investigación, docencia y genéricas: puntos fuertes, débiles
y acciones de mejora.
g) Participar en el comité de evaluación que realiza las evaluaciones anuales y la evaluación final de residentes a su cargo y, poder acompañarlos en el acto de revisión tras una
evaluación anual negativa no recuperable.
h) Elaborar un informe semestral sobre la evolución de la adquisición de competencias y
un informe final sobre la adquisición de las competencias del área, del especialista en
formación en área de capacitación específica, el cual tendrá acceso al informe semestral
y final que realice su tutora o tutor.
1.4. Asesorar y participar en las comisiones de docencia, desarrollando las siguientes acciones:
a) Participar en la elección de vocales representantes de profesionales encargados de la
tutoría de formación especializada y de las áreas de capacitación específica, en la Comisión de Docencia.
b) Asesorar a la comisión de docencia en materias relacionadas con la formación de la especialidad y áreas de capacitación específicas, y proponer actividades de mejora de la
calidad docente de todo el proceso de formación de los profesionales residentes.
c) Elaborar y colaborar, en su caso, la memoria final de la unidad docente.
d) Colaborar en la elaboración, propuesta de actividades y seguimiento del plan de gestión
de calidad docente.
